论数学教学的艺术性

讨论数学教学的艺术性.通过教学案例,阐述了提高课堂教学艺术性的作用和效果.     

PBL模式在计算机专业教学中的问题研究

通过在实际教学过程中的PBL应用效果,探讨了在计算机专业教学中运用PBL教学法的可能性和存在的问题,提出在计算机专业教学中应该走PBL法和传统教学模式相结合的道路.PBL教学法在一定程度、一定范围内是值得在计算机专业教学中应用与推广的.     

试论多媒体在英语口语教学中的应用

根据目前大学英语口语教育的现状和其中存在的一些问题,讨论了多媒体辅助教学在英语口语教育中的优越性.教师应当改变传统的教学理念,充分利用多媒体手段,激发学生的兴趣,调动学生的学习积极性,以提高英语口语教学的效果.     

基于校园网网络教学的解决方案

阐述了基于校园网网络教学的目的 ,提出了网络教学的内容和解决方案 ,预测了网络教学带来的效果 .     

浅谈快乐体育在教学中的应用

强调各种成功的体验,让学生由被动学习转变为主动学习,是快乐体育的本质.使学生在发展中获得快乐、在快乐中求得发展,是快乐体育的目标.例举了实施快乐体育教学试验的做法和效果,归纳了快乐体育教学的方式方法.     

论法律理论教学与实践教学的有机结合

法律教学中的理论教学与实践教学的有机结合是取得教学最佳效果的有力保证。只有充分注重基础理论的教学结构,注重理论教学与实践教学的有机结合,才是教学中理想的可取的教学方法和最佳的教学途径,从而收到良好的教与学效果。     

网络环境下的大学英语口语教学调查研究

以多媒体网络环境下的大学英语口语教学为切入点,以两个班的教学为研究实例,证明多媒体网络环境下的口语教学比传统模式下的口语教学效果更佳;指出多媒体网络教学的优势与不足,认为英语教育者和计算机软件开发商要携手开发出效果更好的符合普通高校学生现实需要的教学软件势在必行.     

CAI在高校体育教学中的应用

随着科学技术的迅速发展,计算机辅助教学(CAI)在体育教学中得到了应用,同时现代化的教育技术在教育领域的广泛应用,大大促进了学校教育教学理论与实践的发展.体育作为素质教育的重要组成部分,要根据学科的特点,充分运用现代教育技术,提高教学质量和效果.     

分析物理教学中多媒体技术的应用

现阶段我国教育行业也在不断改革和创新中,初中物理教学也是如此.为了提高初中生对物理学习的积极性和主动性,促使初中物理整体教学质量的提升,在教学中将多媒体技术应用其中,能够取得良好的应用效果.因此,本文针对物理教学中多媒体技术的实际应用情况进行详细分析和研究.     

职业情境项目化教学的实践探讨

职业情境项目化教学是对项目化教学的进一步"职业教育化".混凝土结构工程施工是建筑工程技术专业核心课程,直接关系专业核心能力.从结构形式、技术任务、关键环节分析,职业情境分为关键结构的施工图二次设计和实施施工等4个方面和17个子项目.针对职业情境、学生学情、教学特点设计了"3D"教学法,实践效果明显.实施这一教学法的关键环节在于把握职业情境的真实性、项目设计的典型性和教学活动的合理性.     

动画技术在液压传动课程教学中的应用

总结分析了三种典型液压传动课程教学动画制作的方法和基本过程.同时,为了提高课程动画的质量和效果,对动画的制作和设计提出几点建议.     

数据挖掘在网络教学评价中的应用

随着互联网和教育事业的日益融合和发展,网络教学已成为当今教育研究热点.通过关联规则对学生的教学反馈信息进行挖掘,寻找网络教学过程中有价值的信息,从而达到提高教学质量的效果.     

高职院校管理类实务型课程推行案例教学的探索

案例教学是提高管理类课程课堂教学效果的重要途径,是培养和提高学生分析问题、解决问题能力的重要手段.在进行案例教学时,应掌握案例教学的一般规律,结合高职院校学生的已有知识和学习特点,用案例教学来调动学生的学习积极性.     

高层建筑结构设计课程教学改革尝试

介绍在高层建筑结构设计课程教学中进行教学方式和方法改革的做法.注重优化教学内容、适度扩展教学内容,精讲重点、难点.通过组织有关竞赛将课程教学向课外延伸,并把课程教学与毕业设计相结合,培养学生发现问题和分析、解决问题的能力,收到了较好的效果.     

雷达专业智慧教室的构建及在装备教学中的应用

针对传统雷达装备教学的不足,构建了雷达专业智慧教室;根据雷达专业智慧教室的组成和特点,提出了多维多模混合式装备教学新形态;结合应用实例,给出了具体的教学实施过程.教学实践表明,利用雷达专业智慧教室开展多维多模混合式教学,可以达到线上线下结合、理实一体融合、虚拟现实互补、交流互动多样和学员主体地位突出的效果,从而显著提高装备教学效率和人才培养质量.     

浅谈高职高专英语分级教学模式

由于生源的特点所决定,高职高专学生的英语基础比较薄弱,而且水平高低悬殊,自然分班教学存在许多难以克服的问题.采用分级教学,则有利于实施因材施教.介绍了南通纺织职业技术学院进行公共英语分级教学改革的实践和效果.     

数学教学中的情境设计

数学教学中,通过适宜的教学情境设计,激发学生的思维,增强学习数学的兴趣,培养和提高学生分析问题和解决问题的能力,使教学达到最佳效果.     

混合式教学在高等数学教学中的应用

混合式教学将传统面对面教学方式的优点、多媒体教学的优点和互联网学习的优点有机的混合起来,即发挥教育者的组织与引导作用,又突出学生的主观能动性.对高等数学教学改革的必要性以及如何把混合式教学运用到高等数学的教学中进行了讨论,并从多方面探索混合式教学改革,以提升教学质量和效果.     

实践与反思:对社会统计学教学的思考

社会统计学以其实用性、教学目的明确性等特点在社会科学研究中发挥了越来越重要的作用.但如何更有效地促进社会统计学的教学,提高教学的效果,仍然是广大教育工作者面临的问题.本文从转变教学观念、选择适用的教材、提高教学中的实践环节等几个方面对社会统计学的教学工作提出了一些建议和思考.     

建构主义理论在原子物理学网络教学设计中的应用

阐述了建构主义学习理论的基本特征及建构主义的教学观,分析了建构主义学习理论应用在原子物理网络教学平台设计中的意义和效果.