什么叫信息与信息社会

当前,“信息热”已经成为发达国家经济、社会发展的一大特色。信息是一种客观存在。它表现为事物发出的消息、情报、指令、数据、信号。自然界和人类社会都会产生信息。在原始状态下,人类依感觉器管直接接受自然信息,产生了第一大发明——火;后来又产生了语言、文字     

档案信息安全保障体系构建

随着社会的现代化发展,促进了信息技术的提高。在档案管理中,传统的档案管理模式存在着较多的问题,受各种安全隐患的影响,给档案信息资料的保存带来了一定的安全威胁。档案具有凭证的价值,是信息传递的重要途径,影响着我国的可持续发展。在疾控中心,档案的管理具有一定的特殊性,具有专业性、机密性、政策性等特点。本文叙述了疾控中心档案信息安全保障体系建设的重要性,还阐述了构建档案信息安全保障体系的措施。     

试论加速信息化建设

信息是广义的情报 ,信息化强调的是经济社会的发展要进一步提高信息产业所推动的经济增长量占国民经济总量的比重 ,它是国民经济和社会发展由主要以物质为手段以传统产业为依托向主要以信息为手段以信息产业为依托的变革过程 ,达到充分利用现代信息技术和信息资源 ,真正实现信息共享、充分发挥人才智能潜力、推动经济的集约化经营和社会均衡发展的目的。1　信息化是国家发展的必要信息化不仅具有鲜明时代色彩的概念 ,而且是当前人类社会发展的最新生产力。信息化的程度已成为衡量一个国家或地区社会经济发展乃至综合实力的新标志。许多实践…     

浅析城建档案信息资源的开发与利用

城建档案囊括了多方面、综合性的城市建设资源,作为城建基础信息的载体,具有极强的查考凭证作用,汇集着大量的知识和丰富的信息内容,不仅具有长效利用价值,而且具有现实利用价值,基于此开发城建档案信息资源是充分发挥城建档案作用和价值的重要手段。城建档案信息是社会信息资源的组成部分,自身潜在的价值只有通过开发才能显示出来,只有通过信息交流,实现信息共享,才能实现其效益。     

经济信息和企业经济效益

所谓信息,是反映事物状况的言信、消息,是对外界事物所发出的情况报道。信息并不是事物本身,而是事物自身特征的表现。同时,信息又是反映人们事先并不了解的外界某一客观事物的状况,通过一定的传递、接受方式或手段,经过分析研究,从而采取最佳对策,信息在企业管理中通过数据、情报、报表、图纸、凭证等反映出来的,是企业经营活动的     

对建筑管理中应用电子计算机的一点看法

随着科学技术的飞速发展,人类已经开始进入信息社会,不管叫它“第三次浪潮”也好,还是“第四次工作革命”也好,生产的发展,科学技术的进步是不可抗拒的,我们应当认真对待。今年我们建筑学会利用春节学术座谈会     

知识经济与现代室内设计

人类社会经过了艰苦而漫长的,以农业经济、工业经济为主体的社会,到了近代,又历经五十年代的第一次信息革命和七十年代后的第二次信息革命,终于进入了“知识经济”的辉煌时代。 信息与知识密切相关,不可分离。信息社会里,知识在经济建设中起到主导性的作用。知识经济的概念本意是;知识是经济发展的基础,是经济发展的原动力。1996年初,世界经济合作发展组织发表了     

高校图书馆第三空间设计方案研究

如今随着我国社会的迅速发展,高校学生及社会人士希望图书馆不仅是存放知识的海洋,更希望图书馆的第三空间能够为老师与同学提供在闲暇时间里向往的地方。如今的图书馆第三空间的功能性与实用性有很高的提升空间,针对当前高校图书馆存在的主要问题,利用第三空间理论与方法,以北京联合大学某图书馆为例,从数字化设计、人性化设计、多元化设计等角度,提出了设计方案,对于高校图书馆设计与改造具有一定的指导和帮助。     

行业期刊架设市场和企业的桥梁

２１世纪是大规模的社会化信息时代 ,其信息爆炸的速度几乎令人应接不暇。一般说来 ,信息是指经过系统加工整理、对社会生产经营活动能够产生一定影响的消息或数据。换句话说 ,信息是客观世界反映在人们头脑中的精神产物的内储和外化 ,是有价值的知识与消息的总和。作为承载和传播这些信息的传播媒介 ,则是构成这个信息时代的重要载体。历史上传媒形式的发展大致可以分为４个阶段 ,即视觉传媒阶段、听觉传媒阶段、视听混合传媒阶段和多维传媒阶段。视觉传媒阶段如报纸、杂志 ;听觉传媒阶段如广播 ;视听混合传媒阶段如电视 ;多维传媒阶段如尚…     

“风景名胜区与自然保护地规划”课程思政元素挖掘与教学实践

“风景名胜区与自然保护地规划”不仅是一门基础专业课程,而且是一门具有课程思政体现空间与实现价值的课程。以南京林业大学“风景名胜区与自然保护地规划”课程思政为例,对教学案例和教学环节进行思政融合设计,构建思政系统框架,探索思政课程的知识传授与价值引领融合的过程,深度研究思政元素的挖掘方法,并将其融汇于课堂教学和社会实践。从“自然山水探索认知”“自然山水保护求索”以及“新时代风景名胜区与自然保护地建设成就”三个维度挖掘课程思政元素,进一步探索思政课程有机融合的实践途径,以期对风景园林专业以及其他学科专业的思政工作具有一定参考价值。     

景观资源评价

评价景观的价值,目的在于开发、利用和保护景观.识别与评价能够满足人类心理需求的景观资源,防止景观的破坏或影响,以满足人类社会可持续发展的要求.景观评价首先要求识别景观资源,识别具有保护意义的景观;然后评价景观影响,评价景观的价值.景观作为一种自然资源,不仅具有美学价值,还具有经济价值,即景观的可利用性和经济性.     

一组太阳能利用的信息汇编

本刊2005年第9期曾刊登过一篇题为“将屋顶太阳能发电技术提上议事日程”的文章．倡导推广太阳能屋面。这里编译了一组最新的有关太阳能利用方面的消息．也是出于同样的目的.     

论城建档案馆功能从单一性向多元性的转化

人类已进入高速发展的信息时代,信息在人类社会活动中占有极其重要的地位,城建档案作为信息的重要组成部分,正在被越来越多的人们所认识,而城建档案馆作为一种信息交换的场所也逐渐引起人们的重视。城建档案的信息性决定其必然具有知识密集和高速传递的特质,而城建档案馆作为这种信息的集散地,单纯地保管档案和提供利用档案信息已日渐不能满足人们对     

“杂”谈

城市之生命,在杂!杂即混杂,即交叉、渗透、多样;杂是异质体交混,美好城市呈现的就是异质共生的纷繁景象!城市作为生命体,就是将城市作为人类活动的形式,模拟生命的机制。对于机械来说,部件的作用是完全确定的;而生命体器官的作用则是复合的。即便是细胞与细胞或是神经这样的生命器官,不完全是物理式的连接,而是具有很多空隙的信息式连接。虽然生命体中存在着空隙,但是在这种空隙内,各种各样的信息键在相互传递保持着联系。     

洛阳的园林文化设计：兼论历史名城的园林文化

园林是自然与社会相联系的,满足一定社会功能需求的理想艺术空间。作为艺术空间,它总是反映着园林所在城市的地域文化。文化是人类社会实践凝聚的物质财富和精神财富的总和。勿庸置疑,园林文化的反馈对人类社会再实践产生着积极的社会意义。大凡有社会实践创造的人,都需要三方面的知识:历史的、时代的和未来的知识。园林作为社会多元文化(植物、建筑、雕塑、碑刻、诗画、游艺等)的载体,是以它特有的景象媒介反映这三方面的文化内容来行使它特有的社会职能。     

溶入大地的体育场

地球是人类的家园。人类的生存方式决定着地球环境的发展。我们不希望看到人类最终毁灭在自己手中。现代社会正在面临着生存与文化意识的巨大挑战,人类意识也由以人类为中心的价值取向向以人与自然和谐共生发展的价值取向转变。现代设计思维意识从可持续性发展观念出发,在现代设计学范畴不仅开始建立了方法学技术学等科学体系,并且还树立和强化了价值观的新体系,更多的研究人地共生关系,尊重自然,用新的价值观念挖掘和探索现代设计的“回归”之路。下面介绍的设计作品“溶入大地的体育场—2008年大阪奥林匹克体育场设计构想”——是在日本大…     

编后余话

流光易逝,转瞬间已经完成了化学建材杂志48期的编辑出版工作。8年来,在上海市建筑科学研究所、全国化学建材情报信息网以及有关上级领导的热切关怀和第1、2、3、4届通讯员、第1届编委会以及广大作者、读者的大力支持下,化学建材杂志得以顺利出版和逐年成长,谨此表示衷心感谢!在1993年即将来临之际,并致以新年的敬礼和祝贺! 化学建材杂志通过8年实践,取得了些成绩,却也存在不少问题。今后将发扬优点,继续探索,不断改进;在坚持报道最新科研成果、注重技术交流、传递国内外信息、推动我国化学建材发展的编辑方针和发扬技术性、综合性、知识性、信息性、     

《暖通空调》理事会章程(2014-07-01)

<正>第一章总则1.《暖通空调》杂志理事会是以亚太建设科技信息研究院、中国建筑设计研究院和中国建筑学会联合主办的《暖通空调》杂志为核心搭建的合作交流平台,进行信息交流和协作的合作团体。2.理事会的宗旨是汲取社会各方面力量,加强行业内相关单位的横向联系,交流研究成果,传递最新国内外信息,为会员单位的发展提供服务。3.理事会入会资格:在行业内具有一定影响力和良好信誉,并愿意履行本章程相应权利和义务的单位。     

中国园林史课程思政建设路径探索

课程思政建设作为落实立德树人根本任务的战略举措,已成为全国高校各专业教育教学改革的主要方向。中国园林史是风景园林专业的核心课程,担负着传递正确史学观与哲学观的重要使命,是课程思政建设的前沿阵地。文章以广州大学风景园林专业中国园林史课程教学改革为例,通过课堂上下“双向联动”,推进学生“学习、思考、实践、感悟”的认识过程,从而实现“明历史发展之理,增园林艺术之信,崇爱国爱民之德,力专业报国之行”的课程思政教学目标。其中,课堂主要举措包括：宏观架构,纵横兼顾;以点带面,详略突出;温故知新,举一反三。课后主要举措包括：任务驱动,学生主导;必做选做,注重差异;过程评价,激励竞争。该教学改革探索促进了课程教学的知识目标、能力目标和价值目标的全面实现,为中国园林史和相关课程的课程思政建设提供了参考。     

遗址建筑展示的价值

人类文化遗产是人类社会实践的产物,蕴含着丰富的历史文化涵意,是历史文化的物质载体和见证。无论是仰韶文化和龙山文化的遗址,还是秦始皇陵……几乎都与某种历史信息内容有着千丝万缕的联系,不仅反映着一定社会历史生活形态,而且反映着一定的思想观念、情感模式以及行为规则等。遗址建筑有多方面价值,归纳起来一般有三种:历史价值、情感价值和经济价值。对遗址建筑价值的定位有助于我们对展示建设的科学指向,使我们清醒认识到对遗址进行展示时所必须要属守一个决定性条件就是对其历史价值的完全尊重。