浅谈C语言的学习技巧

C语言作为国际上广泛流行的计算机语言,多年以来一直是大家喜欢学习又难于学习的计算机语言.本文在简要介绍C语言的内容的基础上,结合笔者多年学习C语言的体会,分析了学好C语言及参加计算机等级考试的技巧.     

浅谈C语言的教学

C语言已成为当前比较流行的高级语言之一，高校教师要教好C语言应做到：强化课堂教学．注重培养学生的学习兴趣和思维方式；强化算法设计，注重培养学生良好的编程习惯；增进与学生的交流，及时发现、总结和解决学生在学习过程中出现的问题，加强课外作业和实验的指导．提高学生的综合编程能力。     

C语言程序设计学习方法初探

针对很多程序设计初学者不能掌握正确的学习方法问题,结合实际提出了如何有效地来学习C语言程序设计.开始学之前首先要明确学习的目的.在学习的过程中,在学习语法规范的基础上,要重视算法的学习;编程切忌急于求成,要遵循一般的解题步骤;理论和上机实践必须结合起来,并要尽可能多地参加实践.此外,英语的学习对程序设计也十分重要.文中所提出的方法对于教学具有一定的促进作用.     

C语言中有关指针问题的探讨

指针是C语言中一个重要的概念，也是C语言中一个重要的特色。正确而灵活地运用指针可以提高程序的运行速度和降低程序的存储空间。也可以有效地表示和实现复杂的数据结构。同时指针又是一个十分难以理解的概念。错误地使用指针将使程序中隐藏一些不容易发现且难以排除     

基于C语言的线性表链式存储算法

在进行线性表的插入和删除操作时,采用线性表的链式存储将会降低算法的空间复杂度和时间复杂度,合理利用存储空间,提高处理效率。基于C语言的线性表链式存储算法的实现有尾插法和头插法两种。     

C++学习中的一个整体性问题

C++是应用最广的编程语言,C++的应用水平代表着一个国家的软件产业发展水平,但是C++是最难掌握的编程语言。本文认为,只有自觉地把C、C++和数据结构作为一个整体,才能解决C++学习难的问题。     

浅谈初学C编程语言的学习方法

本人就多年的教学实践,对C语言初学者主要从学习态度、兴趣培养、学习C语言的技巧和方法等方面作了较为详细的说明,希望给初学者提供学习C语言的方法.     

C语言学习方法探究

C语言功能非常强大、应用广泛,一直是计算机专业学生的基础课程之一.在C语言授课过程中,我发现学生虽然学习兴趣浓厚,但往往很难独立编写程序代码.学生普遍反映C语言抽象难懂,很难在头脑中形成思路.针对学生的学习障碍,我在教学过程中总结一些学习心得.     

C语言与数据结构课程整合的探索与实践

随着高职教育教学改革的发展,提出了将C语言与数据结构课程整合这一论点,从C语言与数据结构课程的背景及地位引入主题,深入探究课程整合的方法,并分析了课程整合的实践环节。     

C语言教学改革探讨

传统的C语言教学模式面临越来越多的新问题,已经不适合当代教育的发展。本文从我校C语言程序设计教学情况入手,借鉴教育心理学的理论,对C语言程序设计课程的教学改革以及实践情况进行了探讨。     

谈C语言的学习

由于C语言的知识点很零碎,初学者存在着较大的困难,笔者从教学的实践出发,给出学习C语言的方法,帮助初学者解决学习中的一些问题,寻找到适合自己的学习途径。     

谈C语言的学习

由于C语言的知识点很零碎,初学者存在着较大的困难,笔者从教学的实践出发,给出学习C语言的方法,帮助初学者解决学习中的一些问题,寻找到适合自己的学习途径。     

C语言中可编辑的数据输入屏幕设计

本文介绍了在一个屏幕上同时编辑输入多个字段的方法，并给出了Ｃ语言程序。     

浅谈Java与C,C＋＋语言的异同

Java语言是目前较为流行的网络编程语言,它克服了C和C++语言的不足之处,具有编程简单、面向对象、分布式、解释执行、安全、与平台无关、可移植、高性能、多线程以及动态性等特点.下面笔者将它与C和C++语言作一比较和分析,从而使懂得或学过C和C++语言的读者能对它们之间的异同有进一步的了解.     

基于C语言的算法渐进研究

C语言是基础的编程语言。C语言的程序编写和运算规则很丰富,尤其是C语言的算法简便、易读,实现快捷,使得C语言成为程序员的入门学习语言和练习的首选。介绍了C语言的优势,对几种常见的算法采用渐进式的解读,分别分析了算法的思路。     

高职院校C语言程序设计的教学

针对＂C语言程序设计＂教学中存在的若干问题,以培养学生掌握C语言程序设计的思想和方法,提高学生能力为目标,给出了有效解决这些问题的方法。这些方法对于提高教学质量,提高学生求解实际问题的能力有明显的作用。     

《C语言程序设计》课堂教学方法的探讨

《C语言程序设计》一直是计算机专业及相关专业的专业基础课。该课程既难教又难学。传统的教学方法往往过分注重语法形式的介绍，却忽视了算法的讲解，使得学生无法解决一些实际编程，也很容易挫伤学生的学习兴趣。为此应以算法教学为主。因材施教，合理使用教材，在改用多媒体教学的同时，适当配以板书。调动学生的主观能动性，提高其编程能力。     

C语言编程技巧在C语言学习中的应用

C语言是功能强大、应用广泛的编程语言,也是目前高校理工类的公共必修课程之一,可见其重要性,C语言集高级编程语言和汇编语言的特点于一身,目前市面上的许多软件也是在C语言的平台上产生的,所以高校在C语言的教学中也可谓是＂不遗余力＂的。但是从近年来的教学效果来看,学生的普遍反映却让人大跌眼镜,大部分人认为C语言晦涩难学,学起来是非常吃力,经常是非常努力学习却达不到想要的效果,课程过后没有任何收获,甚至连一个小程序都写不出来,针对上述情况做了初步分析,并从C语言的编程技巧上提出了相关改善对策。