广播电视编导专业写作教学模式的改革与实践

高校写作课是一门实践性很强的课程。通过这门课程的教学,不仅可以强化大学生的写作能力,还能提高他们的综合素质。本文以高校广播电视编导专业写作教学为例,着重从教学内容、教学主体、课业评价等方面,介绍创建新型的高校写作教学模式的思路及其具体实施过程,旨在进一步完善高校写作教学,切实提高大学生实际写作水平。     

高校的教育理念及教学模式改革探讨

简单介绍了美国部分高校的教育理念及课程设置、课堂教学与考核情况,对照分析了我国高校课程教学方面存在的问题,对我国高校的课程体系、课堂教学模式和成绩考核方式的改革提出了建议。     

地方经济发展驱动下的国际会计人才培养实践教学模式

立足于我国及重庆地方经济发展的重要特征和未来趋势,通过探讨地方经济发展驱动下的国际会计人才需求,提出改进校内实践教学方式、培养专业综合运用能力、丰富社会实践教学环节等国际会计人才培养实践教学模式改革建议.     

大学体育教学模式改革与实践--以重庆科技学院为例

随着社会和经济的发展,教育改革不断深化,高校体育教学也在不断改革创新。重庆科技学院目前正处在建设应用型大学的转型期,各个学科要服从学校战略发展方向。学校体育教学从教学形式、教学方法进行了改革,调整了教学内容,完善了教学评价体系,建立了课内、课外一体化的教学模式。     

从企业用人模式谈学生工程能力培养与实践教学模式改革

针对工科学生“就业难”的问题,通过理论研究和企业调研明确了现阶段地方高校工程教育的培养目标,并通过与发达国家的比较,简要剖析了地方高校工程教育的现状和存在的问题,最后详细阐述了学生工程能力培养的方法和实践教学模式改革的途径.回访结果表明:改进后的实践教学模式更注重贴合工程实际,培养的学生普遍工程能力较强,很受企业认可,就业情况良好.     

《女装设计工艺》系列课程教学模式的改革与实践

《女装设计工艺》系列课程是服装专业实践性较强的基础课程,开设该课程的目的是为了提高学生对女装工艺综合应用的实际操作和创新能力。文章分析了当前课程教学中存在的不足,提出了课堂授课方式、课外拓展训练、课程考核注重过程等教学模式的改革,经过两年的教学实践,取得了良好的效果,学生的学习兴趣、自主学习的能力及创新意识得到了较大的提高。     

高校广告学课程教学模式改革探讨

广告行业的繁荣,使得广告业成为当今社会炙手可热的行业之一,各地高校争相开办广告类专业或开设广告学课程.作者分析了目前高校广告学课程教学的现状,指出高校广告学课程教学中存在的不合理因素,并提出了改革建议,旨在适应市场经济发展的需要,创建具有特色的广告学课程教学新模式.     

浅析高校马克思主义哲学教学模式改革

马克思主义哲学对培养大学生科学文化素质、提高学生独立思考能力具有很大作用,然而实际的教学中我国高等学校马克思主义哲学课的开展并没有达到预想的效果,导致这种情况的因素来自于很多方面。马克思主义哲学教学一定要从摆脱传统的教学模式,哲学家认为可以从挖掘马克思主义哲学的实际用途、丰富教育教学方法等几个方面对现有落后的教学模式进行改革,去探索新的、适用学生的教学模式,达到培养全方位、高素质、多能力人才的目的。     

适应旅游行业的英语实践教学模式改革探讨

主要分析了目前旅游英语行业的特点,并就旅游英语实践教学中所存在的问题,有针对性地提出了改革的指导思想,并且对实践教学改革新思路进行了探讨。     

高职德育实践教学模式的理实探索

针对困扰高校德育教育的高校德育的实效性问题,基于对传统单一的课堂理论灌输式教育的批判,试图从理论到实践探索一条德育教育的实践教学模式的新路。从实践教学的必要性、现状困境到新模式的方法论研究,论证了打破传统课堂理论灌输式教育,引入实践教学模式的必要性和可行性,对改革德育教育教学,对培养新世纪的建设者和接班人具有积极意义。     

高校体育教学模式现代化改革研究

采用问卷调查法、文献资料法和访谈法,对吉林省高校体育教学模式现状进行了调查和分析。结果显示:高校体育教学模式中显露出教学过程忽视学生的学习主体地位,过分强调教师的中心作用;过于强调运动技能练习的形式;过于强调结果性的运动成绩评价,忽视教学过程对提高学生个性品格和文化修养培养的评价。通过选项制、俱乐部制、导师制、体验式、阶段考试等教学模式改革试验,推进体育教学改革,提高教学质量。     

元认知能力培养与英语专业阅读课程教学模式改革

英语专业阅读课程改革对学生的自主学习能力提出了较高的要求,而元认知能力是自主学习能力形成的重要方面和有力保障,因此在教学实践中有目的地训练学生元认知能力将有助于学生个性化学习方法的形成和自主学习能力的加强。     

基于服装设计专业学生心理分析的教学模式改革与实践

服装行业的兴衰是关系我国经济发展的一个重要问题。服装业的发展,需要具备有竞争力的高素质人才。服装设计人才的培养应该充分结合该专业学生的心理特点,不断优化教学模式,加强专业知识之间的联系,提高学生的综合应用能力。     

高职建筑装饰材料课程教学模式改革探讨

建筑装饰材料课是建筑装饰工程技术专业的必修课,是建筑装饰工程的重要基础,课程教学质量的提高对专业教学有着积极的推动作用。针对建筑装饰材料课程的教学现状,提出了相应的教学模式改革方向与具体方法,以期通过教学改革,提高课程的教育教学水平。     

提倡师生互动的教学观 深化教学模式改革

结合《社会保障学》课程教改实践，探讨了倡导师生互动教学观．论述了进行“学导式”教学模式改革的必要性与可行性，并提出了进一步深化教学方法改革的建议。     

多媒体网络教学是教学模式改革的趋势

多媒体技术和网络技术在教学中的广泛应用是发展潮流.实施多媒体教学模式,构建开放式教学网络学习体系,是充分利用和优化我国教育资源,提高教学水平、办学效益和学生综合素质的重大工程.     

高职环境类专业分析化学课程的改革实践

高职环境类专业分析化学课程存在过多注重化学学科本身的系统性、完整性,忽略现代分析技术的突出问题,应改革基本教学思路,正确处理“经典”与“现代”的关系,优化重组教学内容,改革教学方法与手段,加强实践教学,强化技能训练,全面推进教学改革,使其真正适应社会需求。     

基于建构主义理论的大学物理教学模式改革

建构主义理论的发展对指导大学物理教学模式改革具有重要的借鉴意义.大学物理教学中应试教育的消极影响、教学方法与教学手段的落后、考核方式单一等问题都降低了人才培养的效果.借鉴建构主义理论思想,推动大学物理教学模式改革,提出了研究型教学模式、情境型教学模式及合作型教学模式等策略.     

从人才流失看酒店管理专业教学模式的改革

酒店管理专业一直是就业前景非常好的专业,但学生们到酒店就业的积极性并不是很高,而酒店大学生人才流失的现象也非常严重,这里既有酒店、社会的原因,也有学生和学校教育的原因。为了让学生更好地走上酒店工作岗位并有较好的发展,学校需要对原有的教学模式进行改革。     

教育信息化背景下高校思政课混合式教学模式改革探究

教育信息化背景下,混合式教学模式应运而生。从混合式教学模式的概念出发,探讨高校思政课混合式教学模式改革的必要性及存在的问题：教师的本领恐慌、缺乏监督机制、线下线上教学重视程度失衡、信息技术应用不充分以及网络终端开发难度大。提出要以服务学生为前提、完善监督管理机制、建立数字化教育模块、创新教学内容以及完善资源共享共建的策略,为高校思政课混合式教学模式的改革提供参考。