教育特殊儿童需要爱的力量

我们每一名班主任对待特殊儿童都要奉献一份无私的爱心,让这些特殊儿童感受到幸福,我们不能戴有色眼镜看待他们,这是对我们爱儿童的最大考验。我们也不能用一个标准要求特殊儿童,要根据儿童差异让他们得到相应的发展、快乐地成长。     

培智学校社区融合教育在我校的探索与实践

随着特殊教育的发展,融合教育作为一个全新的教育理念和教育过程已逐步走进社会,走进学校,它是特殊儿童走向社会并最终融入社会的起步渠道;其核心思想在与满足特殊儿童的需要,使特殊儿童在教育中获得尊重,形成全社会都来关注、支持特殊儿童的教育;为他们寻求最适宜个体身心发展的教育模式。充分体现了教育的平等性和人文性。     

农村小学留守儿童的现状及教育对策

随着我国教学领域在这些年的进步和发展,留守儿童的教育也受到了社会各界更多的关注,很多相关教师都找到了有效的解决方式。留守儿童是一个非常特殊的群体,他们需要从多方面进行教育和培养。因此针对农村小学留守儿童的现状及教育对策进行浅谈,从目前存在的问题和改进的方式来加以讨论和学习,希望可以帮助到更多的留守儿童以及每个关心留守儿童的人。     

浅谈小学数学教学过程中如何关注留守儿童

目前,在班级中越来越多的留守儿童需要引起教师的格外关注,只有教师给予他们更多的关心,才能使留守儿童健康快乐地成长。因此在小学数学教学中,教师必须要注重留守儿童的心理发展,通过心理疏导以及教学帮扶或课外关正等各个环节,提升对留守儿童关注程度,促进他们健康快乐地成长。     

特殊学校对智力障碍学生的关爱教育研究

关爱教育是特殊教育发展的基础。世界上的每一个人都需要得到关爱。这是一种正常的表现。对于特殊学校的智力障碍的学生来讲,关爱是他们成长道路上最需要的,是他们的希望。智力障碍的儿童主要表现为智力方面和能力方面有一定的缺陷,因此智力障碍的学生在接受特殊学校教育的同时,关爱教育尤为重要。     

如何有效开展幼儿游戏活动

幼儿园是3—6岁孩子开始正规化学习的地方,但是这个年龄段的孩子并不适应正常的课堂,他们正处于思维发展的关键期,需要积累很多直观经验感受。教师在教学中要多让儿童去体会,参与获得直接经验,这才是符合这个年龄特征的教育方式。所以在幼儿教育中提倡快乐教学,让他们在一个快乐的生活中收集生活的直接经验,得到身心全面的发展。在快乐教学中游戏活动是幼儿园教育的主要方式,其也是深受孩童喜欢的一种活动课程。     

关于如何做好幼儿教育的思考

好的幼儿教育应该尊重并理解儿童，并给予他们安全、关爱、快乐和满足，让孩子从与家庭、社会、老师、同伴、父母的交往中，建构一个属于他们自己的健康快乐的精神空间。为此，要倡导合乎天性的教育，并相应地提高教师的人文素质。     

幼儿园家具设计研究

在经济快速发展的现今社会,人们不仅仅把生活重心放在衣食住行上,而是越来越重视对下一代的教育。儿童是祖国的未来,是民族发展的希望,是国家兴旺的支柱,儿童的身心健康是全社会共同关注的问题。幼儿园是儿童成长的摇篮,是儿童教育的起点。幼儿园在对儿童进行德智体美劳全面教育的同时,更要注重儿童的心理健康教育,帮助他们快乐成长,成为今后国家的栋梁之才。儿童需要良好的成长空间,儿童的心理和生理特征决定了他们很容易受到周围环境的影响,因此,幼儿园的室内环境尤其重要。幼儿园的家具设计好坏直接影响到孩子的身心健康,不仅要注重其安全性,还要关注功能是否能够符合儿童成长的要求。     

幼儿园家具设计研究

在经济快速发展的现今社会,人们不仅仅把生活重心放在衣食住行上,而是越来越重视对下一代的教育。儿童是祖国的未来,是民族发展的希望,是国家兴旺的支柱,儿童的身心健康是全社会共同关注的问题。幼儿园是儿童成长的摇篮,是儿童教育的起点。幼儿园在对儿童进行德智体美劳全面教育的同时,更要注重儿童的心理健康教育,帮助他们快乐成长,成为今后国家的栋梁之才。儿童需要良好的成长空间,儿童的心理和生理特征决定了他们很容易受到周围环境的影响,因此,幼儿园的室内环境尤其重要。幼儿园的家具设计好坏直接影响到孩子的身心健康,不仅要注重其安全性,还要关注功能是否能够符合儿童成长的要求。     

中国儿童动画教育引导的渗透性研究

动画片以运动的画面、鲜艳的色彩和幽默的故事情节,在儿童进行观赏的同时,对儿童的认知教育、审美教育以及思维发展教育等诸多方面起到了积极的不可忽视的作用。本文试图通过研究动画片对孩子语言能力、行为习惯、创造能力、人格塑造等方面的影响,研究动画片对儿童教育的意义。分析动画片是运用何种方式促进他们健康快乐的成长。