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1.
庄兴林 《电子制作．电脑维护与应用》2014,(18)
作为中职学校机电类专业的一门重要的基础课程,电工电子技术有利于提高学生的思维素质与培养创新能力和科学精神,在一定程度上解决电工电子技术实际问题,而且对今后课程的学习,具有十分重要的作用。本文通过对电子专业分析,结合具体的教学案例,对中职电子专业教学中创新能力的培养提出了策略。 相似文献
2.
在现阶段"电工电子技术"专业教学的课程中,传统的教育模式与学生所学的专业没有任何关系.要引进相关专业特色的教学教育来表现它的专业特色,符合专业的需要.此文章针对电力自动化专业开设的"电工电子技术"课程教学实际情况讲述了在课程教学中引入专业特色教育进行研究和探讨. 相似文献
3.
随着高等学校教学改革的不断深入,以多媒体网络技术辅助教学,构建新的教学模式,培养高素质创新人才,是高等院校各
类课程教学改革的一个必然趋势。农业院校电工与电子技术课程传统教学因为扩招导致师生比过高,大班型授课造成教学互动性
差;传统专业教学手段极其落后,教师无法实现电路的动态模拟;教学技术改革跟不上现代教育的发展,陈旧的教学系统无法建立
大学生自主学习环境;课堂教学与实践教学连接不畅,整体教学质量、大学生素质和实践能力提升难度增加;教学管理系统和方式
陈旧,很难整合、优化丰富的教学资源。建立以校园网络教学平台为基础的电工与电子技术课程网络教学平台,通过网络教学平台
的结构及功能模块设计和实际运行,“课堂教学+网络教学平台”教学模式在教学实践中取得较理想的效果,提高电工与电子技术
课程教学质量。 相似文献
4.
随着网络信息的发展,“互联网+”的教学方法成为了教育教学工作研究的重点。电工电子技术是物联网技术、机电一体化技术、自动化、计算机科学等专业的学科基础课程之一。在“互联网+”的教学背景下,丰富电工电子技术课程实践教学资源,完善教学体系,突出学生的主体地位,探索高效的互联网移动教学方法,构建以培养学生技能为主的电工电子实验教学资源,探索电工电子实验的全方位教学改革方法。 相似文献
5.
谢勇 《电子制作．电脑维护与应用》2015,(9)
《电工电子技术》是工科类专业的一门核心课程,也是一门内容非常丰富的专业基础课程。它的理论性、综合性和实践性很强,并且新技术与新内容不断增加。本文分析了目前职业院校电工电子技术教学存在的问题,并就此提出一些建议和措施。 相似文献
6.
针对高职高专院校电工电子技术课程教学的需要,分析和研究了Multisim虚拟仿真软件在电工电子教学中的应用。电工电子技术主要包括电路基础、模拟电路和数字电路部分,用Multism软件分别仿真和实现了戴维南定理、单极晶体管放大电路和计数器3种典型试验。仿真实验结果表明:合理利用Multisim软件直观、高效的设计仿真测试功能,不失为一种有效的实验教学方式,与传统理论和实验教学相结合,可以帮助学生理解、巩固理论知识,提高学生学习兴趣,拓展学生设计思维能力。 相似文献
7.
衣文凤 《数码设计:surface》2021,(5)
电工电子技术课程在教学阶段若能与信息技术有机整合,不仅能够帮助学生更好地理解掌握课程知识,还能改善课堂学习环境,让学生在多样高效的环境中获得更多学习经验和乐趣。本文就电工电子技术课程教学中如何有效整合信息技术作出分析,提出几点建议,以供参考。 相似文献
8.
赵妮娜 《电子制作．电脑维护与应用》2015,(11)
以电工电子技术课程为例,结合发布会的形式和特点,将其应用于课程教学中,介绍了课堂发布会的组织形式。课堂发布会充分调动学生的积极性,提高学生的语言表达能力、倾听的能力及反应力。教学效果良好,在教学中有借鉴作用。 相似文献
9.
周立山 《电子制作．电脑维护与应用》2013,(24):194
在电路、模拟电子技术、数字电子技术和电工学课程教学体系中,电工电子实验教学占据了重要地位。电子实验教学和理论教学密切相关,也是培养学生动手能力的重要环节。目前高等教育开始进入大众化教育发展阶段,以提高教育质量为工作重心。为了能更好的开展电工电子实验教学和提高学生的实验动手能力,要解决的问题还有很多,比如说在实验教学当中,要引导学生将所学知识在实验中实践,帮助学生掌握科学研究的基本方法等。 相似文献
10.
基于专业的电工与电子技术课程内容设置探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
电工与电子技术课程是工科专业必修的技术基础课,具有内容多、课时少的特点。根据工科各专业的特点,以专业为导向,对电工电子技术课程的内容进行了改革,改革后的该课程内容具有强调基础,体现专业的特点,提高了教学效果,并提升了该课程对各专业相关课程学习的作用。 相似文献
11.
12.
"电工电子技术"是机电类专业的一门基础课程,它主要包括电工技术和电子技术.该课程理论分析较多,同时也需要较多的波形展示,这给教师教学过程带来不便.本文利用LTspice仿真软件,可使课堂教学效果得到改善,同时也有助于提高学生的学习主动性.本文以几个经典电路为例介绍LTspice的使用方法及仿真实验分析,通过仿真所得波形... 相似文献
13.
刘靓 《电子制作．电脑维护与应用》2013,(16)
电工电子类课程是一门实现理论和实践相互转换的基础课程。其主要研究方向是电工和电子的必备技术,研究内容包括电工和电子技术的基础知识、理论等,是以后从事该专业工程技术的基础。如何有效提高电工电子类课程的教学质量一直是教师们关注的问题。 相似文献
14.
廖应斌 《电子制作．电脑维护与应用》2013,(7):157
目前,随着电工技术和电子技术的迅猛发展,它们在人类生活和生产中的应用越来越广泛.因此,电工电子技术已经成了各大高校的重门课程之一.其中电子技术基础中的直流电路的学习,更具有基础性、应用性的重要意义.本文就《电子技术基础》课程中的直流电路的学习方法进行分析与诠释,从而使学生对直流电路的学习有一个正确的思维方法,提高解题能力和实际应用能力. 相似文献
15.
郑四俤 《电子制作．电脑维护与应用》2014,(14)
进入21世纪以来,社会对人才的需求不断变化,为了较好的适应这一变化,中职学校也不断进行教育课程改革和创新,电工电子技术更加注重"素质、能力、知识"的培养,旨在培养社会需要的综合型人才。所以,中职教育要不断创新,坚持学生的主体地位,注重引导和启发学生,让学生学会自主学习,从而有效的解决实际生活中遇到的各类问题。本文就当前电工电子技术教学的实际问题进行了阐释,并提出了切实可行的解决策略,为进一步改进电工电子技术教学提供了借鉴。 相似文献
16.
曹艳莉 《电子制作．电脑维护与应用》2013,(16)
电工电子技术作为中职电子类专业的一门专业基础课程,具有内容广泛、实践性较强的特点,学生面对本专业课程,往往无所适从,感到枯燥乏味。随着教育技术的不断成熟,信息技术与课程的整合是先进的教学手段,它能激发学生的学习兴趣,提高专业课教学效果,并提高学生的综合素质。本文对信息技术与中职电工电子专业课程的整合作了探讨。 相似文献
17.
《电工电子技术》课程改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的学科体系结构已经不适合当前的高职生源,提出了基于工作过程的项目教学法的教学理念,并阐述了电工电子技术的课程改革理念、具体的项目和教学方法。 相似文献
18.
电工电子技术是高等院校电子类专业的一门专业基础课，对于高职该类专业的深入学习具有极为重要的作用。怎样提升高职院校电工电子课程实践教学的质量，实现人才培养的目标，已经成为高职教育领域的重点研究课题之一。本文从明确高职院校电工电子类专业实践教学的定位、全力打造高素质实践指导教师人才队伍、健全完善电工电子类专业实践教学体系等三个方面探讨了高职院校电工电子实践教学模式。 相似文献
19.
"互联网+"信息技术的快速发展为线上线下混合式"金课"教学模式的探索提供了全新的技术手段。利用现有的中国大学MOOC、雨课堂等平台,尝试线下教学与在线教学平台的融合。以郑州航院非电专业电工电子技术基础课程为例,对课前自学、线上线下混合教学、线下讨论、综合实训、创新大赛和兴趣小组电子协会六联驱动模式下的交叉融合教学方法进行验证。根据线上平台数据以及问卷调查情况,逐级提升混合式教学模式,跨界培养复杂专业学生的创新思维和能力,有效提高学生学习的主动性,为构建高校非电专业电工电子技术基础课程的线上线下融合教学模式提供新的思路。 相似文献
20.
刘久凯 《电子制作．电脑维护与应用》2013,(4):97+129
现代信息技术对教学环境、教学过程、教学方式和方法等产生了深远的影响,它的广泛推广和运用已经成为教育现代化的一项重要内容和趋势。应用多媒体课件辅助电工电子技术课程教学,对化解知识难点、提高综合能力、激发学生的学习兴趣和学习积极性、推进素质教育进程具有重要意义。 相似文献