“互联网+医疗”背景下智慧养老服务模式研究

新兴技术迅猛发展，人口老龄化来临。我国医疗体系逐步转变为“互联网+医疗”形态，本文根据目前养老服务的情况，对“互联网+养老”模式进行研究分析，探索适应当代老年人的养老方式，以全方位满足老人的物质需求和精神需求为目标，推进新型养老事业的发展。     

“互联网+”背景下高校智慧党建工作的路径研究

随着“互联网+”时代的到来，高校智慧党建工作已成为学校发展的重要组成部分。“互联网+”技术为高校智慧党建工作提供了新的手段和方法，使得党建工作更加数字化、精细化、智能化。同时，高校智慧党建工作也面临着诸多挑战和问题，例如，如何保证信息安全、如何提升师资队伍、如何有效管理大量数据等。基于此，本文主要研究“互联网+”背景下高校智慧党建工作的路径，希望为高校智慧党建工作提供理论指导和实践参考。     

互联网+背景下人工智能专业教学的研究

随着人工智能、大数据、互联网+、物联网等各种科学技术的不断发展与完善,其在各个行业的融合与发展愈发广泛。其中互联网+教育已经成为高校教育发展的一个重要理念。同时,人工智能专业的建立也在影响着高校的教育教学模式。由于人工智能专业处于发展的初级阶段,众多发展理念与教学模式仍属于探索期。这使得人工智能专业教学模式的建立成为了高校发展该专业的主要问题。针对人工智能自身的学科特性以及时代特性,构建了以培养人工智能思维为目的的"自我学习"教学模式,以适应当前人工智能专业的教学要求与未来发展。     

“互联网+”智慧环境下的职教校企合作研究

校企合作在职业教育领域长期受到广泛关注,也是职业院校提升教学质量和教育水平的重要突破口。职业教育作为与实际生产最为贴近的面向就业的教育,需要与企业紧密对接,需要克服体制不一致、目标不一致、利益不一致等外在壁垒,在不一致的表象之下寻求共同利益支点,为合作共赢谋求可能。要更好地适应和利用全球互联新常态,需要通过校企合作信息化水平的快速提升实现合作质量、效率和成效的改善,并最终达到有力支撑教学改革、人才培养和企业发展的目标。     

“互联网+”背景下高校通识教育智慧课堂教学模式设计与应用

在“互联网+”时代,教育的方式与环境、教师与学生的角色与行为均发生了变化,这为教育的变革提供了契机。高校通识类课程可以在“互联网+教育”的背景下设计智慧课堂教学模式,在智慧教学理论的基础上设定教学目标,借助现代信息技术实施课前课中课后的智慧教学,完善多元的智慧教学评价,这些化解了通识类课程在教学期间面临的不同问题,优化了教学成效,助推学生智慧的生成。     

基于“互联网+”背景下高校智慧图书馆服务模式的几点探讨

随着"互联网+"时代的到来,各行各业都开始思考如何利用"互联网+"实现跨越式发展,高校图书馆也不例外。"互联网+"背景下,高校图书馆发展的整体形势发生了变化,智慧图书馆构建成为图书馆发展的新趋势。传统图书馆服务已无法满足新时代的发展需求,图书馆服务模式创新和改变尤为重要。基于此,针对"互联网+"背景下高校智慧图书馆服务模式方面的内容进行详细分析,并根据实际情况提出一系列服务模式创新对策,希望能够为高校图书馆的进一步发展提供参考和借鉴。     

浅析互联网+教学方式在中职邮轮乘务专业教学中的应用

随着旅游业的发展和人均消费水平的提升,各邮轮企业不断开辟新的旅游航线,为我国旅游业注入了丰富的生命力。与此同时,各邮轮企业也增加了对乘务人员的需求,推动高校邮轮乘务专业的开设,以便为其输送专业人才。因此,针对邮轮乘务需求制定专业人才培养方案尤为迫切。     

“互联网+”背景下的智慧校园建设

随着我国信息技术的快速发展,校园信息化建设取得了一定的提升。信息化建设已逐步向集成化、智慧化方面发展。文中对国内高校信息化建设现状做了分析,探讨了“互联网+”背景下的智慧校园建设,利用信息技术优势构建智慧校园体系,有利于改善校园环境,提升学生综合素质,为社会培养实用型、创新型人才。     

互联网+背景下智慧校园移动服务平台构建研究

近年来,随着我国经济社会的不断进步和发展,国家教育部门对学校教育越来越重视.就一系列的调查研究显示,目前我国使用手机的用户总数量已经超过了台式计算机使用用户的总数量,这也在一定程度上表明了移动互联网正在影响着我国人民的生活,并且移动互联网进入了全盛发展的阶段.在我国知识经济时代的环境背景下,我们必须要充分重视起互联网技...     

“互联网+”背景下高校混合式教学创新研究

近几年在高校教育教学方面，混合式教学模式被广泛应用，该教学模式的应用有效融合传统面授教学和新型在线教学两者的长处，可明显提高课程教学效率。为促进该教学模式价值的充分体现，文章经由分析高校体育课当前的发展状况与不足，对“互联网+”背景下高校体育课程混合式教学进行研究，讨论教学实践方面混合式教学模式应用的优势，同时挖掘该教学模式具体应用于高校体育课教学的途径，从而增强学生学习的积极性和主动性，帮助学生养成终身科学锻炼的意识和行为，促进学生自身顽强奋斗、团结协作体育精神的建立。     

“互联网+”背景下中职计算机信息化教学的创新研究

新时代的到来,互联网已经成为当今时代发展的潮流,中职计算机信息化教学领域也应紧跟时代潮流,将互联网思想落实到计算机信息化教学当中。但目前中职学生计算机水平基础薄弱,教师授课存在困难,再加上部分教师专业水平不高,教学模式僵化,人才培养模式与当今时代需求相脱节等存在着一系列问题。本文在对“互联网+”背景下中职计算机信息化教学的现状分析的基础上,提出一些创新性策略,如:以实践为导向,培养社会型人才。希望能对当今中职计算机信息化教学的研究提供些许帮助。     

“互联网+”视野下软件专业信息化教学方式研究

近年来,信息化教育蓬勃发展。笔者简单介绍了了翻转课堂的概念,提出了翻转课堂教学过程中的一些注意事项,详细阐述了软件专业基于在线课程翻转课堂教学模式的具体实施流程,评价了教学效果。通过基于在线课程的翻转课堂教学,有效提高了学生的学习兴趣和学习能力,学生上课出勤率、作业完成率、互动参与率和代码熟练度大幅度提升。     

“互联网+”背景下的教学资源库建设

为了提高教学质量和教学效果,各高校均建立起教学资源库供学生学习,在实际应用中也取得了显著的成效。互联网的发展为高校的教学资源库建设赋予了新的视角,实现教学资源库建设转型的重要机遇,是现代化建设的主推模式,可以实现资源的共享和先进性。本文首先介绍了教学资源库建设的关键环节,其次提出了现阶段“互联网+”背景下教学资源库建设存在的问题,最后分析了优化教学资源库建设措施,满足多样化的学习模式,促进高校培养出高水平技能人才。     

基于“互联网+”智慧校园建设应用研究

本文以德州职业技术学院智慧校园建设为例探索研究高职院校智慧校园建设及应用,提出在数字化校园基础上升级校园网,采用云计算技术建立超融合服务器和云存储,集成学校应用,建立一站式智慧服务平台;建设使用现代信息化教学设备、数字化教学平台,探索实施适用的混合式教学方法,实现基于"互联网+"泛在学习。为高等职业院校智慧校园建设提供可行的参考方案。     

新工科背景下应用型高校软件工程专业实践教学体系的构建

在新工科建设背景下,通过软件工程专业人才培养标准和企业标准相融合,明确企业对应用型人才在知识、能力、素质方面的要求,改“知识输入导向”为“能力输出导向”,以工程实践应用能力培养为核心,构建“三位一体”进阶式实践教学体系,有效提高应用型高校软件工程专业实践教学质量,满足新工科背景下应用型软件工程技术人才培养的需求。     

基于互联网+移动终端背景下中职计算机网络教学思考分析

互联网+移动终端作为一种新颖的教学方法和教学理念,尽管在我国出现的时间较晚,但是其发展速度是非常快的,在现阶段的社会生活中,已经被各行各业广泛运用。随着新课程改革进程的不断深入,中职院校计算机网络教学方式以及教学理念的完善和创新问题急需解决。将互联网+移动终端的时代背景下,将计算机课程加入到中职院校的课程之中,是符合新时代教育教学事业的发展要求的,同时,也有助于提升中职学生计算机的运用水平。因此,本文就以互联网+移动终端背景下中职计算机网络教学思考为主题进行分析,并提出相应的解决策略。     

“互联网+”时代智慧图书馆信息技术分析

为了进一步提升高校图书馆的智慧服务水平，本文基于“互联网+”时代，将某省6所独立院校的图书馆作为调查研究对象，通过网络调研的方式，调查不同学院图书馆智慧服务现状，结合调查结果，提出智慧图书馆建设中的几项信息技术应用策略，以此为相关人员提供参考。     

“互联网+”医疗背景下医保智慧结算平台的研究

目前,"互联网+"上升为国家战略。"互联网+"时代,对医疗保障结算服务提出了新要求。笔者结合南京市智慧医疗建设成果,探讨了"互联网+"医疗背景下医保智慧结算平台的构建思路及应用设计,旨在为南京市各医院开展互联网智慧医疗服务提供医保金融服务支撑,为医保服务模式在互联网智慧医疗服务中的创新应用提供示范。