立足生活，快乐体验

<正>在传统的写作教学中,教师往往只注重让学生掌握写作方法和技巧,让学生学会开头、照应等方法,却忽略了引导学生积累生活化素材与增加阅读体验,导致学生写出的文章枯燥、干瘪。体验式教学能让学生感知文本、体验生活,在观察、阅读、思考中形成体验,抒发真情实感。在作文教学中,教师可以运用体验式教学法,引导学生关注现实,融入生活,自由地表达情感,让学生乐于写作。     

小学数学课堂体验式教学的研究

小学体验式教学是学生在学习过程中,教师让学生通过各种体验掌握知识的过程,并且在实践中利用知识可以自我充实的教学方式。通过体验式教学,能让学生对学习充满期待,特别是像数学这样的科目,体验式教学可以让学生感觉学数学是快乐的,增添学生学习数学的乐趣,在一定程度上还启发学生注重生活中的实践,加深学生对知识的印象。体验式教学改变以往教学中以教师为主体的形式,让学生做课堂的主人,增加学生主动学习的积极性,在体验式教学中,教师可以通过设置情境激发学生的兴趣、小组交流共同解决问题、动手操作让知识理解更深刻三个方面进行研究。     

浅谈体验式教学模式在《交换机路由器配置和管理》教学中的应用

"体验式"教学模式是一种由教师引导学生主动学习的教学模式,让学生通过实践获得认知,用亲身经历感知、理解、掌握所学内容,整个过程体现以教师为引导,学生为主体,学生对知识主动构建的思想。在中职《交换机路由器配置和管理》中运用"体验式"教学模式,可以提高学生学习积极性,培养学生分析问题、解决问题的能力,有利于培养学生创造性思维,具有传统教学模式无法比拟的优势。     

谈小学语文课堂中的体验式教学

体验式教学的效果十分显著。小学语文教师怎样引导学生"体验",又怎样在"体验"中提高语文素养,这是一个值得研究的问题。文章从具体教学实践出发,对体验式教学进行深入探索,并总结了一些经验。     

体验式教学在物流成本管理课程教学中的应用

对体验式教学法内涵以及物流成本管理课程特点和教学目标进行分析。通过学生为主导的讲授式理论教学、典型案例教学、鼓励学生参与实践将体验式教学法应用到物流成本管理课程中。实践表明,在该课程的教学中,体验式教学方法相比传统教学方法更具优势,学生课堂表现明显改善,增强了学生的学习兴趣,学生与教师沟通加强,能更多地参与社会实践,成绩也显著提高。     

小学高年级作文教学中“体验式教学法”的运用与分析

<正>写作是小学语文教学中非常重要的环节,能锻炼学生的语言表达能力,提高学生的语文素养。但当前小学作文教学效果不佳,需要教师创新教学方式,寻找新的作文教学方法。笔者根据多年教学经验,总结出"体验式教学法"。所谓"体验式教学法"就是基于生活体验进行作文教学,是一种高效的作文教学手段,能激发学生的写作兴趣,提高作文教学质量。一、采用"体验式教学法"的必要性     

以悟促学，美成于思——谈小学语文教学审美体验与深度学习

小学生的审美观念需要在语文课堂上进行培养。教师如果在课堂上对学生进行正确的审美引导,一方面能够提高学生对细节的感知能力,从而达到增强对知识点的理解能力,同时在教师的引导下学生对课文内容进行感知和模仿,从形似到神似的过程能够让学生不仅在鉴赏文章的过程中提高审美水平,还能够通过对课文内容的自我深入达到自我水平的提高。教师在授课过程中一定要合理地营造教学氛围,加深对学生阅读的培养和思考,从而受到感情上的升华,最终达到启迪学生思想的作用。     

体验式教学在视障大学生就业指导课程中的应用

在体验式教学中,经过教师有目的地创设情境,可以让视障大学生切身体会、经历了解和掌握知识的整个过程,更加有效地在头脑中进行感知、认识、衔接以及存储。将体验式教学方式引入就业指导课程中,以《职业生涯规划与自我探索》这一章节为例,可以探讨体验式教学在课程中的具体应用方法,为视障大学生就业指导提供建议。     

浅谈在初中信息技术中如何开展体验式教学

初中信息技术课程是一门注重实践操作的课程,而信息技术运用能力也是现代社会必须掌握的基本技能。因此对于初中信息技术教学来说,如何培养学生的课程核心素养以及提高教学质量一直是教师们重点关注的问题。本文就此探讨了体验式教学在初中信息技术课程中的应用策略,即采取游戏体验式、生活化体验、实践体验等方式,强化学生对信息技术知识的感知,引导其更好地在体验中感受到信息技术知识的魅力,实现信息技术知识学以致用。     

艺术考察中的感知与体验教育

艺术考察这一特殊的教学模式,为感知教育和体验教育提供了合适的教学情境。利用这一教学情境,教师可通过引导、观察、学习、反思等教学方法培养学生的艺术感知力,在艺术考察中通过体验教育让学生将理论与实践相结合,帮助他们将理论知识升华为设计智慧。