基于“教学做”一体化的化工高技能人才培养模式初探

高技能人才是化工产业发展及其核心竞争力的保证。高技能人才短缺问题已成为当代中国亟待解决的热点问题。高等职业院校作为培养高技能人才的摇篮,担负着培养高技能人才的重任。本文着重分析了高技能人才培养的必要性,高职院校人才培养模式的现状,探索"教学做"一体化人才培养模式,改革现有职业教育模式,培养化工类高技能人才。     

培养高技能人才 打造新时代吊装明星——2009年“吊装能手大赛”即将举行

随着我国经济的高速发展,特别是"十一五"规划的逐步实施,我国工业建设行业进入了快速的发展轨道,工业装置的一体化和设备的大型化趋势越来越突出,对大型吊装机械设备、吊装工程管理水平和吊装技术有了越来越高的要求.对高水平的吊装技能人才的需求也越来越迫切.由于经济的快速增长显现出高技能人才的不足,而社会上人才流动的频繁更加凸显企业高技能人才的缺乏.要提高我国工程建设的现代化水平.切实提高企业的核心竞争力和技术创新能力.就要大力推进高技能人才的培养.着力培养和造就一批新时代的吊装明星.     

爱尔兰都柏林理工学院质量保障体系在高职院校电类专业实训教学中的应用

电类实训课程是高职自动化工程专业重要的实践教学环节,保证电类专业实训课程的教学质量,培养"中国制造2025"的高技能人才,切实达到提升高技能人才培养标准,成为高职院校教育工作者的一项重要任务。在经济全球化、教育国际化的大背景下,在电类专业实训课程实施质量管理,引进爱尔兰都柏林理工学院教育质量保障体系的质量管理体系思想,对提高电类专业实训课程的质量与效果具有重要的理论意义和应用价值。     

高职会计"双核三方"人才培养模式构建与方案研究

传统的高职会计校企合作人才培养模式培养出的学生缺乏足够的专业技能,很难满足用人单位对会计人才的需求。高职会计"双核三方"人才培养模式引入了会计实训机构这一方,高职院校、企业和会计实训机构三方共同培养具有双核技能的高技能会计人才,并通过在潍坊科技学院的实践应用很好的满足了企业对会计人才需求,实现了高职院校、企业、会计实训机构和学生四方的"四赢"。     

天津渤海職業技術學院

正天津渤海职业技术学院是全日制普通高等专科学校,是天津唯一一所化工高职学院,有着50多年办学历史,为天津经济的发展培养了一大批优秀人才,支撑了天津大化工产业的发展。多年来,学院坚持"立足化工、面向社会、服务经济"的办学宗旨,依托行业办学,走出了一条以化工为特色的高职办学成功之路。学院是全国石油与化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地,是滨海新区技能型紧缺人才培养基地,是全国职业教育教师企业实践单位,是全国职工教育培训示范点,是天津市工业系统化工高技能人才培训基地,是天津市高职示范校建设单位。     

唐山高技能人才队伍现状分析与思考

随着唐山市经济的快速发展,高技能人才缺乏的现象已日渐明显,对唐山市的人才现状进行了调研,并分析了造成人才短缺现象的原因,提出了加快高技能人才队伍建设的建议。     

高职院校实验室管理的思考

高职院校实验室在教学、科研及技术服务中发挥着重要的作用,为地方经济、社会和谐发展培养高素质、高技能人才和提供高水平科学研究成果肩负着重任。本文就高职院校实验室管理提出了公用实验室资源共享、专业实验室产学研一体化、校企共建实验室、实践教学团队建设、完善实验教学内容和实验室管理制度化的思考。     

天津渤海职业技术学院

<正>天津渤海职业技术学院是全日制普通高等专科学校,是天津唯一一所化工高职学院,有着50多年办学历史,为天津经济的发展培养了一大批优秀人才,支撑了天津大化工产业的发展。多年来,学院坚持"立足化工、面向社会、服务经济"的办学宗旨,依托行业办学,走出了一条以化工为特色的高职办学成功之路。学院是全国石油与化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地,是滨海新区技能型紧缺人才培养基地,是全国职业教育教师企业实践单位,是全国职工教育培训示范点,是天津市工业系统化工高技能人才培训基地,是天津市高职示范校建设单位。学院主校区位于北辰区西堤头。     

《化工设备操作与维护》课程思政教学研究

培育"德技双馨"的高素质高技能人才是我国高职院校人才培养的终极目标,是经济社会发展和深化教育教学改革和学生全面发展的需要。系统剖析高职院校立德树人的现状,并深入挖掘实施路径上存在的突出问题及其原因、内容、做法,对高职院校将立德树人融入《化工设备操作与维护》课程思政教学过程进行了深入研究;课题调研内蒙古高职院校立德树人的现状与创新方法,获得一手调研材料,进行分析比较,借鉴区外各职业院校模式,提出针对本地区的切实可行的将立德树人融入《化工设备操作与维护》课程思政教学过程对策建议。     

高职教师教育专业核心素养和关键能力研究——评《化工专业学生职业素养》

正随着我国经济的发展,培养优秀的技术应用型人才,成为我国推进工业体系发展的关键因素。培养高素质的应用型人才也是当前高职院校的主要目标,因此,提升高职院校教育质量,对我国的经济建设有着重要的影响。在高职院校中教师核心素养是高职院校师资队伍建设的关键因素,因此,高职院校应该为教师搭建     

基于唐山市产业转型升级的高职院校高技能人才培养研究

高职教育是与地方产业经济发展结合最紧密的教育类型,为产业转型升级服务。通过对唐山市产业发展现状和从业人员结构进行分析,结合唐山市产业转型升级对高职高技能人才培养的新要求,提出了合理定位人才培养目标、优化调整专业结构、加强产教融合型企业培育等路径,以培养能为地方经济发展服务的高技能人才。     

高职化学教学中学生实验能力的培养

高职教育的任务是培养高素质、高技能的人才。在基础化学教学当中,加强对学生实践性教学环节的教学指导,培养学生综合的化学实验能力,实现高技能人才的培养目标是每一个实践性教学指导者应认真思考和研究的问题。     

发现创新型人才 推动行业转型发展 全国大学生高分子材料创新大赛举办

"在结构转型发展过程中,没有高素质、高技能的人才,不可能打造中国经济的升级版。行业已经进入以人才和技术创新驱动的新的发展阶段。"在11月6日举行的第一届全国大学生高分子材料创新创业大赛总决赛上,中国石油和化学工业联合会副会长、秘书长赵俊贵如是表示。记者在采访中了解到,     

发现创新型人才 推动行业转型发展 全国大学生高分子材料创新大赛举办

"在结构转型发展过程中,没有高素质、高技能的人才,不可能打造中国经济的升级版。行业已经进入以人才和技术创新驱动的新的发展阶段。"在11月6日举行的第一届全国大学生高分子材料创新创业大赛总决赛上,中国石油和化学工业联合会副会长、秘书长赵俊贵如是表示。记者在采访中了解到,     

“师带徒”让徒弟成才踏上“快车道”

"人才是第一资源",这已被越来越多的企业所认可,企业参与市场竞争的核心就是人才竞争。基层生产操作人员是产品价值链中最具直接影响的一环。为加大高技能人才培养,促进技术工人立足岗位成才,以适应企业发展对高技能人才的需求,必须发扬"师带徒"这种快速育才的优良传统。而其中一个重要的环节就是师傅的能力,它直接影响到整个培训的效果。技师是从基层走出的技术人才,既有坚实的理论基础,又有丰富的现场工作经验,是师傅的最佳人选。有了高技能的师傅才能让徒弟的成才踏上"快车道"。     

我国高职教育工程造价专业发展前景分析

高职教育工程造价专业是高职院校专业的重要组成部分,是培养工程造价专业相关人才的摇篮。随着我国经济的发展,社会对高职院校教育工程造价专业的人才需求度也越来越高,越来越大。本文系统的阐述了高职教育工程造价专业的发展前景,旨在进一步推动我国高职教育行业的发展。     

课程与实践结合对化工应用型人才培养的探索

随着我国工业的快速发展,对高技能人才需求量的提高,要求地方高等院校积极探索新的人才培养方案,培养适应当今企业发展的高素质应用型人才。本文介绍了针对化工材料学科卓越人才培养采取的课程内容与教学实践的改革,主要包括:对课程内容和实验操作技能进行部分调整,引入"嵌入式教学",开设"专业应用开放实验",以及取得的效果。     

高职化工类理实一体化实训室建设研究

高职化工类理实一体化实训室是高职院校培养高素质高技能化工人才的重要场所。文章对理实一体化实训室建设的思路、建设的内容以及实训室的运行与管理进行了研究和探索。     

浅谈高职院校力学课程教学改革

随着我国经济的不断发展,市场对建筑类人才的需求也越来越大。然而,就目前而言,我国高职院校的力学课程教学还存在一些问题,不利于我国高职院校对建筑类人才的有效培养。因此,本文将就高职院校力学课程教学中存在的问题探究相应的改革策略。     

职业院校专业设置与区域经济发展适应度研究——以营口职业技术学院为例

本文通过分析营口地区的经济概况,与营口职业技术学院的办学情况相结合,针对营口地区高职院校专业设置中存在的问题并解决问题,创新办学理念提出解决问题的方法,建立与经济发展相适应专业结构。根据营口地区经济发展需求,培养与之发展相适应的高技能人才,为经济发展做出自己的贡献,为学校的可持续发展创造条件。