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在国家"大众创业、万众创新"的战略部署下,培养创新创业人才成为高等教育的"主旋律"和重要发展引擎。本文旨在提出构建"产业+行业+企业+专业"协同机制,着力于培养创新型技术技能人才。在深入分析"四位一体"人才培育的内涵与特点的基础上,提出以职业能力与创新能力为目标,通过校企合作,产教融合的协调创新共同培养人才,探索创新创业人才培养体系的路径探索。 相似文献
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《机械工业标准化与质量》2015,(10)
<正>国务院发布加快构建大众创业万众创新支撑平台的指导意见为全球分享经济快速增长,并基于互联网等方式的创业创新蓬勃兴起,众创、众包、众扶、众筹(以下统称四众)等大众创业万众创新支撑平台快速发展,新模式、新业态不断涌现,线上线下加快融合,对生产方式、生活方式、治理方 相似文献
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在"大众创业、万众创新"的背景下,我国农业经济发展面临到了新的发展机遇。在新的环境当中,我国农业经济也具有了多种发展方式。就"双创"驱动我国农业经济发展方式转变进行一定的研究。 相似文献
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基于"大众创业、万众创新"国家级战略的要求,如何提高学生的创新创业能力已经被高职院校纳入到了人才培养计划中,并且成为了衡量高职院办学质量、专业水平的关键指标。在创新创业能力如此重要的情况下,如何实现其与专业教育的协同发展,以通过致力于两者的多方位融合,最终帮助学生更好提高创新能力和就业能力,成为了本文主要论述的内容。为便于分析,笔者以高职食品专业为例,详细分析了创新创业教育与专业教育多方位融合的路径、模式的探究与实践,梳理问题并提出建设策略,具有重要的理论与实践意义。实践与经验主要体现在:明确人才培养模式;构建相融合的课程体系;建立多方位保障体系等。 相似文献
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以智能家居系列产品中的无线遥控开关为例,介绍了在“大众创业、万众创新”背景下三维打印技术对产品设计和制造阶段的影响,分析了数模处理、切片、后处理等三维打印工艺,并对三维打印技术未来的发展进行了展望。 相似文献
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为了响应国家政府“大众创业、万众创新”的号召,推进创新型国家建设,提高高职院校创新创业人才培养质量,以广西水利电力职业技术学院为例,对该校5个专业,365名学生展开创新创业教育相关问卷调查,调研结果显示大多数学生对创新创业教育有迫切需求,同时也存在一些问题。针对普遍存在的创新创业认知不足、创业创新师资队伍薄弱以及创新创业课程体系不健全等问题,结合“创新创业教育”政策文件,提出将创新创业理念融入校园文化,形成创新创业校园氛围、合理设置课程内容,革新教学形式与教学手段,完善课程体系、加强校企合作,深化产教融合,促进教育链和人才链,产业链与创新链有机衔接,引导和支持学生开展发明创造活动和创新创业竞赛活动、鼓励和资助学生参加各种科技竞赛和社会实践活动,支持和鼓励学生加入“电力TRiZ创新创业工作室”,全面培养高职学生创新意识,提高创业能力,推动创新创业工作高质量发展,打造“双创”育人新生态。 相似文献
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flyrise 《工业仪表与自动化装置》2016,(1)
正随着《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》的正式出台,未来五年内我国城市将会快速进入智慧化发展的阶段。目前我国智慧城市建设存在造血能力不足、可持续发展动力不够等严重问题,国家层面倡导的"大众创业、万众创新"为破解这一难题提供了解决之道,通过推动政府和社会开放信息资源,鼓励社会开发利用相 相似文献
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《钟表》2015,(4)
<正>李克强总理在2015年《政府工作报告》中,38次提到"创新",13次提到"创业",尤其2次专门提到"大众创业,万众创新"。钟表行业是个很适合"大众创业,万众创新"的行业,但要想创业成功可不是件容易的事。读完《从0到1》,再一次感受到,每一个企业的成功都是不可复制的,套用托尔斯泰的话讲述,幸福的企业都是不相似的,因为他们独一无二与众不同,失败的企业则是相似的,都是追求竞争散失自我。该书作者为PayPal创始人、Facebook第一位外部投资者彼得·蒂尔(peter Thiel),他认为任何商业上机会只有一次。下一个比尔·盖茨不会再开发操作系统,下一个拉里·佩奇或是谢尔盖·布林不会再研发搜索引擎,下一个马克·扎克伯格也不会去创建社交网络。 相似文献
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