数智时代财会人才培养模式研究与实践

互联网、大数据、人工智能、区块链等新兴信息技术影响着各行各业，新经济形式对人才培养提出了更高的挑战，高校作为对经济发展输送人才最直接的途径，需要不断地探索新经济形式下人才培养的模式。本文从高校财会类专业人才培养模式结合数智时代信息技术、人才培养的新要求，通过调查研究、文献分析等方法对改革思路、改革实践的路径、人才培养改革的相关问题等进行了深入探讨和分析，对促进高校财会类专业人才培养有一定参考意义。     

新媒体背景下高校广告人才培养模式探究

文章探讨新媒体背景下广告人才培养模式,改革广告专业中不适应新媒体时代发展的人才培养方案及课程内容。通过研究高校广告人才培养中的教学课程体系设置、校企合作方式,师资队伍建设,校内外资源整合,行业专家参与高校协同育人的人才培养,以适应新媒体时代发展背景下的广告人才需求。根据时代发展调整人才培养方案,适应新媒体时代的发展,让高校的广告专业有效地为广告市场输送优秀的人才。     

我国物流人才培养问题研究

随着现代物流产业的高速发展,物流市场急需大量优秀的物流人才,但是目前我国在物流人才的培养方面还存在大量问题,包括物流人才教育体系不完善、培养模式死板老旧、对人才的培养缺乏准确的定位等等,这些问题严重制约了物流行业的发展。本文提出了我国物流人才培养方面存在的问题以及针对这些问题可以采取的对策。希望能通过这些策略,提高物流人才的培养质量,满足物流业对物流人才的需求。     

EMS上市 或成今年A股最大IPO

5月4日，中国证监会披露，中国邮政速递物流顺利通过发行上市审核。     

物联网工程人才培养模式研究——以A高校为例

针对物联网人才培养质量不高、不能契合行业发展需求的问题,以A高校为例,对工程认证背景下的物联网人才培养模式进行研究。首先,对物联网工程专业人才培养过程中的人才培养方案、实验室建设和实验实训环节存在的问题进行分析;然后,从人才培养方案制定、实验室的建设和企业资源的引入等方面提出改革措施;最后,通过一系列的改革实践证明改革措施可以有效提高人才培养质量。     

互联网+背景下跨境电商人才培养模式探讨

为了满足互联网经济快速发展催生的跨境电子商务人才需求,高校有必要在跨境电商人才培养模式和传统的基础上进行改革。本文通过倒推梳理跨境电商人才的技能要求,分析了当前高校跨境电商人才培养模式的局限性,探讨了跨境电商应用型人才培养改革与实践,并探索出“培养目标修订-产教融合-体系重构”的应用型人才培养改革与实践的创新模式。改革结果表明,新的人才培养模式能够培养满足区域经济结构调整、产业转型升级、行业发展的跨境电商人才。     

就业导向的高校高层次软件服务外包人才培养机制建设

软件服务外包人才培养是高校服务信息技术服务新兴行业发展的重要工作。文章分析高校软件服务外包人才培养现状,阐述如何通过就业导向的人才评价体系建设、校企深度协同合作模式建设、创新型人才培养方案建设等高层次软件服务外包人才培养机制改革,加强学生复合型能力培养,提高就业质量,协调好校企合作责权利,从而为中国软件服务外包行业转型升级作贡献。     

高校应对“数智经济”时代会计工作转型和人才需求变化的对策

在对“数智经济”时代会计职能转变及会计转型现状进行全面调查分析的基础上，总结当前高校会计学专业人才培养存在的问题，并从人才培养顶层设计、“双师型”教师队伍建设、校企合作机制建立以及“三全育人”等角度提出应对措施。     

新工科背景下智能人才培养体系的探究与实践

针对新工科背景下地方高校在创新创业教育中存在的问题,分析当前我国智能人才的培养现状,立足西北地区,依托学校信息技术学科优势,以服务现代邮政、物流快递行业为特色,阐述"课程体系、实践平台、保障体系"3个关键环节进行的改革,构建"创意、创新、创业"的"三创合一"智能人才培养体系,为区域经济发展提供智力支持.     

数字中国建设背景下高等职业教育数智化发展路径研究

随着数字中国建设的逐步推进，高等职业教育面临着数智化转型的时代机遇和挑战。作为培养现代职业人才的重要途径，高等职业教育需要与时俱进，积极推进教育数智化进程，以满足新时代对高素质技术技能人才的需求。在探讨数智化发展对高等职业教育的影响和高等职业教育数智化发展趋势的基础上，提出了建设数智化校园、提高师生数智素养、加强数智化专业建设、大数据和人工智能技术深度融合和推广数智化技术应用等发展路径，以期为高等职业教育的数智化转型提供有益的参考。     

网络环境下物流管理人才培养研究

现代物流在国民经济运行中具有重要地位和作用，而人才问题是制约我国物流业发展的瓶颈。本文结合物流管理网络课程的开发，探讨网络教学环境下物流创新人才培养的模式。     

后工业化时期地方工科院校人才培养模式优化研究

目前地方工科院校的培养模式基于工业化时期设置，难以适应工业化后期对人才的需要。为适应后工业化时代的经济运行规律，适应产业结构的升级和转型，地方工科院校人才培养应进行具有时代特征的改革和创新，以适应后工业化时期对工科院校人才培养的要求。     

数智驱动型职业人才培养路径研究

在以数字化和智能化技术为驱动的智慧经济背景下,以人才市场招聘的实际数据为研究对象,分析企业数智化岗位的招聘数据,总结职业技术人才的能力结构模型,并基于此提出数智驱动型职业技术人才培养路径。     

涉外文秘专业创新型人才培养

当今时代,高教涉外文秘专业教育如何适应经济发展和社会改革的需求,如何加强学生创新能力的培养,已成为我国该专业教育改革的重要课题,笔者从涉外文秘创新型人才培养的现状、培养创新型人才的重要性入手,探讨该专业创新型人才培养的方法和途径     

涉外文秘专业创新型人才培养

当今时代,高教涉外文秘专业教育如何适应经济发展和社会改革的需求,如何加强学生创新能力的培养,已成为我国该专业教育改革的重要课题,笔者从涉外文秘创新型人才培养的现状、培养创新型人才的重要性入手,探讨该专业创新型人才培养的方法和途径     

高校电子信息专业应用型人才培养模式探究

随着我国经济技术的快速发展,近几年的电子信息行业呈跳跃式发展,电子信息技术也有了相当大的提高。然而,电子信息专业人才的教育却没有跟上时代的发展,难以满足社会对电子信息人才的要求,很大程度上阻碍了电子信息行业的发展。因此,在新时代、新就业环境的背景下,创建应用型人才培养模式显得尤为必要。     

导入CDIO理念 创新物流本科教育

基于物流学科的性质和社会对物流人才的需求,分析了CDIO工程教育理念在物流本科教育改革中应用推广的必要性与可行性,并就物流本科教育CDIO理念的导入与实施,从人才培养目标定位、人才培养方案制订、课程体系设置、课程教学方法改革、实践教学环节、教材编写等方面提出了相应的看法与建议,以期为我国物流本科人才培养模式的改革与创新提供借鉴。     

基于中小企业校企合作的高职院校软件人才培养实践

分析高职院校在校企合作过程中存在的问题,强调中小企业在校企合作中的重要作用,提出针对软件行业人才培养的"1+N"校企合作模式,从构建产教融合创新实践基地、创新校企合作模式、改革专业教学模式等方面探讨如何进行基于中小企业校企合作的高职软件人才培养,最后通过实施成效说明"1+N"校企合作模式的有效性.     

物联网应用之人才培养

每一个产业的发展都离不开人才的培养,没有人才的支撑,这个行业就不能兴旺繁荣.在当今这个物联网的时代,对物联网人才的培养是势在必行.物联网与互联网、传感网有着重要的联系,互联网和传感网的人才培养早已开始,但是物联网的人才培养却还处于初始阶段.因此,我国更应该加快物联网专业人才的培养,加强物联网专业的建设.     

数智化背景下企业财务管理职能的转型探究

随着人工智能等新兴技术的快速发展，数智化时代已然来临。在宏观经济发展和数字与智能化技术进步的双重影响下，企业财务管理职能的智能化转型刻不容缓。本文从传统企业财务管理职能的发展现状出发，结合当前人工智能和大数据背景，对企业财务管理智能化转型的重要意义与价值进行分析，并通过分析当下企业财务转型面临的挑战，进而从转型意识、人才培养、信息安全、财务共享与制度完善五个方面提出财务管理转型升级的实现路径，希望能对提高企业的财务管理水平有所帮助。