“C++程序设计”课程改革和探索

本文结合笔者多年的教学经验,从教学内容、教学方法、动手实践环节和考核方式多个方面探讨了C++程序设计的课程教学改革。经推广实践,证明这些措施能有效地提高学生的编程能力、自学能力、沟通能力和团队合作能力。     

C/C++教学改革的探索与实践

结合多年的C语言教学经验,针对现代大学生的心理特点,从教材建设、教学内容的组织以及教学方法等几方面总结了“C/C＋＋程序设计”课程教学的一些新思路和体会,以期更好地促进该课程的教学.     

C++程序设计教学改革探索与实践

C++是计算机专业一门重要的计算机编程语言,通过选择教学内容、强调实践教学、更新教学手段,培养学生的创新意识和独立解决问题的能力,使学生的理论知识学习与实践动手能力达到了有机的统一。     

面向图形图像处理的C++课程案例设计

文章提出面向计算机专业图形图像处理方向"C++程序设计"课程的案例设计模式,并通过分析课程内容将案例划分为验证性、综合与设计性、研究性三个层次。介绍了案例设计方法,为每一节设计与图形图像处理相关的验证性案例,在每一章设计与其方向相关的综合与设计性案例,为整个课程设计3⁵个研究性案例。     

Visual C++在数字图像处理中的应用

随着信息时代的到来,图像信息已经成为信息社会的基本信息之一。数字图像处理是对图像信息的基本处理方法,它通过一些繁杂的算法对大量的图像的数据进行运算以达到人们满意的图像效果。Visual C++在图像处理的效率显著,因此主要介绍使用Visual C++实现数字图像处理的常用算法,介绍Visual C++在图像处理中的基本方法和应用上的技巧。     

C++程序设计课程教学改革

C++程序设计课程在计算机科学与技术、软件工程等专业的课程体系中处于基础地位,它对面向对象的软件设计思维培养具有重要作用。为提高教学质量,结合专业培养目标,阐述从课程教学目标设定、教学内容选取、教学方法与手段、实验教学与管理、考核与评价方式等方面进行课程教学改革的过程,指出改革的主要思想与实施方法。     

项目教学法在C/C++指针教学中的探索和实践

指针是C/C++语言教学中的难点,笔者在指针教学中采用了项目教学法进行教学的改革和创新,让学生化难为易,循序渐进,克服了畏难情绪,提高了学习主动性,取得了较好的教学效果.     

C++程序设计教学改革探索

C++程序设计是高等院校计算机科学技术专业的一门专业基础课。对于初学程序设计的大学生,C++存在语法多、规则复杂的问题,使教师教学与学生学习都感觉困难。文章针对C++教学中存在的问题,从教学计划、教学内容、教学方式和考核4个方面阐述对C++程序设计课程教学进行的改革探索。     

C/C++程序设计课程教学方法探讨

通过对C/C++课程教学现状和与其他后续课程关系的分析,从教学内容和教学方法对该门课程的教学改革进行探讨,阐述如何结合OJ(Online Judge)系统对平日考核和期末考核进行改革。通过分析对比,指出采用该教学方法对学生程序设计能力的提高有显著效果。     

基于C++的面向对象程序设计教学改革与研究

面向对象技术现已成为计算机科学与技术中一个重要领域,并渗透到计算机学科的很多方向。本文结合笔者多年讲授面向对象程序设计的教学经验和软件开发实践经验,指出了目前大多数基于C++的面向对象程序设计课程教学过程中存在的问题,并给出了改进和解决方法。因此探索改革程序设计语言课程的教学,不断提高学生的创新思维和创新能力,便成为教学改革的重要研究内容。     

C++程序设计教学改革

基于C++程序设计课程的特点、重要性及目前教学中存在的问题,从教学目标、教学内容设计、实验过程、课程评价及能力提高等教学的全部环节,系统地阐述课程教学改革方法与实施过程。通过教学的改革,提高学生程序编写、调试和分析问题的能力,激发学生学习兴趣,达到应用型人才培养目标。     

“C++面向对象程序设计”教学改革探索

"C++面向对象程序设计"课程是当前计算机以及相关专业的一门重要的基础课程。该文结合多年的教学经验,对该课教学中的课程定位、教学内容、教学方法以及考核方式等方面总结了一些思路,并进行了有益探索,以期对该课程的教学方法的改进和教学质量的提高有所贡献。     

面向C/C++代码的漏洞检测系统原理与实现

目前,许多高性能的系统程序或应用程序,都是采用C/C++语言实现的,保障这些程序的安全是构造安全主机(或网络)环境的重要前提.面向C/C++代码的漏洞检测系统旨在程序运行之前发现源程序潜在的安全漏洞,降低出现安全漏洞的概率,对提高程序的安全性具有重要意义.首先介绍系统设计原理和设计流程;然后详细说明各模块的设计和实现过程;最后对实验结果进行分析.     

C++中引用的探讨

对引用的定义、功能、使用规则以及和指针的比较进行了探讨。     

C++编译器中的C++异常处理机制

详细论述了VC++编译器中C++异常处理机制实现的关键技术,如静态异常表、异常处理链表、异常处理器算法.     

物联网工程专业C++程序设计教学改革探索

针对传统C++程序设计与学科专业特点脱节的现象,重点讨论C++程序设计在遥感影像处理中的教学特点,提出从教学方法、教学内容和实践环节3个方面革新现有物联网工程专业C++课程教学体系,对提高课程的教学效果具有重要的指导和借鉴意义。     

应用型本科院校C++课程教学改革探索

为了提高学生的C++程序设计能力,文章基于课程的内在特点和重要性,从应用型本科院校一年级学生的实际情况出发,针对目前教学中存在的问题,从教学体系、教学内容、教学方法、教学辅助手段、课程考核方法等方面,系统地阐述C++课程教学的改革方法与实施过程。     

C/C++中指针编程的破解

针对C/C++指针编程难的问题,提出“三步法”的解决方法。“三步法”将指针编程的整个过程归纳为固定步骤和具体任务,破解指针的抽象。在完成“三步法”的具体任务时,针对指向基本变量、一维数组、二维数组的指针,分别给出指针的定义、初始值、表示任一元素的地址和值的固定格式,并从外形符号找出相对应的“等价”,破解指针的灵活性。最后举例说明“三步法”的使用“。三步法”在教学中取得了很好的效果。     

C/C++中调用MATLAB C Math Library的实现

对MATLAB C Math Library作了简要介绍,对使用MATLAB C Math Library的原因作了分析,给出了生成独立执行程序的步骤,详细讨论了自动内存管理与函数模板,最后给出了一个实例,实现了对MATLAB C Math Library的调用。     

C++程序员转向C#时的十六陷阱

C＃和C++的语法很相像,但很多语法上的改变是小而琐细的。有一些改变对于粗心的C++程序员来说是潜在的陷阱。本文将集中阐述十个最大的危险。