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建筑工程计量与计价在众多高校土木建筑类专业中处于最为重要的地位;在"互联网+"越来越深入人心的背景下,用人单位在实际建筑工程中的计量与计价方面对该专业学生能力的要求也越发得高。由此,灵活地将"互联网+"的新兴技术融入到建筑工程计量与计价的课程建设中去已成为了高职院校提高其教学手段的必然趋势。文章就"互联网+"大背景之下高职院校中《建筑工程计量与计价》课程的研究背景以及研究现状等进行分析,再提出在该背景下高职院校《建筑工程计量与计价》课程建设的路径、存在的部分问题以及相关的解决方案等,以此给在该课程建设中有相应需要的高职院校以参考,以助其不脱离信息时代的轨道,进一步全方位提高其土木建筑类专业学生的素质。 相似文献
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针对《建筑工程计量与计价》课程在教学实践中存在的实际问题加以分析,并提出相应的解决措施,以提高该课程的教学效果,对于提高该课程的教学水平和教学质量具有重要的作用和实践意义。 相似文献
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在工程造价专业培养方案中,《工程材料》是一门比较基础的课程。通过对工程材料的学习,让学生在后面学习《建筑工程施工》和《工程计量与计价》课程时打下一个坚实的基础,方便学生顺利理解和掌握建筑工程施工中的工艺做法以及后面的建筑工程计量与计价。但是在实际教学中受到专业培养方案和硬件的限制以及工程材料知识体系比较庞杂识记部分多,导致上课效果不如工程类专业开设同一课程理想。这就需要在教学过程中,更加使用好基本的教学硬件条件,并采用一些额外的方式方法,帮助学生理解好相关的知识内容。本文阐述了在此门课程教学活动中遇到的问题以及有效的解决方法。 相似文献
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关于建筑工程计量与计价课程教改实践分析 总被引：1，自引：0，他引：1
《建筑工程计量与计价》课程区别于其他课程,它所涉及的知识面比较广,实用性比较强。为提高教学效果,分析总结在教改实践过程中的一些经验,探讨教学过程中教与学,以期达到更好地培养出适应建筑行业需求的高素质技能型专门人才。 相似文献
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随着建筑工程从业人员市场准入制度的建立,《安装工程计量与计价》课程的相关内容已成为造价工程师和造价工程师注册考试中非常重要的一部分。在这门课程的教授过程中,应该注重教学实践环节,加强实践技能和实践能力的培养。遵循以就业为导向、以能力为标准、以学生为主体的先进职业教育理念,深入开展课程改革。"工单制"教学应运而生,为教学改革开辟了一条新的道路。 相似文献
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本文从提升学生实践能力的角度出发,分析当前我校《建筑工程计量与计价课程设计》教学中反映出的问题,提出对应的改革思路,从教学准备、教学内容、考核方法等方面阐述,并提出相应建议。 相似文献
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结合职业教育的特点，从教学内容、教材选择、教学方法、教学手段等方面对《建筑工程计量与计价》课程教学作了探讨。 相似文献
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分析“建筑工程计量与计价”课程在工科本科院校教学现状，根据应用型本科“卓越工程师”培养计划的基本要求，对“建筑工程计量与计价”课程教学改革进行研究，提出“建筑工程计量与计价”课程教学方法、内容及手段上进行改革的几点设想。 相似文献
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针对高职院校《建筑工程计量与计价》课程的特点和要求,对基于造价员岗位技能及职业资格考试课程标准的改革进行了研究,阐述了课程内容及学习情景设计的方法,并提出了校内外实践教学条件要求及教学方法建议,以达到良好的学习效果。 相似文献
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依据工作过程导向的“典型工作任务分析法”,对《建筑工程计量与计价》课程的教学内容进行了改革创新和开发设计,设计上强调教学内容与建筑工程计价实际工作的一致性,以职业岗位能力培养为核心,技能训练为重点,教、学、做同步进行,突出课程设置的针对性和实用性,以供该课程的及其他课程建设参考。 相似文献
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文章首先说明了建筑工程计量与计价实操实训计划,其次以“某驾校”工程为例,说明了建筑工程计量与计价实操实训课程的教学步骤,最后分析了实操实训的优点与缺点。 相似文献