谈“计算机文化基础”对学生信息素养的培养

本文分析了信息素养的内涵,即信息获取能力、信息思想和信息行为能力,给出了学生应掌握的信息能力和遵循的信息规范。另外本文还研究了学生信息素养的评价指标体系,分析了"计算机文化基础"的课程特征,并结合笔者多年教学实践经验,阐述了在"计算机文化基础"课程教学中培养、提高学生信息素养的途径和方法。     

模糊信息优化处理技术应用简介

本文介绍了模糊信息优化处理技术在人工神经网络、大地测量数据处理、风险分析、评估体系等四个方面的应用情况,并对该领域在基础理论、实用方法、商业应用等三个方面的发展进行了简短的讨论.     

军队院校学员信息素质培养的思考和建议

军队信息化建设发展日益深入,军队院校学员是未来军队信息化建设的中坚和骨干,学习运用信息化的程度,直接关系部队信息化建设的成效。介绍了信息素质的内涵,提出了培养学员信息素质的具体方法与措施。     

中医院校研究生信息素质教育研究

本文通过分析信息素质对医学研究生的重要性,对广州中医药大学的研究生信息素质状况作调查,结果发现医药研究生信息意识较缺乏、信息能力较弱,信息道德观念有待改变,针对这些问题提出相应对策,以提高医药研究生信息素质水平。     

文物信息获取系统关键技术分析

为满足用户广泛、准确、快速获取文物信息的要求,设计了数字博物馆文物信息获取系统。在设计过程中采用多线程、信息再过滤、信息重新分类等技术,对信息获取、信息分析、信息分类技术进行改进,解决了目前数字博物馆存在的信息来源局限性的问题,同时提高信息的准确性,使文物信息分类清晰,从而实现了文物信息的快速检索。     

关于Internet中的混沌企业信息

“混沌”指我国古代传说中宇宙形成以前模糊一团的景象。在这里用来形容因特网中的企业信息。当然,企业信息有一定权威性,所发布的信息有一定可信性。但我们也不能忘记“滥竽充数”中的“南郭先生”,他充数是为了讨口现成饭吃。而Interent里,大量网站自由化发展,谁能保证就不会出现因特世界信息中的“南郭先生”?网络并不是“验钞机”,能“慧眼识真经”地辨别出真假。在激烈的商业市场竞争中,     

幼儿教师信息素养现状研究

教师的信患素养水平已经成为影响我国教育信息化进程的关键因素,本文针对幼儿教师信息素养存在的问题,提出相应对策。     

飞跃信息不对称的迷雾

所谓信息不对称，是指由于主、受体信息解释器程度的差异造成的一定程度上的信息扭曲、信息残损、信息失真、信息消失等情况。     

信息伦理问题解决的对策探究

在信息时代,由于互联网等信息技术的驱动,一个由信息生产者、信息传递者、信息分解者、信息消费者与外界环境之间构成的信息生态系统已然形成。信息生态系统仍然是一个技术支撑下的社会系统,自然也会产生信息伦理问题,如信息霸权、信息污染、信息侵犯等。信息伦理是调整人与人、人与社会信息关系的行为规范的总和。新冠疫情防控期间推出的线上教育教学平台,对中小学生的学习起到了很大的帮助作用,但它所带来的信息伦理的挑战也不容忽视。下面是笔者针对中小学生中的一些信息伦理问题所提出的解决与应对的策略。