浅析多媒体技术在"电工电子技术"教学中的应用

现代化教学手段已经进入高等学校教学中各个环节,特别是多媒体教学,丰富了教学内容和教学形式,取得了良好的教学效果.本文在分析多媒体技术在"电工电子技术"教学应用中利与弊的基础上,旨在加强对多媒体教学的再认识,提高"电工电子技术"的教学质量和学生的学习效果.     

项目教学法在中职电子技术基础教学中的应用分析

随着中等职业教育在我国的快速发展,社会对技术人才的需求也不断的提高。与传统的教学方法相比,项目教学法更注重对学生实践能力、分析问题能力和团队合作能力的培养,具有相对的教学优势。将项目教学法融入到中职电子技术基础教学中,有助于学生动手创作能力的提高。本文主要以项目教学法在中职电子技术基础教学中的重要性为切入点,对其应用方法进行深入分析。     

项目教学法在数字电子技术教学中的研究与实践

对高职教育的项目化课程进行研究,把项目教学法应用到数字电子技术课程中,提出该专业基础课程项目化教学的思路,包括项目的选取、项目的实施及项目的考核评价等.通过课程项目化教学的实践,使教学的质量和学生的能力得到提高.     

"电工电子技术"课程教学改革与实践

本文总结了笔者多年从事"电工电子技术"课程教学的经验和体会.从理论教学与实践教学出发,提出了该课程从教学内容、教学方法和教学手段等多方面进行改革的具体措施.     

信息化教学在“电工电子技术”课程中的探索

"电工电子技术"理论课程面临着教学内容多、课时少、大班教学以及学生重视不足等现实情况。为此,探索了一系列行之有效的信息化教学方法,主要包括在大班教学中实行基于多媒体的混合授课模式、通过幽默课件法激发学生的学习兴趣、利用互联网完善课程的内容体系、通过网盘提供少而精的数字化资源,并且将计算机仿真引入到理论教学中。教学实践表明,这些信息化教学方法有效地调动了学生学习的积极性和主动性,取得了良好的教学效果。     

"电工电子技术"课程理论和实践教学方法探讨

针对"电工电子技术"课程教学过程中出现的问题,主要从教学大纲的制定、教学方法和实验实践教学的改革等方面对"电工电子技术"教学方法的改革进行了探讨.     

"电工电子技术"课程多媒体课件的制作与教学

"电工电子技术"是江苏大学非电专业的技术基础课程,该课程存在理论性强、内容抽象等特点.教学中通过制作高质量多媒体课件,有效采用多媒体教学和传统教学相结合的授课方式,能够增大课堂教学的信息量,教学形象直观,提高了教学质量,教学效果明显.     

项目教学法在"电气设备"课程教学中的应用

"电气设备"课程是高职发电厂及电力系统专业一门重要的专业课,同时也是一门实践性很强的课程.阐述了项目教学法在"电气设备"课程教学中的实施过程.实践表明,通过实施项目教学法,学生的学习热情、自学能力和实践水平都得到了提高.     

高职"电子技术"课程的项目教学实践

高职"电子技术"的教学,不仅要使学生掌握基础性,应用性的理论知识,更应注重培养学生的实践操作技能.本文从教学目标、教学项目、项目实施和教学评价四个方面阐述了如何进行高职"电子技术"课程的项目教学改革,达到使学生既学习理论,又掌握技能的目的.     

高职院校"电工与电子技术"课程建设研究

"电工与电子技术"课程是高职高专院校机电工程系各专业和铁道机车车辆专业的一门重要的必修的专业基础课.提出从七个方面着手加强该课程建设的措施.     

"电工电子技术"双语教学的实践与探索

双语教学是高等教育的重要组成部分,在条件具备的高校实施双语教学,对于培养既具有较高专业素养,又具备熟练外语能力的复合型人才具有积极意义.通过"电工电子技术"课程的双语教学实践,从双语教师的选拔、教材的选择和教学模式改革等方面对双语教学进行积极探索,并对实践结果进行评价,以期为高校进一步开展双语教学提供借鉴.     

项目教学法在模拟电子技术一体化教学中的应用研究

根据模拟电子技术课程特点,课程的教学应采用理论实践一体化教学,在教学过程中采用项目教学法,用项目为载体来实现理论实践一体化教学。重点阐述了项目教学法在模拟电子技术一体化教学中的具体实践应用过程,最后根据具体实施的过程分析了项目教学法需要注意和解决的问题。     

项目教学法在"采购实务"课程中的应用

为实现"采购实务"课程理论与实践的整合,在教学中采用项目教学法,以工作任务为教学内容,通过确定项目任务,准备项目计划、组织项目实施、检查评估总结四个阶段的实施来达到提高学生学习主动性和解决实际问题的能力.     

“电工电子技术”课程教学改革与实践

本文总结了笔者从事"电工电子技术"课程教学的经验和体会。从理论教学与实践教学出发,提出了该课程从教学内容,教学方法和教学手段等多方面进行改革的具体措施。     

“电工电子技术”课程教学改革与实践

本文总结了笔者从事＂电工电子技术＂课程教学的经验和体会。从理论教学与实践教学出发,提出了该课程从教学内容,教学方法和教学手段等多方面进行改革的具体措施。     

Multisim在“电工电子技术”课堂教学中的应用

机械类专业的电工电子技术是一门理论性与实践性兼备的课程,在该课程的课堂教学中加入NI Multisim 10.0的软件仿真教学,可以实现课堂理论教学和实验教学的结合,使学生对抽象的理论知识有形象、直观的认识。将之作为多媒体教学的一部分,更有助于提高课堂教学的效果。     

“电工电子技术”课程教学改革研究

"电工电子技术"课程课时少、内容多,一直是教学的难点。针对该课程在教学中存在的问题,从教学内容、教材选择、理论教学以及实验教学等多个环节对教学改革进行了深入分析,并且在实际的教学中取得了较好的效果。     

“电工电子技术”课程教学改革与探索

针对工科非电类专业"电工电子技术"课程学时少、内容多以及课程内容相对抽象,教学效果不够理想等问题,对如何提高教学效果进行了思考和探讨。从课程内容的设置、教学方式和教学手段等方面进行课程改进,并结合课堂教学进行了实践,取得了良好效果。     

提高电工与电子技术课程教学效果的探讨

《电工与电子技术》一直是中等职业学校机电类专业一门很重要的基础主干课程。教师感到难教,学生在学习时也普遍感到难学,厌学情绪严重,教师教学时应采取积极对策,提高课堂教学效果。     

基于工作过程的项目教学法在“模拟电子技术”课程中的应用

改革教学方法是实现培养目标,提高人才培养质量的重要手段之一。以音频功率放大器的设计与装调为例,从教学对象、教学内容的分析,教学目标的确定,教学过程的实施,总结评价等方面,全面阐述了项目教学法在模拟电子技术课程中的应用,并总结了项目教学法的创新之处和应用效果。