小学低段学生绘本再创的实践与研究

文章研究通过开展绘本的仿编、续编、创编等教学活动,提升小学低段学生的绘画表现能力与语言表述能力。同时,让一个个充满爱和生活的绘本故事,启发学生丰富的感情,提高学生的人文素养。     

绘本阅读在小学语文教学中的运用

小学语文是一门极为重要的学科,不仅要帮助学生打下扎实的基础,而且要培养学生的综合能力,给予学生思想教育,让学生学会做人,明白生活中各种小道理。而在传统教学中,教师将教学重心放在教授学生知识上,在教学中运用各种教学策略提升学生的学习水平,却忽略了对学生进行道德教育以及做人的道理,使得很多学生成为呆板的学习机器,在生活中是什么都需要爸爸妈妈的婴儿。针对这一现象,教师在小学语文教学中提出了绘本阅读这一新型的教学方式,本文便对绘本阅读在小学语文教学中的运用进行系统的分析。     

播洒幸福阅读的种子——黄石港区小学低年级主题绘本阅读活动设计和教学研究

本文以湖北黄石市黄石港区小学低年级的绘本阅读活动为案例,从绘本阅读的重要性与小学低年级教学的要求出发,进行绘本阅读的设计和教学研究,旨在确保学生对人生懵懂时期的知识衔接,构筑生命的理想,播洒幸福阅读的种子。     

小学英语教学如何有效展开英文绘本阅读

在小学英语教学活动中,阅读教学始终占据重要的教学地位。英语绘本是一种新型的、有趣的教学模式,具有一定的趣味性和生动性,使学生能快速理解知识点,突出其别具一格的使用价值。英语绘本的使用能够改变传统的英语课堂教学模式,使英语教材知识点从平面转向立体,使原本枯燥的英语教学课堂变得生动,激发学生学习英语的兴趣,让学生产生浓厚的学习热情,文章简要分析在小学英语教学中如何有效开展英文绘本阅读教学环节。     

绘本阅读:学生阅读能力发展的沃土——关于小学英语绘本故事教学策略探析

随着小学英语课程改革的不断推进,英语绘本凭借其优美的语言、缤纷的图画,激发起了学生学习的兴趣。绘本阅读不仅可以丰富学生的词汇量,发展学生的语用能力,还可以为学生构建童话世界,培养学生的想象能力。本文以绘本故事为教学素材,以发展学生阅读能力为目标,结合自身的教学实践,对绘本阅读教学策略进行了探析,以期开启学生英语阅读新旅程。     

探究小学低年级语文绘本阅读教学策略

绘本是小学低年级学习的重要读物,其对于培养学生的阅读兴趣有着至关重要的作用。近年来,我国教育事业不断发展,教育部越来越重视学生的基础教育,尤其是小学低年级学生,他们学习兴趣的培养才是教学的重中之重。所以,小学低年级的教学工作者就应该以学生的心理为基础,把多彩的绘本作为日常教学的工具,引导学生去学习,去阅读,从而激发学生对绘本阅读的兴趣,进一步提高学生对语文知识的学习和掌握。     

绘本阅读在小学语文学习中的有效利用策略

随着教育改革的不断发展,对小学教育提出了全新的要求。尤其是对于小学语文教学来说,要从学生特点入手,运用好绘本阅读教学法,以此来提高学生的学习效果,实现教育目标。基于此,本文针对在小学语文学习中运用绘本阅读进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。     

浅析学前儿童绘本阅读教育

学前儿童绘本阅读是早期阅读的重要组成部分,对于幼儿各方面能力的培养具有重要的意义。本文将从绘本阅读的概念出发,分析绘本阅读对于学前儿童发展的重要性,并在绘本的有效应用方面提出几点建议,希望绘本能够真正发挥作用,促进儿童身心健康发展。     

浅谈大班绘本阅读的有效指导

绘本是学龄前儿童喜欢阅读的图书,绘本作为一种新型的阅读材料,已深入到现代家庭教育之中。借助绘本,幼儿在释放情感、满足心理发展需要的同时,还可以促进其他各方面的发展。绘本阅读正是提高幼儿语言发展的一个非常重要的途径,这就需要我们教师对其进行有效的指导。     

关于小学语文中绘本阅读教学的思考

在小学教学中,语文是三大主科之一。通过语文教学,学生们不仅能够形成一定的识字基础,同时也能够有效提升自身的人文素养。因此,在日常教学中,教师们就需要加强对语文教学的重视程度。其次,在语文教学中,阅读教学能够有效推动学生综合学习能力以及素养的提升,但由于文本阅读难度较高,不适合小学生接受,所以教师需要调整阅读的内容以及形式。基于此,本文将对如何在小学语文教学中开展绘本阅读教学进行分析。