农村初中体育教学中社团教学模式的应用

在当前农村初中体育教学中,依然普遍存在着学校体育教学管理目标的模糊性、教学形式的陈旧性、教学质量的低水平等现状,农村初中体育教学地位得不到充分的重视,这十分不利于农村初中体育教学的科学、健康发展。因此,应大力革新农村初中体育教学观念,引用具有凝聚性、活力性、新颖性的社团教学模式以促进农村初中体育教学的优化,本文将探讨社团教学模式在农村初中体育教学中的具体应用。     

浅析实施小学体育高效课堂的多种方法

在新时代的教育理念下,以"生为本"越来越作为主导,这就要求教师在以生为本的教育理念下,运用有效的教学方法打造高效的体育课堂,以增强学生的身体和心理全面发展为教学目标。立足于多年教学经验,就打造小学体育高效课堂提出几点看法,以供各位同仁参考。     

提高初中学生参与体育教学的主动性研究

体育教育是初中教学中的重要课程,通过体育教学提高学生的运动技巧,学习各项体育项目,以达到强身健体的目的。本文对初中体育教学的重要性进行了阐述,分析当前初中体育教学中学习参与性比较低的原因,以及提高学生参与体育教学积极性的措施。     

探究初中体育教学中兴趣教学法的运用

在初中教学中,体育教学能够很好的提升学生的体育技能和身体素质。但是在实际的初中体育教学中,由于学生缺乏对体育的学习兴趣,从而导致初中体育教学效果不理想。本文主要对兴趣教学法在初中体育教学中的作用和兴趣教学法在初中体育教学中的应用进行了阐述,以供参考。     

初中田径教学应用方法分析

作为最早走进体育课堂的体育项目之一,田径教学是初中体育教学中的重要内容之一,对学生身体素质和运动能力的培养有着十分重要的帮助和促进作用,同时也对学生吃苦耐劳和克服困难方面的心理素质起到了重要的塑造功能。在当前深化中学体育教学改革的背景下,如何通过有效的方法来提升初中田径教学的效果是当前初中体育教学重点关注的内容。通过对初中田径教学的特点进行分析,并对初中田径教学的主要应用方法进行分析探讨来丰富田径教学,提升初中田径教学的实效性。     

初中美术教学中绘画心理学的融入

初中美术教学工作涉及教育学、心理学以及美术专业等方面的诸多内容,将绘画心理学内容融入教学工作,是体现"以生为本"理念的重要措施,充分尊重了学生在美术学习中的心理需求与身心特点,对提高教学效果具有积极的作用。     

“教”与“玩”——初中体育教学中的创新思路分析

随着我国教育事业的不断发展,人们对于学生的身体素质越来越关注,对于体育教学也越加重视。不仅要求将体育技能传授给学生,还需要培养学生的综合身体素质,在教学中贯穿落实素质教育,德智体美劳全方面发展的教学目的。但在当前初中体育教学中,教师仍然受到传统教学思维的影响,教学理念和教学观念都无法满足学生全面发展的需求,初中体育教师急需创新教学思路,改善当前体育教学中所存在的问题。通过研究教与玩教学方法在体育教学中的应用,为初中体育教学提出创新教学思路,提高初中体育教学综合水平。     

刍议提高农村初中体育教学有效性的方法

在当前的农村体育教学过程中,教师要想提高体育教学效率,就应该在开展体育教学活动的过程中,对教学方法中存在的问题进行分析,然后根据学生的实际学习情况,进行教学方法的巧妙设计。本研究就对农村初中体育教学现状进行分析,然后对怎样进行教学方法的设计,以此提高初中体育教学有效性进行进一步的探究。     

初中数学单元化教学设计中存在的问题分析

初中数学单元化教学设计和其他学科的备课不大相同,因为它体现的是一种数学教学理念。对于一线数学教师来说,初中数学单元化教学设计,是落实素质教育的一大环节,它体现了以生为本的理念。然而在目前的数学单元化教学中还存在很多问题,文章就针对这一问题进行思考与探讨。     

借助“课堂观察”提高初中数学课堂教学有效性探究

当前,我国正处于教育事业深化改革阶段,相关教育模式与教育理念也发生了改变。在改革过程中,"以生为本"的教育理念成了教学工作的核心,通过这一教育理念可以保证学生主体地位得到充分展现。因此在深化改革背景下,初中数学教师就将"课堂观察"教学模式应用了起来,以通过提高学生课堂观察能力来提升教学质量,并结合实际情况制定出相应的教学方案。