小学语文课堂教学中的提问艺术

语文课堂教学的关键点在于提问,授课教师的提问方式和提问水平以及所选取问题的质量与小学语文课堂教学效果紧密相关。文章围绕小学语文课堂教学现状展开,分析小学语文课堂教学中提问问题,并在分析原因的基础上探索如何创新小学语文课堂教学中的提问艺术,以改善小学语文课堂提问现状,提升小学语文课堂教学提问水平。     

品味多媒体魅力 享受快乐小学语文课堂

如何让学生在语文课堂上享受到快乐,成为相关教育者需要重点思考的问题。本文以小学语文课堂教学为目标,分析目前小学语文教学中存在的问题,品位多媒体的魅力,从而提高小学语文课堂教学的效率。     

小学语文课堂有效教学研究

小学语文课堂教学有效性是提高教师教学效率和学生学习效率的关键,所以对小学语文课堂有效教学进行研究有着非常大的意义。首先分析了小学语文课堂有效教学的基本要素,然后对小学语文课堂有效教学存在的问题进行了分析,最后总结了提高小学语文课堂教学有效性的对策,以供广大读者参考。     

以微课堂为平台,构建高效小学语文课堂

在小学语文教学活动中,灵活应用微课堂实施小学语文课堂教学,让课堂更加直观,更有冲击性,才能提高语文课堂教学的创新性,促进高效课堂的打造。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了"以微课堂为平台,构建高效小学语文课堂的几点策略"。     

中国传统文化在小学语文课堂教学中的实践及思考

新时代下,如何在小学语文课堂教学中传承中国传统文化成为教育的重点。本文以小学语文课堂教学现状为切入点,分析了中国传统文化概念内涵及其"德智体美劳"的五大价值体现,明确了中国传统文化在小学语文课堂教学中面临的问题,提出了中国传统文化在小学语文课堂教学中需要把握好六大"统一"的发展思路,从而可以真正实现新形势下"构建德智体美劳全面培养的小学教育体系"的目标。     

小学语文主题教学实践研究

在当前实施新课改和提倡素质教育的大背景下,于小学语文课堂上实施主题教学是改革下的题中应有之义,而增强学生的综合素质要求教师以教学大纲为出发点,在其中充分落实主题教学的思想。以过往的教学实践经验出发,一方面对主题教学运用于小学语文课堂中进行概述,另一方面从设置教学内容、目标和评价标准等方面具体阐明主题教学运用于小学语文课堂中的策略。     

小学语文课堂中教学机智的运用

教学机智既有利于巧妙解决小学语文课堂教学中出现的各种突发事件,又有利于激发小学生的语文学习兴趣。因此,本文对小学语文课堂教学中教学机智的含义进行了仔细地分析,并提出了小学语文课堂教学中灵活应用教学机智的具体措施,希望能够将语文课堂教学活动从一般引向成功。     

诱趣法在小学语文教学中的有效应用

小学阶段的语文教学,是以培养学生的学习兴趣为主,让学生能掌握学习语文的技巧和方法,从而真正地喜欢上语文这门科目,这样才能切实有效地提升小学语文课堂效率。在日常教学的过程中,小学语文教学工作者要不断创新并优化语文教学方法,以提高学生学习兴趣为出发点,不断提升小学语文课堂教学的质量。     

巧用信息技术，打造小学语文高效课堂

在当今的教学发展过程中,对于教学手段、教学方式的应用更加多样,不仅是以板书和课本讲解为主,更多硬件设施的使用成为一种潮流。信息技术的应用,能够有效提高语文课堂的教学效率。文章着重探讨当今小学语文课堂教学过程中存在的一些问题,以及如何巧用信息技术去提高小学语文课堂的有效性。     

小学语文课内外的阅读与积累分析

阅读教学属于小学语文课堂教学过程中较为重要的组成部分,教师在教学过程中应转变传统局限于课堂内的单一阅读教学模式。教师应重视学生课堂内外的阅读与积累,促使学生在课堂内外教学中以感知信息、收集信息为主要阅读途径,培养学生的阅读积极性及阅读兴趣,开展以学生为学习主体的语文课堂教学,强化学生的阅读学习感受。在小学语文阅读教学中积极引导学生阅读与积累,提高小学语文教学的整体效率。主要针对小学语文课堂内外的阅读与积累途径进行分析。