网络工程专业教学实验室建设探讨

计算机网络工程专业已在全国各大高等院校中逐渐普及,而实践教学环节对于这个专业来说尤其重要,然而一成不变的网络拓朴结构在实施计算机网络教学中很难实现良好的教学效果,而松散的网络结构又不适合展开计算机网络方面的实验教学。本文结合计算机网络教学实践经验,提出合适灵活的计算机网络实验室的建设方案。此方案在浙江工业大学计算机学院实施若干年,取得了一定教学成效。     

网络工程实验室建设的研究

本文从分析网络工程专业特点入手,对我院网络工程专业实验的设置进行了探讨,重点研究了网络工程专业实验室的组建方案。     

网络工程专业教学改革与探索

当前人才市场在网络工程人才需求与高职网络工程专业建设之间存在矛盾,本文结合湖南工业职业技术学院网络工程专业的实际情况,探讨了网络工程专业的人才模式构建、课程体系改革、课程建设、师资队伍建设、实践环节建设、职业能力综合评价体系建设等重要问题。     

基于模拟器的网络工程实验室建设方案探讨

针对高校网络工程实验室的建设和实验教学过程中存在的问题,分析高校网络工程实验室的类型及各自的优缺点,并对当前使用的网络设备模拟器进行分析和选择,提出结合网络设备模拟器构建网络工程实验室的方案和相应的实验教学方式。     

网络工程专业课程建设研究与实践

网络工程专业是面向工程和应用的计算机类专业,专业课程建设要体现网络工程的特色,需要从专业课程体系构成及学分设置、专业课程层次设计、专业实践课程的设置等几个方面研究和探讨。本文给出选课比例大于30%的专业课程体系设计,提出专业课程按计算机网络理论、技术、应用三个层次设置的方案,说明了使专业实践早接触、不间断、相互联系的实施安排,最后给出专业建设和教学计划实施的分析和讨论。     

网络工程专业实践教学体系建设初探

以我校网络工程专业设置为背景,从实践教学内容、网络实验室和师资队伍方面介绍实践教学体系建设过程中的探索。其中,着重阐述实践教学内容建设,包括课程实验、课程设计、专业实习和综合设计等环节。实践结果表明,本文提出的网络工程专业实践教学体系建设方案效果较好,有利于提高教学质量和为社会培养高质量的网络技术人才。     

浅析计算机网络工程建设策略

随着我国信息产业的稳定发展以及现代科学技术的频繁更新,来自于各个领域中的企事业单位、学校以及地方上的各级政府,均开始投入到联合网络的构建队伍中。这在无形当中对网络资源共享与信息数据的快速传送提供了动力支持。但在计算机网络工程的建设过程中经常会遭遇一系列的安全风险问题,具体表现为文件损坏、数据丢失以及黑客入侵等。如何能够打造出安全等级更高的网络防御系统,是所有网络工程建设人员应重点关注的紧迫任务。为此,本篇文章通过分析计算机网络的发展历程,结合计算机网络工程建设中所存在的主要风险,并给出了几点改进策略,供参考。     

网络工程实验室实验智能配置管理的实现

研究智能配置管理基础上,提出网络工程实验室智能配置管理系统的实现,阐述其框架结构和实现技术。     

网络工程专业实践教学改革研究

随着计算机网络技术的不断发展,网络工程专业对人才需求的也越来越高。本文针对当前网络工程专业实践教学中存在的问题,提出了实践教学改革中几点措施,为今后提高教学质量,培养与市场发展相一致的、有一定实践能力和创新能力的应用型人才提供了新的方法。     

高职院校网络工程综合实训室建设探讨

从分析网络类实验室现状入手,提出建设网络工程综合实训室的必要性,并给出综合实训室建设方案和综合实训课程教学安排。通过网络工程综合实训室的系统化、工程化的训练,培养符合企业要求的实践能力强、素质高、有创新能力的网络工程应用型人才。     

网络工程专业实践环节建设的研究与实践

本文以河南省郑州市中原工学院的“网络工程”本科专业为实例,通过对该校网络工程专业5年多来的建设经验的剖析,提出了依托校内、外实训基地,课堂内、外实践环节的符合该专业工程化训练要求的实用的实践环节建设方案。     

现代网络工程人才培养中存在问题与教学改革

本文就中职网络专业如何提高学生在网络工程方面的就业率入手,分析市场对网络工程人才的需求情况,分析中职学校在网络工程人才培养中存在的问题,提出了中职学校网络人才培养模式的教学改革方向。     

网络工程实训中心建设研究

该文就网络工程从业人员的要求出发,详细探讨了网络工程实训中心的要求及功能,并给出了具体的建设方案。     

“网络工程与网络管理”课程教学改革探讨

介绍了网络工程与网络管理课程的培养目标及重要性,分析当前此课程建设过程中存在的一些问题。针对这些问题,结合我校当前实际,引入模块化和案例式教学进行课程教学改革,经过几年的教学实践,教学效果良好。     

地方院校网络工程专业的教改研究与实践

为适应珠三角经济快速发展的需要,文章针对我校网络工程本科专业存在的问题,从建设具有地方特色的网络工程本科专业的角度出发,在课程体系建设、实践环节设计、师资培养、教学方法等方面提出了改革方案和措施,该方案突出了实践教学的重要地位,为地方院校的网络工程专业建设提供了有价值的参考。     

应用型本科高校中网络工程专业教学改革探索

分析应用型本科高校的办学定位与网络工程专业的特点,总结出教学弊端,探讨并提出对应的教学改革方案,包括"2+3+1+2"培养模式的提出和设计、依托校企合作的教学改革解决方案等。     

网络工程专业三门必修课实践教学改革与分析

分析目前网络工程专业普遍存在的问题,提出大力加强具有专业特色的实践教学,以杭州电子科技大学网络工程专业为例,阐述程序设计、协议分析、网络工程三门必修课的实践教学改革模式和方法。     

网络工程专业网络信息安全课程教学改革探索

分析了网络工程专业特点,结合网络信息安全课程在商丘学院开设现状,从教学模式、教学方法和考核方式等方面探讨了面向网络工程专业的网络信息安全课程的教学改革思路。最后,总结了网络信息安全课程今后的教学方式和发展方向。     

网络工程专业网络信息安全课程教学改革探索

分析了网络工程专业特点,结合网络信息安全课程在商丘学院开设现状,从教学模式、教学方法和考核方式等方面探讨了面向网络工程专业的网络信息安全课程的教学改革思路。最后,总结了网络信息安全课程今后的教学方式和发展方向。     

网络工程专业的建设与发展初探

在当下的科技时代,社会进步发展所需要的大量的高端技术人才来提供相应的动力,而计算机网络工程应用型人才正是社会发展的主要需求.因此对于计算机网络工程发展的现状能否得打相应的改善,主要是通过网络工程教学能否进行改革创新,来满足社会进步发展的趋势,但是网络工程所包含的专业太过繁多,也使得各个学校教育水平参差不齐.