“核心素养”背景下高中英语写作教学改革研究

<正>课程改革的实施使学科教学中对学生学科素养的培养越来越重视,同时在高中英语教学中,教师也不只是单纯注重知识的讲授,开始关注学生思想理念和价值理念的发展,因此在当前英语写作教学中,应该走出单一、固化的教学误区,帮助学生建立正确的英语学习、活动观。在高中阶段,英语核心素养在写作教学中的培养,有利于活跃英语课堂学习氛围,为英语课堂带来新的生机与活力,对于英语整体教学水平的提升也有巨大促进作用。高中英语写作教学是培养学生核心素养的重要方式,也是提升综合素质的重要步骤,因此教师在教学中应该注重对学生核心素养的培养。     

谈谈如何创建高中英语的活跃课堂

伴随社会的进步与发展,英语教学在教材内容和教学方法方面越来越显示出迷离性和陈旧感。作为英语教师,应该积极探索,在赋予英语知识和技能的同时,优化教学过程,活跃课堂气氛,使学生与教师在教学中成为一个整体,达到提高学生学习积极性的目的。     

对初中英语阅读教学策略的研究

随着新课改和素质教育的持续深入,阅读教学在初中英语教学中也越来越受关注。同时,阅读教学对于学生的整体英语水平有着较为直接的影响。因此,初中英语教师必须要重视阅读教学,不断丰富教学手段及教学方法,锻炼学生的思维能力和口语能力,从而提高英语阅读教学质量,真正实现英语阅读教学的目标。基于此,教师可对初中英语阅读教学进行分析与探讨。     

浅谈高中英语教学中如何培养学生的文化意识

<正>英语教学在高中教学中占有重要地位,越来越多的教师与家长也开始关注英语学习。在高中英语教学中,虽然教学硬件越来越先进,教师的学历也越来越高,但是教学过程中依然存在着一些问题,导致学生的学习兴趣普遍较低,不能主动参与到英语的学习中,学习效率难以得到显著提升。1.当前高中英语教学中存在的问题在高中英语教学中,学生的学习成绩以及综合素质难以得到显著提升的原因之一是学生没有较强的文化素质。在教学过程中,教师忽略对学生文化意识的培     

高中英语写作教学策略

<正>最近几年来,随着我国的英语教育改革不断深入,对学生英语学习提出了越来越严格的要求。学生在学习英语的过程中不仅要提高自身的英语表达能力,还必须要提高语言逻辑能力,才能从根本上提高英语学习的整体效果。写作教学作为高中英语教学的重要组成部分,在锻炼学生语言表达能力方面起到重要的作用,因此,英语教师必须要深入研究教学策略,重点提高学生的写     

英语阅读驱动下的高中英语写作教学研究

<正>阅读教学和写作教学都是高中英语的教学中比较重要的,并且难度相对来说也比较大的教学内容。随着教育行业对英语教学要求的提高,高中英语教师对学生英语写作的能力的重视程度也越来越高,如何在英语课堂的教学中有效提升学生的写作水平,是英语教师关注的焦点问题。笔者认为,英语阅读可以促进学生写作能力的提升,因此高中英语教师在教学的过程中要充分利用阅读教学的驱动作用,提升写作教学的教学效果和教学质量,从而完成提高学生英语写作水平的教学任务。本文将对如何在阅读驱动下进行写作教学进行分析。     

大数据背景下高中英语写作教学分析

<正>在现代社会中,英语的使用已经越来越普遍,大数据时代的到来使得英语的学习显得更加重要。在高中英语教学阶段,教师发现学生整体的阅读能力较好,但是写作能力却稍微逊色。然而英语写作的能力提高会使得学生综合运用语言的能力得到提高,所以,高中英语教学是学生提高英语能力的一个重要阶段。在高中教学的写作之中,教师要加以重视,与时代结合创新教学方法,让学生能够懂得使用英语的思维进行英语写作,提高高中英语的教学质量。本文将针对高中英语的写作教学,对大数据时代下英语写作教学进行分析,并提出提高写作方法的相关措施,为广     

论初中英语主体参与课堂模式的构建

<正>随着社会的发展,英语教学也提出了更高的要求。初中英语教学中,要加强学生自主能力的提高,让学生主动进入到英语学习氛围中,增强学生的学习氛围。教师要给学生创建良好的学习环境,保证学生能够享受到主体参与型的教学模式,提高教学质量。主题参与型教学强调学生的集体教学、针对性教学、合作教学等,提升学生的整体英语能力,增强学生的英语素质。1.教师要转变教学思路在传统的教学模式中,学生只能被动接受     

高中英语写作教学现状和策略

高中英语教学课改已经进行了多年,在课改的过程中越来越多的英语教师已经认识到了英语写作的重要性。在教学中,教师要在了解学生失分情况和教师日常书面表达教学中存在的问题前提下,从写作语言和格式等入手,指导学生规范写作。     

浅谈初中英语教学中的阅读教学

<正>在新课程标准下,英语教学中的阅读教学越来越得到重视。无论是教学过程中对文章的阅读,还是考试中对试题的阅读都对学生提出了更高的要求。并且英语阅读能力的好坏直接影响学生整体的英语水平。阅读能力会影响学生对英语的理解能力、写作能力等。因此,阅读能力的提高是学生学好英语的前提。我们每一名英语教师都应重视学生阅读能力的提高。