浅谈计算机教学中游戏教学方法的运用

游戏教学法作为一种教学创新,可以大大调动学生的学习兴趣和求知欲望,培养学生的动手能力,帮助学生深刻理解理论知识,有助于学生的互助式学习。本文阐述了游戏教学法在计算机课程教学中的运用。     

谈职业中学计算机教学方法

职业中学计算机是一门基础课程,涉及的软件工具较多,操作步骤及过程对于初学者来说较复杂。在学生初学阶段,如何掌握基本的操作,并通过学习让学生提高兴趣是非常关键的。为了达到这样的目的让学生能够真正参与到我们的教学活动中是非常有必要的。这也是计算机课程教学中最应该解决的问题。对此,进行如下探讨。     

谈中专学校计算机专业教学方法改革

计算机技术具有发展快,更新变化快的特点,所以计算机课程的教学内容在不断的变化,随之教学方法也应不断的改进,主要介绍近几年计算机专业教学方法的几点改革以及取得的成效。     

浅析党校计算机教学的改革措施

目前,信息技术在迅猛的发展,计算机教学已经成为了发展的必然趋势。党校计算机教学是十分重要的,其发展也在不断的深入,并与时俱进,计算机技术在不断更新,党校计算机教学需要适当的改革,才能满足党校计算机发展的需求,才能满足党校学员的工作需要。文中将对党校计算机教学改革的重要意义进行阐述,同时对党校计算机教学改革的基础进行分析,并提出党校计算机教学改革的具体措施。     

通过“再造”,让企业重新焕发活力

有关专家指出,如果想让企业重新焕发活力,不妨尝试一下"企业再造"。社会分工的结果带来了经济的极大繁荣,也给企业的持续发展套上了无形的枷锁:将连贯的业务流程分解成若干个片段,既导致劳动者技能的单一化,也增加了各个     

大学物理中的计算机教学

物理学与计算机科学关系密切、互相促进、共同发展,对我们今天的物理教学提出了更新更高的要求,物理学的教学内容可以结合计算机教学作一些思考和尝试,以适应新形势的要求.     

高等学校计算机基础教学过程和考核方式改革初探

主要在高校计算机基础教学过程及考核方式的一些思考和探索,针对当前计算机教育存在的众多问题与实践教学的成效,讨论过程式考核对教学效果的积极作用,阐述进行教学改革的必要性.     

大学计算机基础课教学方法初探

大学计算机基础是非计算机专业一门公共基础课,随着教学改革的深化,教学质量的不断提高,各个高校对计算机基础的教学越来越重视。本文主要在高校计算机基础教学过程及考核方式的一些思考和探索,针对当前计算机基础教育存在的众多问题与实践教学的成效,讨论了教学方法的改革对教学效果的积极作用。     

艺术类专业计算机基础教学方法探讨

培养学生计算机应用能力已成为艺术类专业通识教育的重要内容,分析艺术类专业计算机基础教育与专业教育的相互关系,提出服务学生专业学习需要,以个人信息管理为核心的计算机基础教学模式,阐述记录型、交流型、创作型这三类教学模式的实施方法和手段。     

计算机基础教学教学方法的探讨

计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,对于培养学生掌握计算机的有关知识和技能,提高学生的基本素质具有十分重要的意义。在对当前计算机基础课程教学方法分析的基础上,对当前的教学方法进行探讨,提出了符合计算机基础课程和学生实际的教学方法。     

中职计算机教学方法的探讨

“以服务为宗旨,就业为导向”是中职教育的办学理念。中职教学是实训教学,是以启发学生思维,调动学生积极性,培养学生观察、熟练技能及强化动手操作能力的教学模式。我是一名计算机实验指导老师,从事中职计算机教学多年。在授课、讲课的过程中发现许多问题值得我们去探讨：     

中职院校计算机教学研究

中等职业学校如何顺应时代的需求,进一步提高计算机专业的教学质量和教学内容的适用性,使我们培养的学生能切实适应社会的需要,成为真正的技能人才,是我们从事计算机职业教育者应深度思考的问题。本文从个人的视角和教学经验,提出了在计算机教学过程中为提高教学内容的适用性,实施教学改革的一些思路和教学方法等。     

计算机专业改革初探

本文针对高等职业院校计算机专业的教学现状,根据社会对计算机毕业生需求的分析,以就业为依托,以学生为主体,以能力为本位.在新的职业教育形势下,探索对计算机专业课程改革和建设思路.     

论计算机教学的知行合一

计算机课程的教学通常离不开理论和软什的操作实践两个方面,作为以职目技术培养为目标的技工类学校,对于学生动于实践的培养占据了整个计算机课程教学很大的比重。我们习惯性的强调理实比例,侧重多实践多操作,对于理论的学习则相对忽略了一些。这些,对于学生今后的发展,以及专业技术水平的进一步提高,事实上形成了一个无形的瓶颈。怎样从根本上调和知与行的配比,是我们所要研究的根本问题。     

让反思性教学贯穿计算机课堂

反思性是通过对学习活动过程的反思,在计算机教学中,反思行教学的运用效果尤佳。笔者就教与学的过程中如何来进行反思性学习,来说明通过反思性学习在课堂上的运用和取得的效果,并期待着教育同行的共同探讨。     

诺伊迈斯特-让品牌焕发活力!

无论是大型视觉识别系统，还是包装解决方案或空间导引系统，诺伊迈斯特已通过无数案例证明了其战略性设计是如何为众多品牌增强了创新力和竞争力的。现在，这家瑞典设计公司已经将目标瞄准中国市场，他们相信：在中国这个市场上，其斯堪迪纳维亚特色的设计将更有用武之地。     

浅析计算机基础教学方法

本文从授课方法、实践技能、考核办法、教师素质等方面阐述了在教学中如何创新,为在计算机基础教育中如何提高教学效果提供了新的思路。     

计算机教学效率研究

在职业学校的教学活动中,课堂教学效率普遍不高,如何提高课堂效率是一个重要问题,提高课堂效率,首先要充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习动机。其次教师要有好的教学设计策略,能够最大限度的发挥学生的能动性,引导学生主动学习,又能控制住课堂节奏,做到能放能收。     

计算机基础教学心得

在现阶段高校《计算机基础》教学中面对学生个体学习基础差异大的现状,对《计算机基础》进行必要的改革,使得课程讲授更适合不同层次的学生,以达到教学计划、教学目标的要求。     

引领服装时尚,焕发品牌活力

几乎没人否认,中国是世界纺织服装产品最大的制造国、消费国和出口国,中国服装加工制造具有国际竞争优势。但一个尴尬的现实是,中国服装还没有一个全球时尚界公认的国际品牌。＂时尚是服装品牌的原生动力。中国服装从来不缺少勤劳与汗水,我们缺少的是全情投入和智慧付出，缺少的是对品牌内在价值挖掘培育和民族服装文化的尊崇和自信。”高德康一语中的。