刍议我国新锐服装设计师对传统文化的再设计

以“时尚大师”电视节目为例,对参赛新锐设计师的作品从服装图案、款式、工艺和风格四个创新设计 途径进行分析,总结出目前我国传统文化在现代服装设计上的运用形式主要有直接引用、抽象概括、突出意象和 中西合璧四种,并呈现出重塑时代经典和焕新传统文化的主题趋势,中性色调和多色彩组合的色彩趋势与科技质 感和贴心舒适的材质趋势。通过对传统文化形式与意蕴的深入研究,这四种形式目前还是有一定的实效性的。     

服装职业教育刍议

高等职业教育是高等教育系列的一个重要组成部分。高职院校实施品牌战略,创新办学思路,提升办学质量,借鉴发达国家的“COOP”模式,培养学生综合素质、社会适应能力、独立生存能力,是办好高职教育、培养高技能型人才的必由之路、根本之路．     

当代大学生对人生命认识的误区

由于当代大学生对生命认识存在着误区,以至于导致大学校园的自杀事件屡屡发生。为了排除当代大学生对生命认识产生误区的根源,笔者进行一次专题调查和访谈。依据调查和访谈结果,从中找到了当代大学生对生命认识产生误解的理由。依据大学生对生命认识产生误解的理由,进行了针对性地反驳,有力回答了人的生命完全是有意义的,来帮助大学生树立科学的人生观,摆脱人生困惑,寻找生命真谛。     

针织服装印花工艺刍议

立足于针织服装所应用的流行印花类别,从印花工艺以及设计的角度展开论述,并结合图例展开分析,以期从事针织服装设计的人员对印花工艺有所了解,从而有助于更好地为针织产品设计及创新服务。     

对中国传统文化认识的反思

对中国传统文化应批判地继承。中国传统文化的缺限可归纳为：重门第等级缺乏民主意识、崇古法古缺乏开拓意识、重感悟经验缺乏科学意识、重义轻利贬抑物质需求缺乏追求意识。     

浅谈电商对传统纺织服装业的影响

在电商界欢呼雀跃的今天,网络上销售最为火爆的纺织品却遭遇到了阵阵寒意,是因为电商的冲击,还是传统服装产业的固步自封,本文基于这两个问题进行探讨。     

刍议英语学习的种种误区

英语教学实践中体会到,由于缺乏适宜的学习英语的语言环境和按语言规律学习英语的科学方法,许多学习者陷入英语学习的重重误区中,他们对所学内容一知半解、望文生义,学习效果事倍功半,针对大学生存在的普遍问题,围绕阅读理解、翻译、口语交流及词汇应用等四个方面,着重探讨和研究如何引导学生走出英语学习的误区,力求收到事半功倍的学习效果,真正提高学习者的语言应用能力。     

网络服装营销的误区分析及对策

服装商品的网络销售是传统服装销售方式的拓展,不仅为消费者带来全新的销售体验,更为服装生产者带来更为广阔的销售空间.网络服装营销更多地表现为虚拟营销,与传统营销方式差异明显.正确认识并且走出误区,才能在网络世界赢得服装营销更多的利润空间.     

企业定岗定员的认识误区

简要阐述了定岗定员在企业人力资源管理中的重要基础性作用。分析了企业定岗定员操作过程中存在的几大误区,对人力资源管理的实际操作具有现实指导意义。     

走出思想路线认识上的误区

坚持党的思想路线,解放思想,实事求是、与时俱进是十六大报告的精髓,贯彻“三个代表”重要思想,关键是坚持党的思想路线。不破不立,面对新形势,要牢固确立正确的思想路线,必须破除思想路线认识上的误区,清除在思想路线认识上的两种错误倾向,积极、自觉、主动地创造有利于解放思想、实事求是、与时俱进的主客观条件。     

大学生领导力认识误区辨析

在目前高校领导力教育更侧重能力训练的背景下,大学生很容易陷入领导力认识误区。及时辨析领导力认识误区,更有利于大学生自身领导力发展和“时代新人”的培养。走出大学生领导力认识误区,首先要求大学生摆正领导初心,不做“学生官”,而做青年友;其次,在明确领导内容时不能仅满足于完成交办任务,而应争取采取团队磋商协定的方式自定领导内容;最后,应注重工作方法和技巧,运用好沟通激励、全程管理、责任到人、定期总结等方法不断提升大学生领导力。     

针织服装样板设计特点刍议

针织服装样板设计是针织服装设计的主要环节。本文通过具体实例讲述了针织服装样板设计在样板结构、尺寸计算、排料等方面的技术特点，旨在使设计人员能更好地掌握、利用其特点，开发设计出具有现代时尚的针织服装。     

景区门票价格对旅游者消费的影响及认识误区

目前，旅游景区的门票价格迅速上涨是一个突出的问题，值得引起重视。从我国目前景区门票价格的现状着手分析，初步探讨了这一现象对旅游者、旅游业的影响，然后深入分析了门票对旅游者消费影响的认识误区，最后对解决景区(景点)门票制定问题提出了几条思路。     

走出传统人才观的生态误区

现实中的人才观（包括人才生命观、人才自然观、人才价值观、人才科技观、人才开发观等）大多是在传统的人类中心主义道德哲学观支配下的人才观，从而不同程度地造成人才与自然、人才与社会、人才与自我关系的生态错位和生态误区。走出传统人才观的生态误区，乃是当今时代的必然选择，也是落实科学发展观的根本举措。     

走出传统人才观的生态误区

现实中的人才观(包括人才生命观、人才自然观、人才价值观、人才科技观、人才开发观等)大多是在传统的人类中心主义道德哲学观支配下的人才观,从而不同程度地造成人才与自然、人才与社会、人才与自我关系的生态错位和生态误区.走出传统人才观的生态误区,乃是当今时代的必然选择,也是落实科学发展观的根本举措.     

刍议我国新锐服装设计师对传统文化的再设计——以“时尚大师”电视节目为例

以时尚大师电视节目为例,对参赛新锐设计师的作品从服装图案、款式、工艺和风格四个创新设计途径进行分析,总结出目前我国传统文化在现代服装设计上的运用形式主要有直接引用、抽象概括、突出意象和中西合璧四种,并呈现出重塑时代经典和焕新传统文化的主题趋势,中性色调和多色彩组合的色彩趋势与科技质感和贴心舒适的材质趋势。通过对传统文化形式与意蕴的深入研究,这四种形式目前还是有一定的实效性的。     

传统纹样演变对当代纺织服装纹样设计的启示

简单介绍了传统图案中的龙凤纹样演变，并分析了其对当代纺织与服装中纹样的创新多样性设计、艺术与技术相结合设计，以及符合社会需求设计等各方面的重要启示。     

当代大学生对思想政治理论课认识的几大误区

当代大学生对思想政治理论课教育存在不少认识上的误区。比较常见的有:视思政理论课教育为中国特有的教育现象;以价值多元化取向来否认必要的共同精神追求;过于夸大现实社会问题,怀疑思政理论课的真实性与实效性;功利性地计较公共课与专业课的"孰重孰轻";将"三贴近"的理念感性化、庸俗化、泛化;将"思政理论课"与中小学的"政治课"混为一谈,等等。     

刍议中国服装评论者审美视野素质

一定的综合技巧与素质是作为一名服装评论者必备的素养,其素质的高低也决定着服装评论水平的高低.其中审美视野素质对于服装评论者来说同样也很重要.着重从生活阅历、文化素养及思维特性等角度采论述服装评论者的审美视野素质.