高校网上实验教学及其管理平台的设计与实现

实验教学是学校教学工作的重要组成部分,是加深学生对所学基本理论认识,了解科学实验主要过程与基本方法。然而,实验教学往往受到实验资源、实验室开放时间等因素的限制,很难为学生创造一个良好的、资源充足的实验环境。网上实验教学及其管理平台是集网上实验、实验管理、实验教学监控与评估以及网上测试与网上交流于一体的平台。它将适合进行网络教学的实验课程移植到网络平台上,提供模拟真实的实验室环境,提供网络化实验教学手段和实现网络化教学管理,可以在内网或外网全域内提供7×24服务,完成实验教学全程监控,评估实验教学质量,发布实验信息,并提供师生交流机会。该平台的设计与运行解决了实验资源不足现象,有助于提高实验教学质量和综合人才的培养。     

模拟电子电路虚拟实验平台的设计与实现

提出了用于模拟电子电路实验教学的虚拟实验平台，该平台可以实现模拟电子电路实验实际操作与计算机模拟分析相结合的实验教学方式，同时应用虚拟仪器技术对电路进行测试和故障查找，从而培养学生应用EDA技术设计电路系统和实际操作的能力。     

ALU运算器网络虚拟实验平台的设计与实现

介绍了开发ALU运算器网络虚拟实验平台所需要使用的软件、设计理念以及实现方法,对设计过程中面临的难点问题提出了详细的解决方案。     

基于组件化思想的测控软件开发平台设计与实现

传统测控软件有着重复利用率低、不易维护、开发周期长并且成本高等缺点,通用测控软件开发平台的出现为解决上述问题提供了一种崭新的方法,该平台基于组件化思想,使用工厂、状态机等多种设计模式,在降低模块之间耦合性的同时,提高了代码的重用性。使用该软件平台开发的测控软件具有层次化、组件化和易升级的特点,并可灵活配置资源,进行系统功能重构。     

基于Matlab与Ejs的数字通信虚拟实验平台

基于Web的虚拟实验平台是实验教学未来的发展方向.通过将Matlab和Easy Java Simulations （Ejs）结合起来,利用Matlab强大的通信信号处理功能和Ejs简单的建模方式及Web发布功能,建立了基于Web的数字通信虚拟实验平台,并以2PSK的调制/解调和汉明码的编码/解码为例,演示了Web发布功能以及实验过程.     

远程网络虚拟电子实验平台的设计与实现

远程网络虚拟电子实验平台的设计,注重对虚拟仪器的特点进行把握,并通过实现虚拟仪器与网络技术的有机结合,构建完善的实验平台,以保证相关教学实验任务得以实现。在这一过程中,如何对远程网络虚拟电子实验平台进行设计,保证用户远程访问、远程控制以及资源共享、数据共享目标得以实现,是实验平台设计必须考虑的重要问题。文章对远程网络虚拟电子实验平台的设计与实现问题分析过程中,注重从平台功能以及软、硬件设计角度出发,就其功能实现进行了分析和探究。     

机械类虚拟实验平台的设计与实现

本系统通过使用flash技术对于传统的机械实验进行模拟,从而大幅度的降低开展实验的难度,提高实验的准确性,使得一些需要控制较多变量的实验能够通过预置参数轻松进行。     

浅谈“微机原理与接口技术”课程虚拟实验平台的设计与实现

“微机原理与接口技术”课程是高等院校电气信息类专业的重要课程之一,开发一个虚拟实验平台对于“微机原理与接口技术”课程的教学和实验具有积极的意义。它可以有效地解决传统实验室教学模式的诸多问题,提供更加灵活、高效、便捷的学习方式,从而更好地提高学生的实际动手能力和创新能力。此次研究立足课程实验教学的需求,设计了一个由运算内核、内核驱动程序、虚拟实验台内核和虚拟实验台界面组成的微机原理与接口技术虚拟实验平台。     

基于虚拟仪器技术的远程电子实验平台的设计与实现

为了解决实验设备紧缺和教学质量问题,通过使用虚拟仪器和网络技术研究并构建了基于虚拟仪器的远程电子虚拟实验平台,经过测试能够完成仿真和测控电子实验教学任务,实现用户远程访问、远程控制、资源共享和数据共享。     

基于20-sim的控制类课程虚拟实验平台研究

本文针对目前控制类课程实验教学的特点及现状,提出了一种虚拟实验平台的设计方案。将20-sim软件与自动控制类课程实验教学相结合,建立数学模型与元件,元件与系统之间的有机联系,并通过实际案例阐述虚拟平台在实验教学中的具体应用。该实验平台具有开放性,便于开发综合性、自主性实验,同时也有助于学生创新能力的培养。     

基于PXI的虚拟测试系统教学实验平台

为加强和改进测控技术与仪器专业的专业课程实验教学，提高实验教学水平，利用PXI总线仪器和高效的Labview图形化虚拟仪器编程语言，开发了基于PXI的虚拟测试系统教学实验平台。阐述了基于PX泊测试系统实验平台的基本组成、实现方法，介绍了测试系统教学实验平台的功能，并对该实验平台的改进和扩展提出了一些构思。     

基于Internet的网络工程虚拟实验室平台架构设计

随着我国高等教育体制的深化改革以及高校招生规模的不断扩大,传统实验教学已经无法满足当前高等教育发展的需求。本文在原有网络工程实验室基础上,引入虚拟仿真技术,构建基于原型技术和Web技术的混合虚拟网络工程实验体系,设计了一个在线进行自我学习、自我测试和实验操作与管理的虚拟实验室系统。该系统可以保证学习者在任何时间、任何地点都能得到实时学习和指导,从而更好地达到学习网络技能的目标。     

基于虚拟技术的EDA实验平台设计

针对EDA实验环境要求高,高职院校EDA实验条件不够成熟的问题,提出了基于虚拟化技术的EDA实验平台。利用虚拟技术,模拟EDA实验过程中的各种应用条件,采用预先存储的EDA模拟实验步骤,既能够简化EDA实验的过程,同时也可对实验过程进行监测及评价。这里重点研究了基于虚拟化技术的EDA实验平台构建,对实验工程库、自动布线、电气规则配置等主要模块的实现进行了深入研究。     

新工科背景下综合性虚拟仿真实验的开发

虚拟仿真实验一流课程是提升实验教学质量的重要方式,其中综合性虚拟仿真实验对于新工科人才培养具有积极的促进作用。本文通过对智能花卉种植物联网系统设计与实现虚拟仿真实验课程的建设进行论述,对教学应用和促进新工科人才培养情况进行分析,探讨了新工科背景下综合性虚拟仿真实验课程建设与教学应用的关键共性问题,为类似的虚拟仿真实验一流课程建设提供参考。     

嵌入式综合实验平台的开发与设计

嵌入式综合实验涉及多种嵌入式专业知识,为了能够提供嵌入式专业知识的应用,提出了基于ARM9的综合实验平台的设计方案。在微控制器外部设计了丰富的I/O接口和外围电路,能够开展面向嵌入式应用的综合实验。重点阐述了嵌入式操作系统移植、接口电路设计、外围控制电路功能模块的设计与实现。该实验平台所设计的丰富的外围模块能够为用户开展不同功能和不同目的的嵌入式综合实验,满足绝大多数嵌入式综合实验的应用需求。     

网络化实验教学平台的设计与开发

本文探讨了网络化实验教学平台开发与建设的意义,介绍了网络化实验教学平台设计思路、系统服务功能、硬件平台的设计和开放实验教学模式的实施等.该网络化实验教学平台的特色是最大限度地发挥了仪器设备的作用,降低了实验教学成本;以优化学生知识、能力、素质为目的,强化了学生工程应用能力的培养,构建了具有工程特色的网络化实验教学平台.     

面向自动控制实验的多功能实验平台设计

针对自动控制专业实验内容多样,实验环境复杂的特点,设计了一种基于DSP的多功能实验平台,通过在DSP中加载特定的实验应用程序,动态配置外围控制电路,实现多类型的自动控制实验。详细阐述了多功能实验平台的组成结构、DSP控制程序开发主要模块的设计与实现方法。实验平台为用户提供了良好的二次开发接口,有助于用户在该平台的硬件环境基础上,开发功能更加完善和复杂的自动控制实验内容。     

网络虚拟实验室的设计与实现

国内多数高校的实验教学仍然采用实物仪器加简单数据分析的传统方式,这存在着诸多问题。在此利用网络技术和虚拟仪器技术,采用B/S体系结构,建立了网络虚拟实验室的框架模型。运用图形化编程语言LabVIEW软件,设计了相位差测量等相关的虚拟实验,并实现了网络发布。实践表明,基于网络的虚拟实验室,实现了远程控制和资源共享,可以节省大量仪器设备的经费投入,为实践教学提供了一种全新的现代化手段,有助于学生创新能力的培养。     

基于ChipScope的EDA实验平台的设计

针对EDA实验中缺乏有效的分析环境,提出了基于ChipScope的EDA实验平台设计方案,通过设计EDA硬件实验平台,结合Xilinx公司提供的ChipScope分析工具,实现对EDA实验过程各种信号的测量与分析。给出了EDA实验平台的硬件组成结构和信号分析过程,并详细阐述了ChipScope的配置及应用方法。最后阐述了用户利用ChipScope的实验分析平台开展实验的3个阶段。