试论大学生党建与思想政治教育协同育人模式的构建

随着当前社会对大学生专业素养以及思想政治水平要求的不断提高,高校作为人才培养的基地,更应当根据当前社会对学生的要求和需求出发对思想政治教育工作进行积极的改进和创新。在当前高校中一些学校领导纷纷将大学生的党建工作和思想政治教育进行相互协调,使学生可以在协同育人模式下,不断的提高自身的思想政治水平和思想政治觉悟。     

法治教育融入学生思政教育的思考

在进行思想政治教学的过程中,进行法治知识教育有着十分重要的意义,而对于当前我国学生来说,加强法治以及思想政治教育的最主要方式便是积极开展思想政治理论课程,使法治教育进入到学校的课堂,在进行思想政治教育时,加强对于法制教育的重视,使学生树立正确的道德观念,加深学生对于法治教育的认识。所以当前教师和学校应该重视思想政治教育课程,在课程教授的过程中,对学生进行相关的法治教育,使学生更好地学习到有关法律知识。     

浅谈职业类学校学生的党建与思想政治工作

结合当前国内国际情况,本文简单阐述了职业类学校学生党建和思想政治工作的重要性,提出了加强党对社团的直接领导意义深刻、积极构建学生的思想政治工作平台、寓党建及思想政治工作于专业技术培训、不断创新学生思想政治工作其党建工作等观点,确保职业类学校学生党建和思想政治工作取得新的胜利。     

对基于生活化思维的初中政治教学模式的探讨

<正>常规的初中政治教学过程都是按照书本教材内容来进行的,而大多数书本教材与当代社会明显脱节,学生的学习过程仅仅只能接触到理论知识,这使得初中政治教学一直停留于纸上谈兵的阶段,这与当前政治教育的培养标准明显不符。政治与时代共同进步和发展,其与周围环境有关,也与社会有关,因此在教学上,只有学生能够辨别当前复杂的政治环境,能够从中发现社会的本质,政治教学才能真正发挥作用,促进学生形成政治思维,对生活以及社     

探讨多媒体技术在初中政治课堂教学中的应用

在初中政治教学的过程中,教学的最终目的就是引导学生树立正确的价值观,初中政治课堂的教学应当优化教学模式,借助多媒体技术手段丰富学生的课堂体验,降低学生对政治学科的厌学情绪,本文分析了当前初中政治课堂教学的西安咋混个,提出了几点借助多媒体技术优化政治课堂的措施。     

探究“寓教于乐”在初中政治教学中的运用

初中政治是一门较为特殊的教学科目,其特殊性主要体现在它对学生正确人格养成的重要作用。由此可以看出:初中政治教学是学生正确价值观形成的基础,将会影响学生的一生。因此,我们在初中政治教学过程中,要善于提高整个课堂的教学趣味性,引用当前较为流行的"寓教于乐"教学方法,提高学生对初中政治的学习热情,推动初中政治的高效发展。     

浅析我国高校思想政治工作的发展方向

随着当前我国素质教育的逐步推进,传统教学的目标也已经不能符合学生发展的需要。随着素质教学的推行,我国相关研究者也逐渐的注意到对思想政治教学发展方向的把握。本文主要根据笔者的经验以及相关的理论对当前大学生政治教学中如何正确培养学生思想政治进行一定的分析,希望能够为后期的研究者提供一定的参考。     

大学生思政教育的实效性探析

大学生思想政治教育一直以来都倍受关注,但是目前而言大学生思想政治教育依然存在一定的弊端,实效性不强。当前在进行大学生思想政治教育时,要对学生特点以及其个性化需求进行研究探讨,优化配置校园资源,充分调动学生的主动积极性,加强大学生思想政治教育实效性。     

高职院校成教学生思想政治教育工作方法探究

高职院校的成教学生是现代高等教育中一个特殊的学生群体。随着社会市场经济不断深入发展,成人高等教育规模逐年扩大,生源组成越来越复杂。高职成教学生的思想政治状况呈现出许多新特点,加强学生思想政治教育工作已不容忽视。本文针对当前高职院校成教学生的特点和思想实际,对思想政治教育的方法和载体进行创新和改革,切实提高学生思想政治素质。     

在师生探疑中培育学生的政治认同素养——以《我国的民族区域自治制度》为例

政治认同是其他素养的内在灵魂和共同标识,它决定着学生成长的方向,是学生创造美好生活和实现人生价值的精神支柱,是当前政治教学的一项重要任务。而当下政治教师依赖强制性的灌输、说教和单纯的知识讲授,缺乏必要的情感价值的体验,远远不能使学生从内心深处赞同和认可,难以实现对政治认同学科素养的建构。