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文章阐述了风景园林设计的植物配置与规划方案,包括遵守风景园林设计的原则(因地制宜原则、植物多样性原则、经济效益与景观效益综合原则、主题性原则);注重植物配置的科学规划和绿色植物和花卉的搭配;注重美学艺术的运用和一年四季的季节变化. 相似文献
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当下设计研究的方法论概述 总被引:1,自引:0,他引:1
对"设计研究"进行了介绍,就其背景、概念、内容、发展历程和学术意义进行了综述.科学知识结构和知识生产模式发生变化促成设计学对科学范式研究方法论进行反思.依赖设计专长和设计思维的"设计学范式"研究方法论因此受到重视并得以发展.这种发展态势值得国内风景园林学的研究人员关注. 相似文献
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风景园林专业的核心是协调人与自然的关系,是科
学和艺术融合的应用型学科。作为艺术类院校的中央美术学
院,风景园林在教育强调科学理论的基础下,突出以“美”为
核心的风景园林设计的艺术素养训练和“行走-感知-设计”
的风景园林设计教学,探索从艺术创作思维到设计策略为一体
的风景园林特色教学体系。强调身体力行感知风景园林的“土
地感”和获取场地综合信息的敏感度,发现美的眼界和创造美
的心境,结合科学理性的分析,提高应对复杂社会问题和风景
园林专业问题的能力。 相似文献
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当前国内风景园林设计仍然存在一些问题,有的是单一地模仿传统园林造型、有的是过度地追求现代化形象。这两种情况都忽视了设计的创新性,缺乏对整个城市社会文化和人文协调发展的整体思考。基于此,文章阐述了传统风景园林与现代风景园林设计融合的必要性,说明了传统风景园林设计的特点,提出了传统风景园林与现代风景园林设计的融合,并以湖州江南庭酒店工程为例进行了探究。 相似文献
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《Planning》2019,(10)
课题组根据风景园林设计双语教学存在的问题,以地方高校双语教学为例,通过对风景园林设计双语教学进行情境重构、教学方法与考核体系重构,从双语教学教材选择、教学方法的选择、双语教学课程设计、双语教学模式选择等方面,提出培养学生的科学思维和项目实践能力,以培养国际化的应用型人才。 相似文献
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城市园林设计的节水原则 总被引:3,自引:0,他引:3
提出在城市景观绿化项目中设计师通过规划设计和说明所能体现的节水原则,着重从整体规划、慎用草坪、选择本土植物、改良土壤和覆盖表层等方面探讨了可实际操作的设计原则,其中以整体规划设计为关键、以发展本土植物为根本,并介绍了一些目前国际上采用的科学灌溉技术。倡导生态的设计理念和对水资源的可持续性利用。 相似文献
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住宅是专供居住的房屋。随着国民经济的增长,生活水平的提高,现代的居民对住宅的功能也有了更进一步的认识。住宅不仅是居住的地方,更是娱乐、休息、享受的场所。因此,人们越来越倾向于个性的生活方式,对住宅的舒适度、室内设计也就有了一定的要求。 相似文献
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本文结合工程实例,对如何使枯燥乏味的施工图设计过程变得有趣,从而提起设计人的兴趣,提高施工图设计水平进行论述。 相似文献
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块域设计-城市设计与建筑设计的中介 总被引:2,自引:0,他引:2
城市设计可以看作城市规划和建筑设计之间的中介,它能促进规划师与建筑理由的相互协作和交流。为了有利于设计思考建筑问题时能够从城市角度出发,提出并讨论了“块域设计”的新概念。 相似文献
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