“大学计算机基础”精品课程网络教学平台建设实践

基于网络教学平台的设计思想是网络教学的灵魂这一认知,阐述了"大学计算机基础"精品课程教学平台的设计思想,提出网络教学的重点--资源建设中应注意的几个方面.     

适用于电力系统应用软件的图形平台开发与研究

介绍"城市高压电网运行智能决策支持系统"图形平台的设计、研究思想.本图形平台采用图形与数据分离的设计思想,使多个应用软件能够共享图形资源.讨论了网络模型的自动生成、图形平台的接口的设计思想以及图形平台的扩展功能.在充分研究图形平台正确设计思想的基础上开发的图形平台具有更好的通用性、开放性和可扩展性.     

适用于电力系统应用软件的图形平台开发与研究

介绍"城市高压电网运行智能决策支持系统"图形平台的设计、研究思想。本图形平台采用图形与数据分离的设计思想,使多个应用软件能够共享图形资源。讨论了网络模型的自动生成、图形平台的接口的设计思想以及图形平台的扩展功能。在充分研究图形平台正确设计思想的基础上开发的图形平台具有更好的通用性、开放性和可扩展性。     

基于网络教学平台的PBL教学设计与实践

PBL教学法强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,通过让学习者合作解决问题,使学习者学习到隐含于问题背后的科学知识。本文在高校网络教学平台与学科教学相结合的方式方法中引入PBL教学法,分析基于＂天空教室＂网络教学平台上具体课程＂网页设计与制作＂的PBL教学设计,开展具体课程的应用实践,为学校开发网络课程提供借鉴,并为在此基础上实施网络辅助教学提供有益的参考。     

基于网络教学平台的PBL教学设计与实践

PBL教学法强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,通过让学习者合作解决问题,使学习者学习到隐含于问题背后的科学知识.本文在高校网络教学平台与学科教学相结合的方式方法中引入PBL教学法,分析基于"天空教室"网络教学平台上具体课程"网页设计与制作"的PBL教学设计,开展具体课程的应用实践,为学校开发网络课程提供借鉴,并为在此基础上实施网络辅助教学提供有益的参考.     

基于Moodle的校园网络教学管理系统

本文从分析现有的校园网络教学状况的基础上,根据网络教学发展的要求,提出设计基于Moodle平台的网络教学管理系统,并给出了具体实现方式和与现有校园教育资源整合的思路.     

基于Web服务和FMS技术的网络教学平台设计

网络教学平台是以学生学为主体、教师教为主导进行网络教学的平台,是对传统教学形式的改革,适应了当前教育模式的发展和Internet远程多媒体互动教学的发展需求。本文介绍了一个采用PHP语言设计的网络教学平台,该平台包括教学动态、资源中心、在线测试、智能搜索、在线多媒体交流等功能模块。重点介绍了基于PHP_SOAP的Web Sevice和FMS（Adobe Flash Media Interactive Server）技术的应用。实践表明其具有一定的参考价值和实用价值。     

基于Web服务和FMS技术的网络教学平台设计

网络教学平台是以学生学为主体、教师教为主导进行网络教学的平台,是对传统教学形式的改革,适应了当前教育模式的发展和Internet远程多媒体互动教学的发展需求。本文介绍了一个采用PHP语言设计的网络教学平台,该平台包括教学动态、资源中心、在线测试、智能搜索、在线多媒体交流等功能模块。重点介绍了基于PHP_SOAP的Web Sevice和FMS(Adobe Flash Media Interactive Server)技术的应用。实践表明其具有一定的参考价值和实用价值。     

计算机语言类课程网络教学平台的建设

提高计算机语言类课程教学的效果,是摆在各高校面前亟待解决的重要问题.本文在分析传统教学方法不足的基础上,以C语言网络教学平台的构建与实施为例介绍了网络教学平台的重要作用,完善了教学体系,提高了大学生的软件应用能力和程序设计能力.     

虚拟网络实验平台设计研究

目前,很多高校都开设了计算机网络专业,该专业的教学需要配合实验教学,然而对于计算机网络实验设备的巨额费用大多数高校是无法承担的,同时实验设备无法为每一个同学提供实验操作机会。为了提高网络实验平台的效率,开发人员了利用网络设计虚拟化的实验平台,使实验资源能够共享,因此,本文从虚拟网络实验平台的开发工具的判断入手,全方位解析虚拟网络实验平台的设计路径,有针对性的提出虚拟实验平台的构建的目标选项,对虚拟网络实验平台的设计研究具有一定指导意义和借鉴价值。     

网络辅助教学平台的方案设计及实现

提出了网络辅助教学平台比较完备的体系结构及设计方案。为了达到辅助教学的效果,该方案应提供各种主体功能模块、辅助功能模块和后台管理模块,并把这些模块有机地结合在一起。该方案的设计对于通过建立网络辅助教学平台来开拓新的教学方式和教学手段具有一定的参考作用。     

嵌入式网络视频点播方案设计

在ARM9微处理器的硬件开发平台上,基于嵌入式Linux操作系统设计了一款网络视频点播系统。介绍了该系统的总体结构,详细描述了各模块功能设计思想,完成基于ARM9微处理器的硬件开发平台的设计,并以该平台的基础上,提出了以嵌入式Linux操作系统为开发环境,采用图形化的开发语言设计,完成了界面友好、安全稳定的、可交互访问的网络视频点播系统。     

Bb网络教学平台在“高等数学”课程建设中的应用

结合烟台大学利用Bb网络教学平台进行课程建设的实践,给出借助Bb网络教学平台进行"高等数学"课程教学的具体做法,分析Bb网络教学平台目前存在的问题及改进方向,探讨利用Bb网络教学平台进一步激发学生学习"高等数学"课程主动性和积极性的可行性。     

基于Big6模式的LAMS课堂教学

随着信息技术的飞速发展，网上教学已经成为教育领域广泛研究的教学方式。并随之出现了很多基于网络教学的教学模式，其中Big6教学模式的出现，使教师能更方便地对网上资源进行评估、筛选和综合，并可根据课程的教学目标进行丰富多彩的活动设计。目前网络教学平台也层出不穷，利用这些平台，教师无需太多网络编程知识，就可以有效地编写并管理属于自己的课程在网上开展教学。     

基于LABVIEW网络虚拟数字电路实验平台的研制

为了提高数字电路实验教学的开放性和减少实验室建设成本,研制了一种网络虚拟数字电路实验平台,可以完成数字电路实验课基本教学任务.结合该门实验课的教学需要,在LABVIEW开发平台上利用多个单元虚拟控件设计出多个综合虚拟仪器,可以开出一些基础性实验题目和综合性实验题目.并且,利用LABVIEW中网络编程控件将该实验平台发布...     

基于Moodle学习平台开展项目教学法的探讨

结合当前高职高专教育教学中出现的教学方法单一、没有真正建立网络教学平台等突出问题,利用项目教学法在实际教学过程中的优势,以及Moodle网络在线学习系统,以"国际物流与货运代理"课程教学设计为例,进行了Moodle在线学习系统的设计,学生们反映效果良好,学生学习的自主性明显提高。     

"仪器分析"网络课程的建设及实践应用

以毕博公司开发的Blackboard系统软件为教学平台,开发了"仪器分析"网络课程.该网络课程具有模块化设计和超文本结构、自主化的学习流程、交互式的导学与评价系统、多样的学习资源和可扩展性并提供了多方位的教学支持.结合教学实际,探讨了"仪器分析"网络课程建设及其在教学中发挥的重要作用.     

几种典型在线授课平台在高校教学中的应用比较

随着信息化教学的兴起,网络教学平台在高等学校教学中不断推广应用,线上线下相结合的网络平台成了许多高校开展网络教学的基础,本文通过对蓝墨云班课、雨课堂、腾讯会议和钉钉四种较有代表性的网络教学平台进行比较研究,分析了网络教学平台对不同在线授课形式的适用性,并且对网络教学平台的发展提出设想,探讨了其使用的意义。     

“计算机基础”教学中网络教学平台应用研究

由于大学新生的计算机水平差距较大,他们对"计算机基础"课程的要求又千差万别,"计算机基础"课程的教学活动组织非常困难。将网络教学平台看作课程课堂教学的有益补充,分析了在大学"计算机基础"课程的教学过程中网络教学平台的特点,给出在网络教学平台上教学活动的组织与实施方法、并总结了当前网络教学平台使用中存在的问题。     

网络化检测系统创新实验平台的研究与建设

构建了一个基于工业以太网和PROFIBUS-DP现场总线两层网络构架的综合性、网络化检测系统创新实验平台,给出了平台实现中从站实现、上位机软件设计等关键性技术解决方案,探讨了各种指导性的建设原则,以最大限度发挥平台应用于教学、实验和科研等领域的效果,为培养学生综合性实验的设计和创新能力提供一个理想的平台。