关于高校依法治校的若干思考

依法治校是依法治国方略在教育领域的具体化和现实化，党的十六大报告指出：“不断提高发展社会主义民主政治的能力，推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化，贯彻依法治国方略……”，这实际上是对高校在法治社会背景下必须依法治校的客观要求。随着市场经济体制的建立和完善，高校办学自主权的进一步扩大，高等教育体制改革的发展，高校如何有效地推进依法治校的进程，已经成为高校必须认真研究的重要课题。     

阻碍大学生权利实现的根源探析

＂依法治国＂具体化为高等教育领域就是＂依法治校＂,高等教育的法制化已经成为一种迫切的需求和应有的回应。大学生诉高校案件的逐年上升暴露出高校管理理念缺乏法治精神、管理体制不完善、管理行为不规范以及法律体系各层次之间有冲突、法律制定上有疏漏、立法上有空白、法规操作性不强等问题。本文从传统文化及儒家思想观念的影响、国家法律法规的缺失、高校处分权的设定与执行不规范以及司法救济途径不健全四个方面探析阻碍大学生权利实现的根源,以期对我国高等教育的发展提供参考。     

阻碍大学生权利实现的根源探析

"依法治国"具体化为高等教育领域就是"依法治校",高等教育的法制化已经成为一种迫切的需求和应有的回应.大学生诉高校案件的逐年上升暴露出高校管理理念缺乏法治精神、管理体制不完善、管理行为不规范以及法律体系各层次之问有冲突、法律制定上有疏漏、立法上有空白、法规操作性不强等问题.本文从传统文化及儒家思想观念的影响、国家法律法规的缺失、高校处分权的设定与执行不规范以及司法救济途径不健全四个方面探析阻碍大学生权利实现的根源,以期对我国高等教育的发展提供参考.     

高校合作资源共享问题研究

２０世纪９０年代以来,我国高等教育领域进行了一系列的改革,其中居于重要地位的就是围绕着资源的优化配置,在学校之间进行的合作与合并办学。作为高等教育体制改革核心内容之一的高校合并工作已经取得了历史性的重大进展。而高校合作、资源共享,作为新世纪高校联合自强、共同发展的重要方式,也正显现其强大的生命力。１高校合作办学的发展趋势与特点高校合作这种形式近几年在各地广泛开展起来,由于其不需要较多的启动资金,各校相对独立,不涉及组织及人员的变动,不伤筋动骨,各校易于接受。高校校际合作,与并校相比限制条件宽松很…     

提高高校行政主体执行力 加快推进依法治校进程

从高校依法治校面临的形势出发,指出目前依法治校存在维度失衡的软肋,认为依法治校应通过科学决策、严格程序、完善机制等途径,切实提高教育行政人员这一特殊依法治校主体的行政执行力,从而全面提升依法治校水平,加快推进依法治校进程.     

试论我国高校的办学自主权

高校办学自主权问题是高等教育领域最重要的问题之一,是高校与政府组织关系中的核心问题,也是长期以来困扰高等教育管理理论与实践的一个难题。落实高校办学自主权是高等教育自身发展的必然选择,也是我国社会经济发展的根本要求。二十多年来,我国在落实高校办学自主权方面已经取得了很大进展,但是还有很多不尽人意的地方,高校自主办学还面临着诸多困境,高校的办学自主权仍然未得到完全落实。本文通过对我国高校办学自主权现状的分析,并借鉴西方国家高校办学自主权运行模式的经验,提出要从政府和高校两个层面落实高校办学自主权的对策和建议。     

试论我国高校的办学自主权

高校办学自主权问题是高等教育领域最重要的问题之一,是高校与政府组织关系中的核心问题,也是长期以来困扰高等教育管理理论与实践的一个难题。落实高校办学自主权是高等教育自身发展的必然选择,也是我国社会经济发展的根本要求。二十多年来,我国在落实高校办学自主权方面已经取得了很大进展,但是还有很多不尽人意的地方,高校自主办学还面临着诸多困境,高校的办学自主权仍然未得到完全落实。本文通过对我国高校办学自主权现状的分析,并借鉴西方国家高校办学自主权运行模式的经验,提出要从政府和高校两个层面落实高校办学自主权的对策和建议。     

坚持“依法治校 以德治校”建立现代大学制度

面对新世纪,高校在改革、发展和保持稳定的过程中,既要加强学校的法制建设,又要加强思想道德建设,因此,在坚持依法治校的同时,必须坚持以德治校,并且把依法治校与以德治校紧密结合起来。"依法治校,以德治校"是新世纪新形势高校发展的需要,是建立现代大学制度的需要。     

加拿大高等教育组织架构和管理运行机制及其启示

加拿大高等教育组织架构和运行机制均依照国家、省政府法律和高等院校办学法案实行联邦政府与省政府分权治教,高等院校内部管理实行“两院”制“三权分立”,建立健全了教师、预算和财务及大学的教学、科研和成果转化运行机制,保持了大学的稳定和健康发展,值得借鉴。要进一步改革我国高等教育管理体制,高校办学自主权,进一步树立“依法治校”指导思想,充分调动广大师生参与管理学校积极性。     

加拿大高等教育组织架构和管理运行机制及其启示

加拿大高等教育组织架构和运行机制均依照国家,省政府法律和高等院校办学法案实行联邦政府与省政府分权治教,高等院校内部管理实行"两院"制"三权分立",建立健全了教师、预算和财务及大学的教学、科研和成果转化运行机制,保持了大学的稳定和健康发展,值得借鉴.要进一步改革我国高等教育管理体制,高校办学自主权,进一步树立"依法治校"指导思想,充分调动广大师生参与管理学校积极性.     

Ready to leap to neo-creationism

Like the master puppet makers of the classic folk tales, artificial intelligence (AI) engineers have built some marvelous machines. The first 50 years of AI focused on programming computers to perform tasks that previously only humans could do tasks such as speech, driving, planning, problem solving and vacuuming. The principal challenges have been to create suitable language systems and inference engines and then to more or less manually stuff those with sufficient facts, heuristics and algorithms to perform well-defined tasks. To get there, we need a singularity of artificial neo-creationism, where we launch artificial beings into the world that can adapt, learn and evolve themselves. The term neo-creationism means an intentional effort to populate the world with intelligent entities initially engineered by humans. The biblical story of Genesis, the heart of creationism, provides an apt foil for understanding the goals and scope of the R&D program advocated here. To reach the goal reasonably quickly, we should equip these creatures with as much capability and knowledge as possible.     

使用Winsock控件实现对网络的访问

介绍了在进行网络通信时如何选用TCP／IP协议，并结合实践经验重点描述了用Winsock控件访问网络的client/server程序的设计步骤。用Winsock控件访问网络的方法，系统设置布局合理，软件编程可靠简单，可编写成模块或封装为类模块。最后，给出了2个通用的例程以供参考。     

变革求生存创新促腾飞——访浙大中控技术有限公司总裁褚健先生

20世纪90年代初,正值国内自动化行业的冬天,在业内人士纷纷感慨"中国人做不了DCS"的悲观论调下,在人们怀疑的目光中,浙大中控人开始了逆风飞扬之路.     

面向设备管理流程的SIS功能介绍

近年来,厂级监控信息系统(SIS)发展越来越快,关于SIS的高级功能的实用化问题的讨论也越来越多。笔者认为,要使SIS更实用化,必须使SIS的高级功能面向电厂的管理流程,如面向设备管理流程或者面向设备运行流程。为此,设计了一个面向设备管理流程的SIS功能包,该功能包将以前分散的SIS功能通过管理流程实现了集成。     

220kV音扎线保护动作原因分析

介绍了呼伦贝尔电业局扎兰屯供电局220 kV西郊变运行方式,分析了220 kV音扎线254开关跳闸的详细情况、处理经过,提出了解决方案.     

Using contests to teach design to EE juniors

Most electrical engineering programs have a capstone design course, but lack a suitable design experience in the junior year. This makes the capstone course very difficult for students and compromises its pedagogical aims. A good design experience offers opportunities for learning to identify key operational concepts, to identify and remedy procedural and factual knowledge deficits, and to exercise judgment. The design problem should be open-ended, moderately difficult, and common to all groups. We use a design contest as a vehicle for teaching design in the junior-year analog electronics course, in lieu of conventional laboratories. Students design and build analog circuitry to autonomously control a small robotic vehicle. The contest culminates in a competitive tournament. Students' questionnaire responses indicate that the contest is a useful learning tool, increasing interest in electrical engineering and well worth the time spent. They indicate that contests are preferable to conventional labs for learning and understanding course material, for motivating them, and for providing an engineering experience     

音扎线加装失步振荡解列装置的必要性

呼兴电网联网后存在诸多的暂态安全稳定问题,其中乌兰浩特地区机组暂态功角稳定问题尤其突出,威胁着电网的安全稳定运行。通过对乌兰浩特地区机组暂稳问题模拟计算的分析,采取在音扎线装设失步振荡解列装置,可使系统发生故障后将失步机组从系统中解列,保证主网和解列地区电网暂态稳定。