淡极始知花更艳--谈初中数学教材的运用

新课改大潮涌动,我们的初中数学教学也随之发生了巨大的变化,改变传统,求变、求新成为一种趋势。在这种情况下,如何使用教材,如何用好教材实际上已成为一个重要问题。在求、求新的思想指导下,教师们更多地是去看教材外的许多知识与材料,忽视了对教材的运用。其实教材是我们最好的,也是最有优势的教学资源,我们教师一定要用好教材。要用好教材,我们的教学就需要从教材出发,把教材上的知识与问题,及教材所体现的数学思想传授给学生们。     

关于计算机专业英语的教学探讨

计算机专业英语是计算机专业的一门重要课程,对计算机专业学生理解和吸收计算机领域的前沿知识有重要作用。文章指出计算机专业英语课程教学中存在的问题,对该课程的学生培养目标、教师教学方法、教材改革进行探讨。     

关于高校教材建设工作的浅见

高校教材的优劣直接影响到了我国高等教育的建设工作,所以,近几年来,越来越多的教育界人士纷纷对我国高校教材的建设工作提出了自己宝贵的意见。可见,高校建设工作在当代的重要性。本文先谈到高校教材管理工作,随后论及高校教材评估与高校教材的质量控制,最后阐述了高校教材的宣传、推广与营销。     

初中语文统编教材名著导读精准教学方法研究

将统编版的初中语文教材和人教版的初中语文教材进行对比分析,可以看出统编版初中语文教材的教学内容在人教版初中语文教材的基础上进行了改进,其突出表现在名著导读方面。在统编版初中语文教材中,名著导读的篇目有了很大的改变,同时,导读的内容也出现了一定的改变。在统编版初中语文教学中名著阅读部分占据着重要地位,通过名著阅读的学习,可以有效提升初中学生的阅读技巧和写作技巧。为此,探讨有效的方法进行名著阅读教学成为了当前初中语文教师的首要任务。本文着重研究了初中语文统编教材下名著导读教学的方法。     

高校计算机基础教育改革探讨

高校计算机基础教育是高等教育中的重要组成部分,经历了80年代的起步和90年代的规范,今天,高校计算机基础教育进入到改革和创新的21世纪.经过20多年的发展,高校计算机基础教育积累了很多宝贵的经验,构建了比较科学的教学理念和教学体系,但在发展的同时也碰到了一些新的问题.文章从目前高校计算机基础教育现状出发,围绕现阶段高校计算机基础教育在教材、教学内容、教学模式等方面存在的问题,探讨进一步改革的办法和内容.     

出版商谈“双语教材”的服务

为提高我国高等学校信息技术的教学水平,加快培养高水平的具有国际竞争力的信息技术人才,教育部提出,在信息科学技术领域要大力引进国外优秀的原版教材,在有条件的学校要推动开展英语授课或双语教学。根据教育部指示,高等教育出版社近几年在信息技术教材的引进上坚持先进性、系统性和经济性,同时为促进和方便高等学校“双语教学”的开展,积极做好相关的服务工作。第一,为保证我们引进的教材是国外最好最优秀的精品教材,代表本学科最先进的发展水平,同时这些教材也是教学上最适用的,适合于我国高等学校的教学,我们首先对国内和国外近30所大学…     

近年来中国设计史教材述评

我国的设计史研究起步较晚,研究与教学中也出现了一些问题。设计史教材的研写直接关系着设计教学的质量,近几年学术界已有很多学者在从事设计史教材的研写工作,而且已取得了一定的进展,但依旧存在诸如研究对象确定、历史分期方法、适读性等问题需要解决。     

从离散数学双语教学比较中美教材

从离散数学的双语教学出发,通过对离散数学目前流行的中美教材进行多方面的比较,发现美国计算机教材普遍重视应用,紧密结合实际,紧跟计算机发展的最新技术;国内教材更加重视理论基础,强调理论深度和体系。提出采用美国教材的同时,融合部分中文教材,加强理论深度。     

高校计算机教材编写研究

高校教材建设是21世纪我国高等教育事业发展的一项基础工作,教材建设的不断完善和发展可以促进我国教育水平的不断提高。文章论述计算机专业教材建设的特点和目前存在的问题,分析问题产生的原因和解决思路,并以一本具体教材编写为例给出解决问题的步骤。     

基于英语学科核心素养对外研版高中英语教材的评估——以外研版高中英语教材必修五为例

发展中学生英语学科核心素养是深化我国基础教育课程改革的重要举措之一,无论是英语学科还是语文、数学等学科都要为培养学生核心素养服务,这也成为了教师教学的指南针,也是评价学生学业水平的标杆。2017 年教育部颁布的《普通高中英语课程标准》将其分为了四部分,就目前现状来看对于语言能力的重视度远胜于其他三部分。本文拟对外研版某一教材进行分析,评估出教材对于核心素养的编排是否合理。     

数字化教材对高等教育产生的影响

从数字化教材对教师、学生、教学设备、教学模式所产生的影响等方面论述了数字化教材对未来我国高等教育将会产生的影响。     

试论利用《大学英语》教材进行思想教育

大学教育是素质教育的更高阶段。作为培养高级人才的摇篮 ,高等教育工作者肩负着更大的历史责任。上海外语教育出版社出版的《大学英语》教材 ,是素质教育的好教材。教师应该在教授学生知识的同时 ,充分利用课文的思想性 ,对学生进行思想教育。作者结合十年来的教学经验 ,就这一问题进行了初步探讨     

浅谈视频展台教材在辅助教学中的作用

视频展台教材由于其制作简单、操作方便正逐渐被越来越多的教师运用到教育教学中。在幼儿园教学中,灵活运用视频展台教材,充分发挥视频展台教材的优势,已成为提高教学质量的重要手段。     

民办高校教材管理系统的设计与实现

随着民办高校办学规模的不断扩大,民办高校的人才培养质量将成为衡量民办高校办学水平的重要指标,而教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,是人才培养工作的一项基础性措施.现在普通高校选取教材的方式仍采取office软件下的excel订、采、发的传统方式进行,严重影响了教材选取质量并滞后了教材到校的时间.为了适应社会发展和培养人才需要,民办高校教材管理系统能够遵循与时俱进、适应改革、重视质量的原则,采用先进的现代技术实现高校教材的智能化管理,以适应高校的需要和满足学生的特点.     

计算机硬件技术基础课程教材分析和建设

计算机硬件技术基础是普通高等教育理工科专业的一门重要计算机公共基础课。本文全面分析了2005年后出版的34本相关教材中教学内容和实验内容,以此为基础阐述了该课程在教材建设方面存在的教学定位不清晰、教学实验单一和教学内容陈旧等三个问题。结合北京理工大学在该课程上的教学实践经验,提出以实验建设为导向,"基本概念"和"基本硬件"相结合的教材组织理念,为该课程教材的进一步建设提供参考。     

远程教育教材建设与开发中存在的问题及解决方法

改革开放以来,我国的各级各类学校已初步形生成了一个从幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育完整的教育体系,现代远程教育成为这个体系的重要补充,网络学院如雨后春笋般发展壮大起来。教材的建设与开发决定了这个体系中教学质量最后评价的标准,现代远程教育更是赋予了教材更多媒体形式的组合,教材的重要性不容忽视。针对远程教育教材建设与开发中存在的问题笔者提出了自己的几点拙见,并提供了相应的解决方法以供参考。     

“编译原理”课程教学研究和教材编写

由于教育的需求和市场经济的作用,目前教材出版业相当活跃,新书层出不穷,令人目不暇接。作为一个使用教材进行教学的教师,最关心的是教材质量,选择合适的教材是进行教学的第一步。教材与专著不同,教材是教师教学的工具,教材的主要读者是学生。在书写教材的过程中,对学科的知识体系要进行合理的删选,使它适合于教学和知识的传授。由于本人长期从事"编译原理"课程教学,所以对于该课程的教材特别关注,想就"编译原理"课程的教学和教材编写,发表一些本人的看法,供同行参考。     

创新高校教师岗前培训微课程建设

随着我国经济发展进入新常态,我国的高等教育也进入到以提升教育质量为核心,放缓规模增速,推进高等教育从外延式发展向内涵式发展转型的新阶段。大力提高教师专业化水平,是提高教育质量、促进教育发展转型、办好人民满意教育的关键一环。高校教师岗前培训是教师专业化发展不可或缺的重要内容,高校教师岗前培训也要面对新问题,主动适应新形式、新要求,在高等教育的转型发展时期深化推进培训机制改革,不断提升服务能力。     

《有限元分析》课程全英文授课教学实践

随着我国高等教育的发展,课程建设的国际化也成为了我国高校教育改革的一个重要课题和发展方向。本文介绍了有限元全英文课程建设的必要性和可行性,以浙江理工大学机械设计与制造系近期开展的全英文课程为实例,探讨了培养目标、教学内容、讲义教材建设、英文教辅资料、师资队伍建设和网络教学等课程建设方面的内容。分析了教学实施效果以及存在的问题,并提出一些改进措施进一步提高教学质量。     

Hadoop核心技术与实战课程教材建设的思考

教材建设是教学过程的重要环节,是教学内容的重要载体,是教学经验和最新科研成果的充分体现。在分析Hadoop核心技术与实战课程现有教材现状的基础上,对教材建设的三个方面进行了思考。以业务处理为主线,实现教材建设理念与学校教育定位相协调;以“问题为导向”,建立完整翔实的知识图谱;理论与实践紧密结合,设计典型案例贯穿于教学过程。教学实践表明,教材建设过程对提高学习兴趣、增强学习效果、提高教学质量具有重要的现实意义。