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安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容,也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分。在“互联网+”背景下,大学生作为最大的网络用户群体,对其加强安全教育意义重大。强化当代大学生安全教育,不仅能助其树立正确的网络安全意识,还能提升道德素养,使其成长为合格的社会主义建设者与接班人。本文从高校大学生网络安全教育的重要意义着手,分析了现阶段大学生安全教育过程中存在的问题,提出了优化与完善高校大学生安全教育的重要途径,旨在完善高校教育教学体制,努力提升当代大学生网络安全防范意识。 相似文献
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随着“互联网+”时代的到来,高校智慧党建工作已成为学校发展的重要组成部分。“互联网+”技术为高校智慧党建工作提供了新的手段和方法,使得党建工作更加数字化、精细化、智能化。同时,高校智慧党建工作也面临着诸多挑战和问题,例如,如何保证信息安全、如何提升师资队伍、如何有效管理大量数据等。基于此,本文主要研究“互联网+”背景下高校智慧党建工作的路径,希望为高校智慧党建工作提供理论指导和实践参考。 相似文献
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随着社会发展和社会变革,社区教育已成为构建全民终身教育体系的一个重要平台。社区教育通过充分运用社区资源进行居民素质和文化教育,对构建学习型社会、弘扬社会主义核心价值观、传承中华民族传统文化、提升广大人民素质、促进社会和谐发展发挥着重要作用。本文基于“互联网+”的时代背景,探寻“互联网+”与社区教育模式的新路径,构建深层次、多维度、精准覆盖的学习模式,建立跨界融合的学习平台,打造优质师资队伍,探索互联网时代社区教育的新路,对于促进社区教育的发展具有十分重要的现实意义。 相似文献
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伴随我国“网络强国”战略稳健推行,互联网与人们日常生活、生产关系更为紧密,一方面丰富人们实践模式,另一方面整合数字化资源,转变人们思维模式,完成各项实践任务。将“互联网+”应用在各个领域已成为社会发展必由之路,其中“互联网+高校图书馆服务”不仅可创新相关服务模式,还能统筹数字化图书馆服务资源,推动高校图书馆服务事业朝着数字化、信息化方向发展,使高校图书馆工作更具有效性。本文通过探析“互联网+”背景下高校图书馆服务创新方略,以期助推高校图书馆良性发展。 相似文献
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科技发展为“互联网+教育”的深度融合提供了新的机遇。高职院校作为高素质技能型、复合型人才培养的摇篮,为适应时代发展,提高职业教育水平,须积极利用“互联网+”对教育教学模式进行创新,为职业教育寻找新出路。本文主要对“互联网+”背景下高职教育教学模式创新的必要性进行分析,提出高职教育教学模式创新的路径,以充分利用“互联网+”激发职业教育改革动力,促进职业教育可持续发展。 相似文献
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在“互联网+”背景下,培智教育作为一种针对特殊教育需求人群的教学方式,正面临新的发展机遇与挑战。随着信息技术的不断进步,结合互联网思维和技术手段进行教育模式创新,对于提高特殊教育的质量和效率具有重要意义。本文深入探讨和分析“互联网+培智教育”的发展现状,研究其创新路径和实践过程,旨在解决现阶段特殊教育资源不均、教育方法单一以及个性化教学难以实现等问题,期望能够提高特殊教育的教学效果和服务质量,让更多的特殊需求学生受益。 相似文献
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在“互联网+”视域下,大学生管理是指利用互联网、大数据、人工智能等现代信息技术手段,对大学生的学习、生活、就业等方面进行高效、精准、个性化、全方位、全过程的管理和服务,进而为培养高素质的大学生提供有力支持。基于此,文章将围绕“互联网+”视域下大学生管理现实意义与基本原则,对具体的管理措施进行研究,以期能在“互联网+”视域下为高校大学生管理提供有意义的参考。 相似文献
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在“互联网+”时代,教育的方式与环境、教师与学生的角色与行为均发生了变化,这为教育的变革提供了契机。高校通识类课程可以在“互联网+教育”的背景下设计智慧课堂教学模式,在智慧教学理论的基础上设定教学目标,借助现代信息技术实施课前课中课后的智慧教学,完善多元的智慧教学评价,这些化解了通识类课程在教学期间面临的不同问题,优化了教学成效,助推学生智慧的生成。 相似文献
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在“互联网+”的新教育形势下,高等教育面临着新的任务,应充分利用网络信息传播、资源共享的特点,将“互联网+”与传统教学相结合,积极推进大学课程体系、课堂形式、教学方式、考核方式、教学管理等内容的创新,促进高等教育教学的变革,与时俱进,建立“互联网+”高等教育教学的新模式,坚定不移贯彻落实“人本教育”理念,制定并满足学生的个性化需求,培养学生的核心素养,包括实践素养、学习能力等。 相似文献
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我国教育事业经过长时间的发展与实践,取得了巨大的理论研究和实践成果。随着科学技术的进一步发展,在“互联网+”背景下,教学实践工作也面临着更大挑战。为了促进教育改革和教学实践的健康发展,提高教学质量,为学生营造一个优于传统课程与单纯线上教学的学习环境,本文分析了“互联网+”背景下几种主要的教学资源类型,总结了教学实践中存在的问题,提出了几点教学实践策略,以为高校教师提供参考,促进我国教育事业的长足发展。 相似文献
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大学精神是大学文化的灵魂,建设一流大学离不开传承和弘扬优秀的大学精神。在互联网快速发展的新形势下,传承和弘扬大学精神面临着“互联网+”所带来的新机遇、新挑战。在“互联网+”视域下,传承和弘扬大学精神需要坚持守正创新,进一步转变大学文化建设的工作思路,着力构建网络育人质量提升体系,推进教育数字化落地生根,全力营造清朗的校园网络空间,打造工作得力的文化建设队伍。 相似文献
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在信息技术日新月异的背景下，“互联网+”作为一种新型模式，已广泛渗透到合理用药教育领域，为公众健康带来了革新性的影响。本文将深入探讨“互联网+”背景下的合理用药教育新模式，分析其实施的策略和方法，以期为促进我国合理用药教育的发展提供参考和指导。 相似文献
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随着“互联网+教育”的兴起,学生的学习方式和行为模式正在发生深刻变革,这对于教育领域既是挑战也是机遇。本研究旨在探讨在“互联网+教育”背景下,学生的行为模式与学习效果之间的关系,并提出相应的对策和建议。通过文献综述、案例分析和调查研究发现,现有研究中,学生行为模式和学习效果关系不明确,以及“互联网+教育”对学生行为模式和学习效果的影响不明确。为此,本研究提出了优化“互联网+教育”设计与平台建设,提升学生自主学习和信息素养,以及强化教师指导和辅助作用等对策,旨在促进学生行为模式与学习效果的积极关联。 相似文献
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近几年在高校教育教学方面,混合式教学模式被广泛应用,该教学模式的应用有效融合传统面授教学和新型在线教学两者的长处,可明显提高课程教学效率。为促进该教学模式价值的充分体现,文章经由分析高校体育课当前的发展状况与不足,对“互联网+”背景下高校体育课程混合式教学进行研究,讨论教学实践方面混合式教学模式应用的优势,同时挖掘该教学模式具体应用于高校体育课教学的途径,从而增强学生学习的积极性和主动性,帮助学生养成终身科学锻炼的意识和行为,促进学生自身顽强奋斗、团结协作体育精神的建立。 相似文献
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本文从现阶段高校财务管理面临的挑战入手,分析了数字化、信息化、智能化财务管理模式对于高校财务管理效率的提升。本文得出,在“互联网+”背景下,高校需要结合现代信息技术实现财务管理的创新与突破。针对这一结论,本文提出了推进财务管理信息化、完善财务风险防控体系、提高财务决策运筹水平等建议,旨在为高校数字化财务管理改革提供参考和借鉴,以更好地应对数字化时代的挑战,进一步推动高校科学发展。 相似文献