论和谐大学校园的构建

从高校发展进程及内、外部发展环境来理解用大学精神构建和谐大学校园是激发高校活力、落实科学发展观的深刻思想,为学校迈入可持续发展的快速轨道,提出了构建和谐大学校园的一些策略.     

和谐大学校园文化的内涵、功能及构建

高等学校的校园文化是社会文化建设的重要组成部分,是维系高校体系的一种精神力量。结合和谐社会的基本理念,对和谐大学校园文化的内涵、功能进行了界定和阐述,并提出了构建路径。     

让和谐的阳光洒向大学校园

和谐校园从根本上讲是人与人之间、人与自然之间的和谐,是以人为本、以人为核心的和谐.列举了高校校园里一些不和谐文明的现象和影响,提出了以学生为中心的和谐校园文化建设发展的建议.认为学校作为社区众多社会组织的一部分,构建和谐校园是离不开校园周边社区文化建设的影响.     

论以德施教

论述了我国在新的历史时期,以德施教的现实意义;提出了当代教师做到以德施教应具备的基本素质;并对如何做到以德施教提出了自己的见解。     

以德行政的意义及其实现

以德行政是用合乎社会主义道德标准的政治来管理国家公共事务 ,它对于以德治国和社会主义文明进步具有重要的现实意义。必须推进行政体制改革 ,建立以德行政与依法行政有机结合的互动机制 ,加快以德行政的思想道德建设 ,才能实现以德行政     

以德治校 进德修业 教书育人

道德能帮助人们辨别是非善恶。学校是进行道德教育的场所 ,在新的形势下 ,学校要克服过去说教式的道德教育方法 ,做到领导以德治校 ,学生进德修业 ,教师教书育人 ,从各方面形成一股合力 ,培养高素质的人才。     

职业教育中的以德育人

职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,但在生源素质、培养目标、培养方式等方面又有它自身的特殊性,因此职业教育尤其必须强化以德育人.职业教育中的德育工作面临着诸多新课题,职业教育应以全新的内容、方法和手段推进以德育人,应从一些德育误区中走出来.     

浅谈大学校园环境建设与管理

围绕大学校园环境建设与管理问题 ,分别对校园环境建设的一些原则 ,及搞好环境建设与管理工作应处理好的几个关系和几个要点作了有意探讨     

论大学校园建设规划的管理观

为了更好地实现大学的教学科研与服务社会的功能,大学校园建设规划必须遵循现代管理学的基本原理,运用计划观、共同愿景观、人本观和人际沟通观的理念来指导校园建设规划,从而为构建民主自由的、和谐的校园环境与校园文化创造良好的物质条件,使大学校园建设规划管理观成为独立的、独特的价值理念体系。     

刍论科学发展理念下和谐大学校园之构建

构建社会主义和谐社会,是党中央从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的全局高度做出的重大战略决策。努力构建和谐大学校园,促进学校全面、协调、可持续发展,是构建社会主义和谐社会的一个极为重要的组成部分。必须全面落实科学发展观,努力构建和谐大学校园。     

和谐校园建设与大学生自我教育自我管理

和谐校园的建设需要大学生自我教育自我管理作为重要手段,大学生自我教育自我管理的有效开展是构建和谐校园的应有之义。在和谐校园的建设中,大学生自我教育自我管理应利用多种载体,形成多方位立体化的教育新格局,使学生达成个体自身、人际关系以及人与社会的全方位和谐。     

大学生健全人格的培养与和谐校园的构建

和谐校园是和谐社会建设的有机组成部分,也是教育自身发展的需要。大学生健全人格的培养与和谐校园的构建具有紧密的相关性。现代教育应注重从加强大学生人格教育、提高大学生个人素养,整合优化育人环境、建设良好校风学风,教育学生学会悦纳自己、他人与现实社会,培养大学生团结协作精神、构建和谐的人际关系等方面培养大学生健全的人格,构建和谐校园。     

新时期大学校园文化德育功能及其建设研究

文章研究了大学校园文化六个方面的德育功能,并提出发挥大学校园文化德育功能的对策,提出适合发挥大学校园文化德育功能的校园文化建设方案。     

试论当代大学和谐校园的建设

指出了和谐校园建设是构建和谐社会的重要组成部分,首先阐述了建设大学和谐校园的重要意义,简析了目前造成大学不和谐的若干问题,并在此基础上提出了加强建设当代大学和谐校园的主要途径。     

和谐校园建设中高校管理法治化的问题及对策

文章主要探讨了和谐校园建设中高校管理的程序和实体法律问题,提出要实现和谐校园建设的整体目标,必须从法制保障建设、法治文化建设、行为规范建设以及权力制约等方面着手,将高校管理纳入到法治化的进程。     

浅论和谐社会下和谐校园的构建

构建和谐校园是落实科学发展观的内在要求,也是全面建设和谐社会的必然要求。从协调和谐校园的各种关系、重视解决和谐教育、打造校园和谐精神几方面构建高等院校和谐的校园氛围,以推动整个社会的和谐发展。     

和谐校园视野下高校青年教师师德建设的具体路径

师德是教师的第一智慧。师德建设在和谐校园建设中具有灵魂意义。青年教师是高校教师队伍的主体和生力军,加强青年教师师德建设,是高校教师队伍建设的重点和关键,也是高校构建和谐校园的内在要求和重要保证。本文针对当前高校部分青年教师存在的道德失范现象,着眼于青年教师的全面健康发展,重点探讨了高校青年教师师德建设的具体路径和长效机制。     

和谐校园建设背景下高职院校不安全因素及其应对之策

当前高职校园仍然存在着不少“不安全因素”,只有在党的领导下,发挥党建在和谐校园建设中的核心作用,并通过科学正确的原则、路径和方法选择,才能确保平安,实现和谐校园建设的总目标。     

刍议和谐校园构建中的教育公平问题

教育中的不公平因素是构建和谐校园中最大的障碍。教育公平是构建和谐校园的根本保证,实现教育公平是和谐校园顺利建设的有效途径。只有实现教育公平,才能形成对大学具有全局性影响的现代大学观念体系,才能顺利实施和谐大学、和谐校园的建设。