培养初中学生良好的语文学习习惯

培养初中学生良好的语文学习习惯,是语文教育教学中的关键任务。语文能力的最终形成,离不开良好的语文学习习惯。     

浅谈情感教学在高中语文教学中的有效应用

学生进入高中后,在语文学习上,经过初中的学习,可能会产生倦怠,对语文学习重视不够。这就需要对学生进行情感教育,不断提高语文课堂教学质量。     

浅谈初中学生语文学习兴趣的培养

本文针对初中学生语文学习兴趣中出现的问题,通过文献研究、理论证实、经验总结等方法 ,确定研究策略,培养初中学生对语文的热爱之情,提高语文学习效率,使初中学生在语文学习活动中能够自主、创造性地感悟人生和社会,充分获得生活经验的顿悟和积淀,提高学生的语文素养。     

初中语文多元化教学存在的问题及应用策略

初中语文教学是小学语文教学的承接,也是学生接受高中语文教育的基础,这就彰显出初中阶段语文教学的重要性。初中阶段的教育对学生性格的养成也起着关键性作用。针对初中语文教学,教师可以采用多元化教学方法,贯彻落实现代教育理念,提高学生的文化素养,为学生未来的学习打好基础。     

探析生命教育在初中语文教学中的实践

生命教育是一个具有深刻内涵的课题,贯穿于学生的各个学习阶段。语文教学重在以人为本,培养学生文学素养和人文情怀,因而在语文教学材料中蕴含着丰富的生命教育功能。初中是学生打下语文基础的重要阶段阶段,在教学过程中,教师应充分挖掘语文教材的生命教育因素,让学生了解生命的价值和意义,进而培养学生热爱生命、珍惜生命的价值观,为终身学习奠定坚实的基础。     

浅析初中语文教学中探究性教学方法的应用

语文占据着初中教育的重要位置,随着社会的发展,语言应用能力的高低逐渐被学生和家长所重视。但综合以往的教学经验可知,常规的语文教学方式已不再适用,难以提高学生的学习兴趣与学习效率。     

走近名著,熟读经典——初中语文教学中的课外阅读指导

在初中教育课程体系中,语文是基础性学科,它是其他学科教学的基础。在初中这一时期,语文教学的目的一方面是为了给学生传授文化知识,另一方面更是为了培养学生文学素养,提高语文素质水平。课外阅读作为语文教育的重要形式,它可以进一步丰富学生的文学视野,提高写作水平,从而更好的理解语文学习的内涵,因此,对于语文教师而言,就必须要重视课外阅读这一教学辅助形式,并给予学生相应的指导。     

阅读教学中的一些有效性策略

读是学习语文知识的重要方式。本文中,笔者将结合初中教育课程改革国家规划新教材的内容,分析初中学校阅读教学中存在的问题,并提出一系列旨在提升学生语文阅读水平,增强语文学习效果的措施。     

初中语文教学审美化课堂建构措施研究

语文是我国教育中最为基础与重要的学科,尤其是初中阶段更是学生打好语文基础的黄金时期。语文教学不仅能够提高学生的语文素养与语文成绩,而且还能够提高学生的人际交往能力,为学生未来的发展与学习奠定良好的基础。本文笔者结合多年的教育经验,对如何建构初中语文教学审美化课堂进行了深入的分析与探究,希望能为我国教育人士提供借鉴。     

优化初中语文作业设计的策略

语文作为一门人文学科,是初中教育中的重点,语文教学内容不仅包括课堂教学,作业也是语文教学的重要组成部分,是检验学生课堂听课效率、知识吸收程度的必要手段,也是提高学生在课后自主学习、运用能力的一种有效形式,对于加强和巩固学生所学知识有重要价值。语文作业是否有效,关系着初中学生的语文素养与教学质量。鉴于此,从初中语文作业设计现状出发,且针对其中的问题提出有效的解决方法,以期能够为语文作业评价水平的提高提供帮助。