互动教学在初中英语教学中的应用

<正>互动教学是基于教师和学生、学生和学生、学生与媒介之间的相互交往、沟通的课堂形式,互动教学打破以教师为主的单向信息传递教学方式,动态地看待教学过程,这种教学更利于学生主动参与到学习活动中,促进目标的达成。在初中英语教学中应用互动教学,要以情境形成师生间互动,导入新课,以问题促进学生和学生、学生和教师之间的互动,以活动而让学生在互动中操练,从而促进技能的形成。1.借助情境互动,导入新课     

互动教学在高中英语口语教学中的实践研究

<正>随着新课程改革的不断进行,教学有效性的提升越来越受到教育者的重视,其中互动教学是活跃课堂气氛、增进师生情感交流的重要途径,同时也是提升教学有效性的关键一步。互动教学是指在教学过程中,教师根据教学内容和学生的心理发展特征设计相应的教学情境,引导学生在教学情境中,进行科学探究、师生互动,等教学活动。互动教学是以学生为本的教学思想,在教学实际中密切关注学生自身的身心发展状况,巧设教学情境,让学生在情境参与中实现师生互动。在本次研究中,笔者首先研究了互动教学在高中英语口语教学中的意义,随后展开对互动教学在     

互动教学在初中英语教学中的调查探讨

<正>随着新课程标准法公布,互动教学渐渐取代了传统教学方式,在初中英语教学中不断展开,但是在传统英语教学的影响和中考压力,互动教学在实施中遇到了诸多阻碍。本文通过对互动教学的概念和特征分析,并对初中英语教学现状进行调查研究,寻找适合初中英语互动教学的方式,并对初中英语教育进行思考。1.互动教学的概念"互动教学"从字面上可以看出是在教学中产生互动的行为的意思。互动教学的狭义概念是把互动教学限制在英语课堂中,互动主体局限在学生与学生     

互动生成的教学设计研究

在进行小学语文教学过程中,教师可以通过学生与学生之间展开互动的方式来引导学生更好地进行学习,让学生在互动过程中更好地理解课文内容,在互动过程中理解课文中所蕴含的人生哲理,在互动过程中更好的提升自身综合能力,因此在实际教学过程中,教师一定要注意对学生互动生成的教学。本文以如何更好地进行互动生成的教学进行道路的探索。     

初中英语教学中互动教学的优势浅析

<正>互动式教学作为一种新兴教学模式,它能推动学生的互动交流,激发学生的学习兴趣,提升学生们学习英语的效果。为了提升初中英语教学质量,本文将研究互动式教学的意义,以及它在初中英语教学中的应用价值。1.在英语课堂中运用互动教学的意义英语课堂互动教学模式为学生提供了天然的互动环境,有利于学生认知行为的发展,这种教学模式能让学、教双方充分发挥自身的主观能动性。在互动教学中,教学活动形式多种多样,教学任务环环相扣,有利于学生注意     

互动教学在初中英语教学实践中的运用

<正>当前我国的初中英语教学中普遍存在着学生的课堂参与程度较低、课堂教学活动模式过于单一、师生有效互动较少的情况,严重影响了初中英语教学的质量和效果。在初中英语教学中运用互动教学,有利于学生学习积极性的提高,培养学生的学习兴趣。一、在初中英语教学实践中运用互动教学的意义在初中英语教学实践中用互动教学,可以真正地实现以学生为本的教学理念。在教学的过程中,教师要将学生的学习积极性充分的调动起来,提高学生对课堂环节的参与程度,并采取有效的方     

初中英语阅读训练中师生互动教学的应用

为了能适应当前社会的发展,学生必须具备良好的英语语言能力。这不仅是一种语言,更是一种技能。英语训练中包括听、说、读、写,其中阅读能力至关重要。在初中英语阅读训练中,师生互动教学也非常的重要。本文研究的是如何在阅读训练中,进行师生互动教学,为互动教学提供相关的教学策略。     

师生互动加强音乐鉴赏有效性教学

在当前的新课程教学背景下,教师在展开音乐教学时要能够充分地注重学生的音乐鉴赏过程,在教学时要能够积极地借助互动的方式来展开高效的音乐鉴赏教学进程,同时教师也需要在教学过程中注重自己与学生之间的互动方式,积极地设计出合理的教学方式,以保证学生的音乐鉴赏学习效率。从注重导入环节优化并创建教学情境、注重教学环节优化并营造良好氛围以及注重活动环节优化并积极展开活动这几个方面来简单阐述师生互动加强音乐鉴赏有效性的相关策略。     

初中英语教学中的互动教学艺术研究

<正>随着新课改的不断深入,对于初中学生的英语学习要求也越来越高。教师应在英语课堂中,深入进行互动教学,发挥学生在课堂中的主体地位,使学生能够充分投身于英语课堂学习之中。教师应引导学生将英语学习与日常生活相关联,从艺术的角度出发,有效提升初中学生英语口语表达的实际运用能力。本文着重探讨初中英语教学中的互动教学艺术。1.初中英语教学中的互动教学的重要性新时期对于英语教学的要求,即培养学生情感态度、语言能     

互动教学在初中英语教学实践中的运用

<正>初中英语作为我国基础教育中十分重要的一门学科,对培养学生掌握英语语法,锻炼学生的英语思维能力,对学生今后英语的学习起着很好的铺垫作用,因此,激发学生对初中英语的学习兴趣,提高学生学习英语的能力,互动教学在初中英语教学实践过程中具有很大的实际意义。本文针对互动教学在初中英语教学实践中的运用加以分析说明。根据新课堂改革的标准,结合初中英语教学的实践经验,互动教学模式对于启发初中学生学习英语的