探讨新就业形势下计算机网络技术课程设置

结合以就业为导向深化高等职业教育改革发展情况和日益加剧的就业形势,分析新就业形式下的计算机网络技术课程设置的条件和要求,以课程体系重构和教学内容改革为重点,提出了以就业为导向的计算机网络技术课程制订的思路与内容,为高等职业院校专业建设过程中出现的实际问题的解决,提供了参考。     

谈高职高专院校计算机专业人才的培养

随着计算机的普及,市场对计算机人才的需求也随之增加.高职高专院校虽然每年的计算机专业毕业人数虽然规模尚可,但是毕业生的就业形势并不乐观.本文以计算机专业人才培养的现状入手,探讨高职高专院校计算机专业人才的培养问题,并提出一些改革对策.     

高职计算机网络技术专业“工学结合”人才培养模式的探讨

随着经济的迅猛发展,计算机网络高新技术的不断涌入,对人才提出了更高的要求。为满足社会对计算机网络技术专业人才的需求,计算机网络技术在对人才培养模式的探讨中,如何培养出高素质计算机网络技术人才是高职院校计算机专业人才培养面临的重要课题。高职院校必须对计算机网络技术专业“工学结合”人才培养模式进行深层次的改革与创新,提出以就业为导向．以“工学结合”为切入点,努力探索计算机网络人才培养的新途径,培养出理论知识宽厚,实际操作技能高超,创新意识强烈的优秀学生,以满足信息产业的发展需求。     

计算机专业毕业生就业现状分析与对策研究

针对近年来计算机专业大学生就业形势下降,深入分析各高职院校计算机技术人才就业现状和培养模式关系本文,以提升计算机专业毕业生就业竞争力为导向,对目前各职院校计算机专业教学和课改进行阐述,同时对如何进一步提升学生综合素质和加强校企合作进行分析和探讨;为各高校计算机专业学生就业提供参考。     

校企合作中计算机网络技术专业人才培养模式探析

文章阐述了校企合作中计算机网络技术专业人才培养模式,以就业为导向,校企联动共同构建“项目导向、任务驱动”的工学结合人才培养模式,对地方性高职院校人才培养模式的改革具有重要的借鉴作用。     

构建彰显行业特色的计算机科学与技术专业课程体系

课程体系的构建是保障教学质量的核心之一,课程体系合理性与科学性,关系到培养目标能否实现和培养人才的质量。通过分析地方本科院校计算机科学与技术专业的人才培养和教学中存在的问题,提出了以行业发展为导向的计算机科学与技术专业教育模式。该模式围绕行业需求,建立理论与实践并重的课程体系,从而提高计算机专业人才的培养质量,培养实用型创新人才。     

基于“服务外包”的高师院校计算机专业人才培养模式的思考

在分析当前地方高师院校计算机专业培养模式中存在问题的基础上,结合服务外包在高校学生培养中的作用,以赣南师范学院计算机专业的培养实际情况,对基于"服务外包"的计算机专业人才培养模式进行了一些理性思考和有意义的探讨。     

以需求为导向的计算机专业人才培养

针对计算机专业严峻的就业形势,结合教指委的改革意见,在分析石油行业计算机人才需求及用人市场对计算机专业学生能力需求的基础上,本文提出需求导向下计算机专业人才培养的实施措施和具体方法,探讨校企合作人才培养的特点,为计算机这样的通用性专业毕业生就业拓宽渠道提供了参考。     

以工程实践能力为培养导向的高师计算机专业课程改革研究

为提高高师计算机专业学生的实践能力,在分析了高师计算机专业学生面临的现状基础上,重在突出学生综合应用知识与自我获取知识的能力培养、突出计算机工程师基本能力及工程应用能力的培养、突出培养学生的创新精神和潜能三个方面对高师计算机专业课程改革进行阐述。从而形成以工程实践能力为培养导向的高师计算机专业创新性人才培养模式。     

民航院校计算机专业校内实习实训平台的建设与思考

本文在分析国内普通高校计算机专业人才培养与就业形势的基础上,针对民航院校计算机专业毕业实习实训这一制约人才培养和就业质量的瓶颈问题,围绕社会IT企业和民航信息部门优质教学资源引入、校内实训课程体系建设和实训项目开发等核心问题,提出了校内实习实训平台建设的基本思路,给出了实践过程中的一些思考,为全面提升计算机专业人才培养质量提供参考。     

本科计算机专业教育的改革与发展

分析计算机专业人才所面临的形势,指出计算机专业教育必须瞄准人才未来发展和就业市场,改革专业体系设置,合理选择专业方向,开展创新教育,以科学的教学体系建设、系统的能力培养平台建设、明确的专业定位与特色的专业优势吸引学生注意力。提出从科学的知识体系、合理的课程体系和完备的实验教学体系等方面全面落实科学的教学体系的思路。     

谈计算机网络技术专业与电子商务专业群的融合

截止2014年,全国高职院校接近1300所,其中设置计算机网络专业高职院校也有几百所。然而,计算机网络技术专业正在经历从“热”到“冷”的降温过程,绝大多数高职院校计算机网络专业的招生情况不太乐观,招生规模不断下降。这是否意味着网络技术人才已经出现过度饱和,企业到底需要什么样的网络技术人才,如何改革才能给专业发展注入新的活力？这是值得所有高职院校共同研究和探讨的问题。本文将从作者所在学校的实际出发,结合本校特点,谈谈计算机网络技术专业在改革过程中的一些经验和做法,供兄弟院校参考。     

高校计算机专业学生就业问题研究

根据对计算机专业学生就业状况的调查数据,概述了计算机专业大学毕业生的就业现状,从社会、学校以及毕业生自身因素等方面,分析了影响计算机专业学生就业的相关因素,提出了提高计算机专业大学毕业生就业率的对策,为高校计算机专业建设和就业指导工作提供相应参考。     

课程思政下计算机专业教学改革研究

学校肩负着人才培养的重要任务,而将课程思政融合于教学之中,在当前的教育领域已成为重要趋势之一。对于计算机专业教学而言,也应结合课程思政内容大力实施改革,使学生在学习计算机知识中获得更好的发展,达到立德树人的重要目标。基于此,文章以课程思政下计算机专业教学改革思路分析为出发点,对其改革的方式进行了研究与分析。     

高职计算机应用技术专业就业需求调查分析

调查分析了高职院校计算机应用技术专业的就业需求现状,调查对象为随机选取的用人单位,调查内容主要包括就业岗位、需求人数、薪资待遇和就业岗位素质等。调查结果发现高职计算机应用技术专业就业需求状况处于供不应求的状态,据此提出了可行性建议。     

高校计算机课程“开放性实验”改革与探索

本文阐述了高校学生通过计算机课程的"开放性实验"学习,完成了项目的开发过程,并通过网络平台实现自主学习,达到学生真正掌握计算机专业知识的教学目的,并对"开放性实验"的途径和方法进行了改革和探索。     

分形理论在高职顶岗实习中的应用

将非线性科学的前沿理论和高职顶岗实习相结合,提出了一种基于分形理论的顶岗实习组织与管理的新模式。在这种新模式下,将高职计算机专业顶岗实习团队组织成项目分形结构,将企业分形管理引入到高职计算机专业顶岗实习的管理中,依托企业项目、生产环境和文化氛围进行顶岗实习教学,激发计算机专业学生的创造潜力,使其朝自组织和自适应的生物模型方向发展,进而增强学生的就业竞争力。     

数据库系统双语教学的探索与实践

双语教学改革是高等教育改革的重要内容之一。本文阐述计算机专业数据库系统开展双语教学的必要性,并从教学准备、课堂教学方法到实验和课程设计的具体实施做了详细叙述,最后总结了该课程改革的收获与不足。