首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《Planning》2019,(8)
在当今大众创业、万众创新的政策指引下,大学生自主创业要的积极意义在于通过自主创业大学生培养了胆量,一个人若要成功,"胆识"缺一不可,另外创业过程中势必遇到很多挫折,创业成功需要创业者具备良好的心理素质,在遭遇挫折时能够有一个顽强和不屈的精神,学生在高校阶段创业能锻炼自己的抗压能力和百折不挠的品质,这就需要将电子商务专业课程与创新创业课程进行深度的融合。  相似文献   

2.
《Planning》2013,(6)
在社会竞争日益激烈的今天,许多大学生希望通过创业这一方式打出一片自己的天地,但是大学生创业的成功率并不高。本文从大学生创业的动机入手进行研究,希望能寻找有助于大学生的创业教育的良好模式。  相似文献   

3.
《Planning》2013,(7):56-58
高校创业教育是培养学生创新精神和创业能力的有效途径,也是系统工程。在目前大学毕业生就业形势严峻的情况下,大学生创业是就业的另一种模式。本文从大学生创业环境、医药类大学生创业现状出发,探讨加强医药院校创业教育的可行途径。  相似文献   

4.
《Planning》2013,(22)
大学生创业是解决我国大学毕业生就业难的有效方式。从大学生创业的产生入手,对大学生对创业认识不足、学校创业教育存在各种各样的问题、政府重视不够等等问题,提出了相应的改进对策,以提高大学生创业教育针对性和实效性。  相似文献   

5.
《Planning》2018,(3)
当前大学生创业过程中存在各种法律风险,需要以法律风险视角去分析大学生创业教育现状,从优化创业法律风险教育外部环境、设置创业法律课程体系、完善师资团队建设、加强实践服务体系建设等方面为我国提高创业法律教育提出建议,促进学生的创业实践。  相似文献   

6.
《Planning》2015,(1)
国家为鼓励大学生创业,不断出新扶持政策。为使学生充分把握创业好时机,学校应构建完善的创业教育体系,培养学生的创业意识、创业精神和创业素质,提升创业参与率与成功率,为学生创业提供有力的技术指导。  相似文献   

7.
《Planning》2015,(11)
大学生创业教育作为培养大学生创业技能,提升大学生创业综合素质的重要针对性保障教育,近年来在国家的高度重视和高等院校的重点关注下已经获得了一定的发展,并取得了可喜的教育成果。前途是光明的,道路是曲折的。在追求大学生创业教育跨越性进步的同时,期间也存在着资金投入不足、师资队伍建设不完善、教育基地设置不充分等难题。欲实现大学生创业教育的持续性科学发展,取得更大的教育成果,就必然继续要在资金、师资、教学、基地等层面再下功夫。可以尝试从做好宣传动员,提高学生参与热情、加大资金投入,完善师资队伍建设、开辟教育实践基地,搭建创业实践平台三方面入手,为大学生创业教育更好、更快、更有效的发展提供可能。  相似文献   

8.
《Planning》2014,(4):241-242
要想有效的实施创业教育,主要还是需要依靠高校、社会以及政府部门形成一股合力。社会是进行创业教育的实际得益者,所以在大学生进行创业之前,它们应该要努力的创建出一个比较良好的文化、市场氛围,从而来为大学生的创业提供社会的认同和思想的基础。政府部门是掌控资源的主体,它们应该要充分地利用自己的行政职能和信息获取的优势来为大学生的创业制定出比较有利的政策,同时还应该发挥出它应有的政策保障作用。而创业教育实施的主体就是高校,所以对于高校的主阵地作用就应该要充分的发挥出来,对于高校创业教育的组织机构应该要不断的完善,建设高素质的创业教育师资队伍,构建良好的具有系统性的创业教育课程体系,提供丰富的创业实践资源和平台,从多方面对大学生创业教育提供保障。文章主要就针对创业教育的平台构建保障机制进行了研究。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(9)
为了了解大学生创业必备的基本素质,弄清楚制约高校大学生创业的主要因素,对大学生进行有针对性的创业教育,本研究采用文献研究法,结合研究者日常工作经验进行分析、归纳和总结。大学生创业必备的基本素质主要包括:优秀的思想道德品质、强烈的创业意识、较强的创业能力、良好的心理素质等。制约大学生创业的主要因素有:创业政策不完善,创业环境有待优化;人才培养创新不足,创业指导不力,创业资源匮乏;大学生创业意识淡薄,知识储备不足,能力缺乏;创业心理素质不强等。为此,提出以下教育建议:培养大学生创新创业意识;改革教育教学模式,提高实践教学的比重,全程化指导大学生创业;提高大学生的创业能力等。  相似文献   

10.
《Planning》2015,(10)
科技创业是高校大学生创业的一种特殊形式,对国家科技与经济社会进步、学生就业与成才、高校的全面建设与内涵发展都具有十分重要的作用。但由于各种因素与条件的制约,我国高校大学生科技创业很难。高校应主动适应科技兴国的战略要求,把握大学生科技创业的规律和发展趋势,从科技创业教育的价值取向、目标体系和内容体系、模式与方式、评价机制等层面创新发展高校科技创业教育,促进大学生科技创业;国家应该从科技创业政策引导、银行信贷支持和税收优惠等方面扶持大学生科技创业;大学生应该根据自身的专业实际和相关条件,不断提升自己的科技创业理论水平,注重科技创业的实践训练。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号