电子商务创业风险认知与风险管理能力评价研究——以广州增城区大学生为例

据有关调查显示，大学生创业成功率长期低于5%，其中有较大的原因是大学生们对创业风险的认知能力较低并缺乏风险管理相关的知识。文章通过问卷调查分析广州增城区大学生电子商务创业的风险认知情况，同时对增城区大学生电子商务创业的风险管理能力进行了评价。研究结果表明，大学生比较担忧和重视项目的方向、资金的来源、市场的变化以及对应的知识和技能等风险，而对社会资源以及社会技能等方面的关注度较少。从总体上看，大学生们的风险管理能力属于中等，因此文章最后对大学生创业风险管理能力的提升提出相关的建议。     

民族地区高校大学生电子商务创业风险应对策略研究

随着大学生就业问题日益突出,以电子商务为平台的网络创业成为解决大学生就业难题的新途径。然而,对 于民族地区高校大学生来说,由于受到地域、信息、市场等多种因素影响,创业中面临诸多风险。本文分析了民族地区高校大 学生电子商务创业的现状及主要风险,提出了相应应对策略,以期为大学生创业提供借鉴。     

软件人才创业教育模式的探索与实践——基于哈尔滨工业大学软件学院毕业生的调查研究

通过对哈尔滨工业大学软件学院2008—2010级本科毕业生和2010级硕士毕业生创业教育意识的产生、创业教育的开展需求、企业实践的影响和创业时机的选择等几方面进行问卷调查,分析当前大学生创业教育的现状和发展趋势,建立以创业课程、创业实践和创业研究互为依托的软件人才创业教育模式,提出切实支持大学生在校园环境下进行创业实践是落实当前大学生创业教育的重要措施。     

高校大学生创业教育研究

大学生创业教育的目的是提高大学生的创新创业能力,形成良好的高校创业教育氛围,建设完善的人才培养体系,形成包括高校、政府、企业等多方合作的良性循环系统。但目前创业教育现状不容乐观,一方面,国内高校创业教育起步较,另一方面,缺乏各方面的政策与技术支持。所以,高校大学生创业教育存在很多误区与问题,创业教育这个系统工程需要多方努力。     

浅析我国高校创新创业教育中存在的问题及改进策略

就业是民生之本,创业是就业之源。高校创新创业教育工作将直接影响到大学生自主创新、自主创业的成效。然而,我国大学生自主创新、创业的现状还不尽如人意,与国外发达国家大学生相比反差较大,这种现象折射出我国创新创业教育体系还存在很多问题。本文在分析我国大学生创业现状的基础上,指出我国高校创新创业教育中存在的一系列问题,并提出相应的改进策略。     

风险文化背景下大学生防御风险能力探究

风险社会和风险文化理论共同阐述了这样一个事实：我们生活的时代是一个危机四伏的年代。要提高大学生抵御风险的能力要做到以下几点：加强大学生风险意识教育;建立健全高校风险防御体系;建立风险防范指导机构。     

大学生创业的法律问题及其防范

随着时代的进步和大学生的创业意识的觉醒,越来越多的大学生开始走创业之路,但是由于他们在大学期间对于法律知识并不了解,所以难免在公司结构的设定、产品的设计和后期销售的过程中,产生一系列的问题。而针对这些问题,相关部门应该积极探索措施来帮助大学生防范法律问题。     

产教融合视域下大学生创新创业能力培养

随着互联网技术的快速发展，产业结构和教育模式也正在经历深刻的变革。产教融合作为一种新型的教育和产业合作模式，为大学生的创新创业能力培养带来了新的机遇和挑战。大学生作为未来社会的中坚力量，对其进行创新创业能力培养成为教育工作的重点。本文从产教融合的视角分析了大学生创新创业能力培养的现状、存在的问题以及培养路径，以期为促进大学生创新创业能力培养提供思路和方向。     

大学生创新创业教育与就业创业能力研究

开展大学生创新创业教育是一项系统工程.随着大学生就业问题的日益凸显,开展创新创业教育有着重要意义.开展创新创业教育有利于提高就业质量,改善就业结构,以创业促就业.对大学生进行创新创业教育,应注重对创业意识的培养、创业人格的塑造和创业能力的提升.     

基于＂网络创业模式＂课程的大学生的网络创业教育研究

随着互联网的迅猛发展,越来越多的大学生意识到其中蕴含的巨大创业机会,纷纷加入到网络创业的队伍中。本文调研了鞍山师范学院大学生网络创业的现状,在前期调研数据的基础上归纳总结了地方师范院校大学生网络创业中存在的主要问题,并提出应加强网络创业教育来提高大学生网络创业成功的实效性。     

高校图书馆创业教育服务模式与路径探讨

创新创业教育是培养创新型人才的一种全新教育模式。作为高校办学的重要部门之一,高校图书馆应肩负起培养大学生创业教育的重任。本文分析了高校图书馆对大学生创业教育产生的意义,探讨了高校图书馆对接创新创业教育的路径。     

辅导员在大学生创业教育中的引导性策略研究

当前，就业竞争日益激烈，就业形势日趋严峻，大学生就业已经成为社会关注的焦点问题。鼓励大学生创业，发展大学生创业教育不仅可以解决大学生本身就业困难的问题，而且还可以为社会提供大量就业岗位，从而缓船我国目前由于经济结构调整而造成的全国范围内的就业问题。作为思想政治教育一线工作者的辅导员如何提高大学生的创业教育，引导大学生积极创业，具有重要的意义。     

信息化时代大学生创业教育与训练策略研究

引导大学生运用已经掌握的知识与技能创造财富,为社会发展作出更大的贡献是高校大学生创业教育和训练的更重要的任务和责任。本文从信息时代技术创新的角度分析大学生创业教育与训练的必要性和紧迫性,阐述目前高校大学生创业教育与训练存在的问题和面临的机遇,提出加强大学生创业教育与训练的有效策略。     

福建省大学生创业教育模式研究

大学生创业教育是我国高等教育教学改革的新探索,是高等教育改革发展的必然要求,是反映高校的人才培养质量新方式。本文对福建省大学生及创业教育展开考察,对福建省高校大学生创业行为、创业教育现状、创业情况展开了透彻地分析。通过分析福建省大学生创业教育的主要问题,同时引入国内外的案例比较,立足于福建省大学生创业教育模式的发展提出建议与对策。本文提议完善教育体系,成立高素质文化水平的创业教育相关师资队伍,深化创业教育模式改革,强化创业教育实践并建立创业教育完善的支撑系统等。     

数字经济时代网络社交平台对大学生创新创业的影响

数字经济时代的到来给大学生创新创业带来了更多机遇和挑战。网络社交平台作为数字经济时代的重要载体,对大学生创新创业产生了深远影响,降低了市场准入门槛,建立了社群和合作网络,提供了在线学习和培训资源,连接了创业机会和资源。然而,网络社交平台也存在一些潜在的消极影响。对此,本文提出在数字经济时代如何更好地利用网络社交平台促进大学生创新创业的策略,以帮助他们更好地利用网络社交平台推动自身创新创业的发展。     

艺术设计教学中创业路径浅探

随着知识经济和信息化时代的到来,大学生创业成为热门话题。在文化创意产业洪流涌动的世界产业格局和大学生创业热潮中,艺术设计应该如何看待创业、加入创业并取得创业的成功呢?文章试图从当前的中国社会现状、专业特色、产业特点及创业教育层面进行简单的梳理和分析,旨在为帮助大学创业教育和艺术设计类大学生创业提供一些观察点和研究点。     

计算机网络风险及控制方法

随着社会的发展和科技水平能提高,计算机已经被广泛应用,计算机为我国的各行各业都带来了不小的帮助.但是由于其自身工作特点原因,仍然存在一些风险.本文首先对计算机进行了相关介绍,继而对造成计算机网络安全风险的原因进行了探究,并针对这些问题提出了相关的控制方法,如病毒防范、防黑技术、垃圾邮件检测、入侵检测、网络准入侵控制等.     

现有高校网络创业平台分析

我国的高校网络创业平台是在时代的趋势下发展起来的一个新兴的模块，它基于创业教育的大环境，在取得较快发展的同时，也存在着各种问题。积极开展大学生网络创业平台的探索具有重要的理论与现实意义。本文使用案例分析的研究方法对具有代表性的一些高校网络创业平台进行调查与分析，探讨了各大高校网络创业平台的优势与劣势，并提出了几点建议。     

个性化教育视角下大学生创新创业能力培养

开展个性化教育工作是为了培养学生的个性创新思维和个性创造能力,对于培养大学生创新创业能力具有非常深远的意义,通过实施学分制,以及制定大学生创新创业鼓励制度,为学生提供更多的创新创业平台,通过开展大学生第二活动课堂,使得个性化教育教学方式和教学理念等方面进行改革和创新,专业技能过硬、高素质的创新创业师资队伍,是提高大学生创新创业能力的重要途径.本文就在个性化教育视角下,如何培养大学生创新创业能力展开分析和探讨.     

双创时代护理专业大学生创新创业教育改革

创新创业是基于产品创新、技术创新或商业模式创新,市场创新,管理创新,渠道创新,组织创新等方面的一些创新和创业活动.创新创业教育是当前培养毕业大学生创业意识和创业素质的一种重要的教育模式.本文主要讨论了我国当前双创时代创新创业教育下学生面临的问题,并就大学生创新创业教育模式的改革创新提出了一些建议,以提高学生创新能力和创业能力,培养高素质、优质护理专业人才.