高职院校机械专业实践教学体系改革的探析

从机械专业实践教学体系的构建、实施全方位的机械专业实践活动、建立完善的机械专业实践教学管理体系、改革机械专业实践教学的方法和手段、积极开展丰富多彩的第二课堂活动和师资队伍建设等五个方面进行有益的探析,为机械专业实践教学体系改革提供一定的参考和借鉴。     

高职院校国际贸易专业实践教学体系构建初探

实践教学体系对高职院校国际贸易专业人才培养至关重要,高职院校国贸专业实践教学体系还不完善,可以从课程体系、实训教材、实训师资、校内外实训基地和实训课程考评体系等方面着手,构建科学合理的实践教学体系。     

高职国际贸易专业实践教学体系的构成

实践教学是高职教育教学体系中的重要组成部分,围绕国际贸易专业实践教学改革。努力探索高职院校培养外贸技能型人才的实践教学模式,提出高职国际贸易专业实践教学体系的整体架构和构建模式。     

浅谈高职院校实践教学体系的构建

实践教学是当前高职院校思想政治理论课教学的薄弱环节,科学构建思想政治理论课实践教学体系是一项十分紧迫的任务。本文通过分析探讨思想政治理论课实践教学体系的内涵,认为高职院校应该从思想政治理论课实践教学思想体系、资源体系、方法体系、管理体系和评价体系等几个方面入手,努力构建科学合理的思想政治理论课实践教学体系。     

论高职院校课程改革与教学实践

[摘要]当前高等职业教育教学改革的重点和核心任务是课程改革。高职院校的课程改革的中心环节是专业设置、课程设置和教学方式方法的改革。本文通过分析高职院校课程改革的关键问题,对课程改革方法提出建议,对教学实践提出设想。     

高职院校影视动画专业实践教学体系的构建

现代教育已越来越清楚地认识到．知识并不是教育的中心，培养能力比传授知识更为重要。而知识转化为技能，是离不开实践的。正因为如此，在技能型影视动画人才的培养过程中，加强实践环节的教学训练就自然成为全国各高职动画院系的普遍做法。如何准确把握现代科学发展方向，更新教学观念．从培养高等技术应用型人才出发，     

高职院校机械课程教学研究

随着机械及机械技术的普及与发展,企事业单位对高技能应用型机械人才的需求也越来越广泛,为了适应社会需求,对高职机械专业进行教学改革探索,具有重要的理论意义与现实意义。     

高职艺术专业实践实训教学体系的构建

一、高职院校艺术类学生特点及构建新教学模式高职院校艺术专业的学生大部分文化成绩较低,专业成绩偏科严重,造成其对理论知识的厌烦或者积极性不高,这对学生精神层面提升会有很大的阻碍。所以有些课程的设置我们必须要有针对性。要注意课程与课程之间,学科跟学科之间的关     

机械专业实习一体化教学实践与探索

本篇文章就是讲述了对机械专业的一体化教学的基本认识,并且还结合了课程的改革以及对机械专业的一体化教学的实施中实训的环境、课程的设置、师资队伍以及质量的评价等等进行了一系列的探索研究。     

机械基础系列课程教学内容体系改革探索

介绍了北京科技大学承担的国家教委面向２１世纪“材料类人才培养模式与教学内容体系改革研究与实践”课题中的机械基础系列课程的改革。将“工程制图”、“机械原理”、“机械零件”、“ＡｕｔｏＣＡＤ应用”及创新设计有机整合为一个整体,建立了以机械设计为主线、以培养设计能力和创新能力为目标的教学体系。     

高职院校农业技术类专业实践教学模式探析

酒泉职业技术学院作为一所综合性高等职业院校,在为培养大批“下得去、用得上、留得住”并且适应农村生产一线需要的高技能、实用型人才中进行了大量探索,作者从自身角度出发,对学院近几年来在农业技术类专业实践教学模式改革中的一些经验做法进行了分析总结和归纳。     

机械专业车工实习教学的探索与实践

在科学技术突飞猛进的今天,企业对人才提出了更高的要求,传统的教学方法已经不适应现在对技能人才培养的要求。学生的知识水平、接受能力、学习兴趣等存在较大的差异的现实,给实习教学带来了很大的困难。为了使机械专业实习课教学进一步向正规化、规范化迈进,笔者现把自己如何抓好车工实训,确保教学质量,在教学中应注意把握好的几个基本环节与大家探讨。     

高职院校市场营销专业实践教学体系存在的问题及对策

实践能力在市场营销专业学生的整体素质中占有非常重要的地位。如何加强实践能力的培养,使学生在学习中不仅掌握扎实的理论知识,又具备较强的实践能力,是每一个有市场营销专业的高职院校必须思考的问题。因此构建一个适应市场需要的,能培养学生营销实战能力的实践教学体系显得尤为重要,这也是培养高级技术应用型人才的中心环节和社会经济发展的必然要求。     

高职院校兽医专业校企实践教学的意义及问题

高职教育的主要特色在于所培养的人才具有较强的技术应用能力和较高的职业素质。校企合作是高职教育的基本特征和高职教育发展的必由之路,是职业教育与市场对接、与经济接轨的有效载体,是培养技能型人才最有效的方式,也是实现学校与企业资源共享、优势互补、互利双赢的有效途径。兽医专业具有很强的专业定向性和岗位适应性,其专业发展必须将办学空间向企业延伸,与企业建立互惠互利的合作教学模式,在企业建立稳固的实训基地和就业市场,通过资源共享,优势互补,形成教育与企业互动发展的良好格局。     

构建与新课改相协调的高师小学教育专业实践教学体系

新一轮的基础教育课程改革时小学教师提出了更高更新的要求。要保质保量的完成小学教育专业的培养目标,就迫切需要构建与新课改相协调的小学教育专业实践教学体系。作为以培养小学教师为主要目标的高师小学教育专业,如何构建与新课改相协调的实践教学体系,从而培养出适应新课程的小学教师,成为一个急待解决的问题。据此,笔者把小学教育专业实践教学体系分成目标体系,内容体系、评价体系和保障体系等四个部分,本文就此简单分析。     

浅析技工学校机电专业教学的改革及实践

技工学校的机电专业是为社会提供技术工人的基地，通过提高机电教学的专业性，提高技工职业技能的培养，根据机电专业社会实践性的要求，遵循“知识与实践相结合”的敦学规律，本文总结分析了机电专业教学改革势在必行的原因，并提出一系列改革教学体系；培养扎实的综合素质和职业技能，规范考核标准，严格质量考核等措施．深化技工学校机电专业在教学改革过程中的每一个细节，整体提高教学效果。     

高职院校兽医专业校企合作实践教学的模式探讨

高职院校兽医专业具有很强的专业定向性和岗位适应性,其专业发展必须将办学空间向企业延伸,与企业建立互惠互利的合作教学模式,在企业建立稳固的实训基地和就业市场,通过资源共享,优势互补,形成教育与企业互动发展的良好格局。     

专业硕士研究生实践教学体系构建

经过查阅有关文献资料,分析专业硕士研究生实践教学存在问题,参考国内外专业硕士研究生发展的现状,探索建立适合专业硕士研究生发展的实践教学体系。使专业硕士究生的培养计划得到全面、系统、规范的实践教学训练,为全面实现国家需高层次人才目标打下基础。     

高职院校船舶专业教学中存在的问题与改革思路

目前,高职院校船舶工程专业教学中面临着生源质量下降、课堂教学质量下降、实训资源不足和学生成绩下降等问题,本文研究了这些问题的根源,提出了解决问题的措施,分析了教学改革的方向。     

高职院校人力资源管理专业体验式教学探析

我国的人力资源管理专业设置较国外晚,不到20年的历史,高职层次的人力资源管理．注重实操．更是一个相对年轻的专业。因此,其实践性的体验式教学体系尚未形成。认真研究这一专业体验式教学体系构建,加快学生实践能力培养,意义重大。本文从学校、教师、学生、社会四个维度分析了如何在高职院校开展人力资源管理课程的体验式教学。