高职院校“两课”教改与学生思想政治教育创新

针对高职院校"两课"教学的一些问题,提出要与时俱进改革高职院校"两课"教学,以促进高职院校思想政治教育工作的创新.并从高职院校"两课"教学教改的实效性、针对性、指导性和趣味性四个方面进行论述.     

思想政治教育客体主体性教育方法

思想政治教育的客体不同于一般研究对象,是有思想,感情,意志的人,具有主观选择判断的能力.随着教育领域研究的不断深入,思想政治教育客体的主体性在其学习过程、表现过程中的作用愈发受到重视,针对教育客体主体性所采取的教育方法具有实践价值及理论意义.     

民办高校学生思想政治教育模式创新

民办高校作为中国高等教育的重要组成部分,在人才培养方面起到至关重要的作用。长期以来,社会公众对民办高职教育的认识存在许多偏见,影响了民办高职教育的发展。针对民办高职院校学生特点,借鉴香港中文大学书院制管理经验,创新学生思想政治教育工作模式,进行学生生活社区建设,搭建学生全面成长平台,为培养高技能应用型人才打好思想基础。     

高职院校要切实加强学生思想政治教育

本文主要从高职院校学生思想道德现状分析、高职院校实情,阐述了学生思想政治教育必须结合新时期高职院校学生思想政治教育工作所面临的新情况、新问题,提出了有针对性地、有效地加强学生思想政治教育的方法与途径.     

高职院校网络思想政治教育机制创新思考

随着信息化时代的迅猛发展,网络给高职院校思想政治教育工作提供了新机遇.本文认为主动占领网络思想政治教育新阵地,创新思想政治教育机制,提高高职院校学生思想政治素质具有十分重要的现实意义.     

当前高职院校学生思想政治教育中情感教育探析

随着我国高等教育办学模式和办学理念以及学生受教育观念的转变,近些年来,我国高等职业技术教育获得了长足地较快发展,为社会和企业培养了大批既有理论知识水平,又有实际动手能力的人才.但同时,高职院校在对学生进行思想政治教育方面仍存在一些短板和不足,其中最主要的表现就是,在对学生进行思想政治教育方面普遍缺乏情感教育的有效引导和调控.为此,文章分析了高职院校思想政治教育过程中情感教育的重要性,并指出情感教育的具体实施路径.     

高校思想政治教育改革与创新探析

大学生思想政治教育的改革与创新是时代提出的新课题.新时期加强和改进大学生思想政治教育工作是培养全面发展的大学生,实现大学生与社会和谐、与人和谐的重要途径.而工作的重点,就是要对高校思想政治教育的模式进行创新和改革.     

与时俱进 推进高职学生 思想政治工作创新的几点思考

加强高职学生的思想政治工作，全面提高学生素质，培养社会主义现代化建设合格人才，是高职院校工作的重点。随着改革开放和社会主义市场经济体制的完善和发展，特别是中国加入WTO后，人们的思想观念发生了重大变化，在校高职生的世界观、人生观、价值观及思维方式等方面也受到影响，这就给学生思想教育工作加大了难度。本文针对新时期高职生思想政治工作的新情况和存在的问题，按照全面落实“三个代表”的要求，就如何与时俱进，推进高职学生思想政治工作创新谈些粗浅看法。     

高职院校学生的职业观教育研究

加强高职院校学生的职业观教育,是促进高等职业教育良性发展,培养学生能够顺利就业,突出高等职业院校办学特色的必然要求.文章提出要从师资队伍建的职业观教育.     

高职院校学生的职业观教育研究

加强高职院校学生的职业观教育,是促进高等职业教育良性发展,培养学生能够顺利就业,突出高等职业院校办学特色的必然要求.文章提出要从师资队伍建的职业观教育.     

浅谈独立学院学生思想政治工作创新

特殊的办学机制和模式,特殊的学生来源,决定着独立学院学生思想政治工作面临着特殊因素.因而,要努力创新独立学院学生思想政治工作新模式,构建学生思想政治工作新平台,建立大学生思想政治工作新机制,切实发挥独立学院学生思想政治工作在学院发展中的重要作用.     

高职院校学生思想政治工作的问题与对策

本文分析了高职院校思想政治工作存在的主要问题,包括工作方式单一、队伍基础薄弱、工作内容与现实脱节、工作者积极性不高四方面。文章据此提出了相应解决思路,包括建立和完善体制机制,确立思想政治工作重要地位;因材施教,树立＂以生为本＂的新理念;多措并举,加强思想政治工作队伍建设;与时俱进,创新思想政治工作思路。     

加强创业教育 创新思想政治教育模式

从创业教育的内涵入手,探讨了创业教育成为思想政治教育重要载体的客观必然性。提出了加强创业教育、创新思想政治教育模式的途径和建构方法,力求将创业教育和思想政治教育紧密结合,增强高校思想政治教育实效性。     

主体性教育理论与大学教学方法创新

当前大学存在教师教学主体性、学生自主活动主体性与创新主体性、感性主体、师生主体间交往的缺失,严重制约了学生主体性培养目标的实现.可以通过群体反思教学、过程教学、研究性教学与实践性教学方法的改革,加强教师与学生主体性.     

成教学生思想政治教育工作初探

随着我国社会主义市场经济和现代化建设的不断发展，高等学校学生思想政治教育工作越来越重要。成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分，为国家培养了大量德才兼备的“四有”人才。近几年来。成人高等教育规模逐年扩大，面对新的世界形势和迎接WTO的挑战。成教学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性越来越突出地摆在我们的面前。如何根据成教学生的特点，有针对性地开展工作，把学生思想政治教育工作落到实处，成为当前的首要问题。通过多年来的学生管理工作。我认为加强班主任工作是做好成教学生思想政治教育工作的有效途径。     

研究生思想政治教育主体的任务观探究

研究生思想政治教育问题随着研究生在校生人数的增加变得越来越重要.高校思想政治教育主体在新时期如何做好研究生的思想政治教育工作必须要有明确的清晰的任务现.     

浅谈企业思想政治教育的创新

分析了开展企业思想政治教育创新的意义,提出了企业思想政治教育在教育观念、方法和模式方面创新的思路.     

论高职语文教学中的思想政治教育

思想政治教育在高职语文教学过程中的有效渗透应从以下几个方面来进行:从教材内容中挖掘思想政治教育因素;通过写作训练进行思想政治教育;利用丰富多彩的语文活动提高学生思想政治素质;充分发挥教师的榜样作用,最终达到语文课程学习与思想政治教育相得益彰的目标.     

教育者主导性与教育对象主体性的统一——现代思想政治教育中的关系探讨

教育者与教育对象是关系是思想政治教育中的基本关系.本文从教育者与教育对象具有主体差异性的角度,在论述教育者主导性和教育对象主体性的基础上,阐明了在现代思想政治教育中,教育者与教育时象的关系是教育者主导性和教育对象主体性的统一.     

思想政治教育与创新创业教育协同育人模式探索与实践

把传统思想政治教育融入大学生创新创业教育活动的全过程,使得两者相得益彰,培养具有"双创"精神的人才,具有重大的现实意义和长远的战略意义。泉州师范学院物理与信息工程学院以服务大学生为宗旨,打造"一二三四"模式,努力实现思想政治教育与创新创业教育的协同育人,从而提高大学生的综合素质和能力。