网络传媒时代的政府门户网站建设——媒体化运作对政府门户网站建设的推动

数字时代的政府门户网站已经不再仅仅是信息化、电子政务的范畴，更重要的，它是一个现代意义上的流媒体，是政府在线的门户，是政务资源服务社会的窗口，是政务在线办理的平台，是政府沟通公众的绿色通道，是政府施政与宣传的阵地与喉舌，是一个城市的资讯中心。政府门户网站在最大概念和意义上应以流媒体的运作方式促进和实现政府向规范化服务型政府转型和发展。而要实现这一点，首先要实现政府门户网站自身建设的重新定位和成功转型。     

政府门户网站建设与政民关系重塑——以成都市政府门户网站政民互动栏目建设为视点

信息化时代,新公共服务理论使得以权力为中心的政府价值观转变为以公众为中心,以需求为导向。信息网络技术的出现则为这种转变和政府公民间的良性互动提供了工具和手段。本文以成都市政府门户网站政民互动栏目为例,阐述信息化时代政府与公民关系的重塑,成为政府治理的一个重要课题。     

绍兴市本级有线电视投诉受理业务的流程再造

浙江省绍兴市本级范围内的有线电视业务投诉受理流程从2007年开始进行重组,引入了客户服务中心的电子政务模式,对重组前后的流程从过程、优化方法的应用以及绩效评估等方面进行了对比。     

政府网站的定位及关键功能

随着我国行政体制改革和政府职能的转变,服务型政府的建立深入人心。推进政府网站建设,既是创建服务型政府的有效手段,也是促进社会和谐发展的重要举措。     

支持企业流程再造的工作流仿真平台研究

工作流仿真是支持企业实现业务流程再造的有效手段。本文首先基于活动网路图的建模方法提出了一个多视图的工作流仿真模型,在此基础上设计了一个包括多个工具的工作流仿真平台,最后给出了使用该平台实现工作流仿真的流程。     

基于J2EE平台技术的企业服务链管理流程再造系统的设计与实现

简要介绍Sun Microsystems公司的J2EE(Java 2 Platform,Enterprise Edition)平台技术,并由此介绍一种基于J2EE平台技术的企业流程再造系统的设计与实现.该系统可简化企业服务链管理流程,达到管理工作流程化,时间管理数据流化的新效果.     

基于信息化服务平台的高职院校行政流程再造研究与实现——以德宏职业学院为例

业务流程的再造已经是当前高职院校信息化工作急需解决的问题.文章首先介绍了基于企业微信的信息化服务平台解决方案,并对全新的信息化服务平台进行分析;其次,依托企业微信信息化服务平台,提出了高职院校行政流程再造原则——以师生体验为导向、业务需求为核心、企业微信为手段.通过企业微信进一步创新校园数据空间的行政流程逻辑关系映射,...     

迎接“媒聚变”时代——基于标准眼务架构实现广电传媒的资源整合，流程再造和业务支持

一广电传媒业面临的挑战与机遇 当前．中国的广电行业正在面临着良好的机遇和巨大的挑战。传统的广电行业仅局限于电视广播领域．各电视台和电台机构相对比较封闭独立．而且盈利模式单一．主要是以广告收入为主。但是目前．无论从技术角度还是从业务领域等方面来看．广电传媒所涉及到的各个媒体业务融合趋势非常明显．步伐也明显加快．而且已经远远超出了广电行业本身．比如目前国际上比较流行的电信业务和广电业务的融合。     

智慧校园建设中流程再造工作过程的探索——以江苏医药职业学院智慧校园建设为例

智慧校园是高校信息化校园建设重点,网上办事大厅为师生提供了网上一站式服务,质量管理平台为学校质量管理和自我诊改提供了高效服务和管理,如何做好办事大厅流程、质量管理流程、自我诊改流程的规划和建设,需要在信息化平台下再认识流程.文章以江苏医药职业学院智慧校园建设为例,在理清学校流程的过程中,对流程定义、内涵、过程进行再认识...     

基于校园网的精品资源共享课网站平台设计——以亳州职业技术学院为例

网站系统平台基于校园网技术,采用B/S3层架构模式,集网络平台导航栏目动态自动生成与客户端主界面个性化设计于一体,既有共性又具个性。经实践应用表明,该网站对教学研究和学生的在线学习起到了积极作用。     

建设“以公众需求为核心”的服务型政府网站——公众需求与政府属性的平衡

2006年,是武汉市“十一五”科技发展规划的开局之年,也是武汉市科技局全新推进网站建设的起步之年。在这一年里,局党组审时度势。审慎决策,接连在信息化与网站建设上走出几步“妙招”。一是成立全局信息化领导小组,统筹全局系统信息化建设重大事宜,各部门、各单位不得自行其是;二是集中信息化人才与力量,专门成立武汉市科技信息中心,     

虚拟演播室场景的设计流程和审美原则——以《济南故事》场景设计为例

以《济南故事》的场景设计为例,结合多年设计工作经验,系统梳理一套相对完善的虚拟演播室场景的设计流程和审美原则,为今后虚拟演播室的场景设计提供参考和借鉴.     

基于操作日志的流程知识仿真考评方案研究——以上海电力公司为例

随着各应用系统的复杂化,企业需要针对使用系统的员工进行培训考核。为降低培训考核的成本,提高各业务培训的效率,提出了一种面向流程型业务知识即流程知识的实训仿真系统以及流程知识实训考核的自动测评框架与流程,在系统操作日志的基础上将员工的操作结果和操作序列综合考虑作为评分依据并给出客观的评价。实现了评分结果的相对客观、公正,大大提高了企业员工在实际操作中培训考核的工作效率。     

基于游客满意的旅游网站产品与服务设计研究——以海南省旅游网站为例

通过问卷调查法、深度访谈法和网络数据监测法等实证方法,从如何增加游客满意度,提升旅游网站转换率,以增强旅游网站对游客的吸引力的角度研究了旅游网站产品与服务的设计问题。研究发现：旅游网站提供特色化的旅游产品和专业化的旅游咨询服务是促进游客做出决策的主要因素;增大旅游产品的“可视”成分和旅游线路的定制化设计则是吸引游客预定的两大法宝;增大旅游产品的标准化程度和增大旅游产品中的不可复制成分则有助于游客实现最终的预定。     

基于MVC模式的网站设计模块教学方法改革研究与实践——以“大学计算机基础”课程为例

文章对“大学计算机基础”课程中网站设计模块存在的问题进行了阐述分析,借鉴MVC设计模式的模块化程度很高、可定制性等优点,将其应用到网站设计制作中。基于MVC的讲授方法是框架式精讲,能够让学员逻辑清晰地抓住核心内容。结合教学内容的特点设计案例项目,以项目为驱动,以问题为先导,以应用为目标,激发学员的好奇心和兴趣,更有助于自主性和创造性的提升。     

基于超星学习通平台的混合式教学模式实践与探索——以“图形图像基础”课程为例

疫情背景下,“线上+线下”的混合式教学逐步成为高校教学新常态,充分利用传统线下教学与线上教学的优势,将传统线下教学与线上视频教学有机融合,最大限度地提高教学质量。文章讲述了基于超星学习通平台,通过分析学生的整体学习状态,大力推进“以学生为中心”教学模式的开展,构建多元化的评价体系,进行混合式教学模式的课程设计。混合式教学模式以“线上”推动线下,促进课堂教学内容的深化,拓展知识传递的渠道。     

基于超星学习通平台的混合式教学模式实践与探索——以“认识实习”课程为例

认识实习是工科专业培养工程技术人员的重要环节,认识实习的效果关乎学生能否对本专业的学习产生兴趣。通过对当前新能源科学与工程专业认识实习现状的分析,总结得出目前存在的主要问题,结合山东华宇工学院新能源科学与工程专业“认识实习”的课堂教学改革工作,提出基于“线上+线下”混合式教学模式的“认识实习”课程教学新模式,并取得良好的教学效果。     

基于微信公众平台的混合式教学模式探索与实践——以“虚拟仪器技术及应用”课程为例

针对当前“虚拟仪器技术及应用”课程教学存在的问题,利用微信公众平台进行课程混合式教学模式的探索及实践。围绕课程混合式教学模式探索目标和拟解决的关键问题,建立了课程微信公众号,设计出基于微信公众平台的混合式教学模式,并介绍了教学实践案例。实践结果表明,利用微信公众平台采取混合式教学,可有效解决当前“虚拟仪器技术及应用”课程教学存在的问题,延伸和拓展课程的课堂教学,提高课程的教学效果。     

基于SPOC平台的高职院校课程建设与管理的实践探索——以江苏食品药品职业技术学院为例

SPOC是近年来流行起来的混合了线上与线下学习的新型教学形式,文章通过研究SPOC平台建设和管理,以江苏食品药品职业技术学院为例,开展了线上线下混合式教学模式改革的实践和探索。