英文原版电影在高职英语教学中的运用

电影是重要的文化载体，是一门综合的艺术，以其独特的魅力吸引着数不清的观众。英文原版电影为英语学习者提供了纯正的语言学习环境，是理想的外语学习工具之一。目前高职学生明显对英语学习缺乏兴趣，英语教学效果不理想。本文旨在探讨通过在英语教学加入英语电影，培养学生学习英语的兴趣，提高英语听说能力，培养学生的跨文化意识的可行性。     

关于提高英语教学质量的思考

心理学研究发现，在一定的条件下，具有明显社会意义的知识，对学生的学习兴趣有着特殊的影响。和班上学生在课堂上首次见面时，教师应让学生了解学习英语的目的，知道学习英语对社会主义建设和自身将来发展的重要意义。     

提高英语教学质量的对策研究

心理学研究发现，在一定的条件下，具有明显社会意义的知识，对学生的学习兴趣有着特殊的影响。和班上学生在课堂上首次见面时，教师应让学生了解学习英语的目的，知道学习英语对社会主义建设和自身将来发展的重要意义。     

利用多种方法进行词汇教学

中国学生在学习英语时由于受汉语方块字的笔画影响，在记忆英语这样的拼音文字时感到困惑和茫然，不知道如何记忆这一连串的拼音文字。大多数初学英语的学生面对单词只是ABCDEFG这样一个字母接着一个字母的反复、机械的死记硬背。结果好不容易勉强记住的单词。刚过几天甚至几个小时就忘记地差不多了。面对辛苦换来的劳动成果所剩无几的状况，学生感到气馁、无奈和苦恼，久而久之，学生渐渐失去了学习英语的兴趣和积极性。     

计算机英语辅助学习系统的构建研究

随着时代和科技的发展进步,计算机的新技术层出不穷。为便于学生快速学习和掌握新技术,就必须有效提升学生的计算机英语水平。当前不少学生忽视了计算机英语的重要性,且学习兴趣不高,难以真正做到自主学习。而计算机英语辅助学习系统的构建能够将信息技术与英语教学融合在一起,能够为学生提供学习和实践的平台,能够使学生在轻松、新鲜的氛围中学习英语进而激发学生的学习兴趣,提升教学效果。本文首先论述了计算机英语辅助学习系统的优势,之后具体分析了计算机英语辅助学习系统的构建。     

将网络技术应用于英语教学

用网络进行英语教学，能弥补常规教学的不足。利用网络进行交流，能扩大学生的接触面，提高学生的英语表达能力。学生能从网上查阅到更多的知识，扩大学生的视野。通过网络建立形式多样的合作学习，共同提高灵活应用英语及处理各种问题的能力。在英语写作课上，让大家提出自己的修改意见以帮助学生发现自我，促进自身发展。利用网络进行英语测试，效率将更高。将网络英语教学与常规英语教学结合起来，教学效果更佳。     

利用移动英语学习平台构建大学英语混合教学模式

近年来,随着计算机技术的不断发展,将其应用到教育领域推动了教育信息化的进程,也改善了课堂教学的现状。移动英语学习平台是建立在信息技术基础之上的网络平台,可以有效地为学生提供丰富的英语知识资源,渗透教学方法,改善课堂的现状。教师利用移动英语学习平台来构建大学英语的混合教学模式,尊重学生发展的个体差异。通过移动学习平台,来激发学生学习英语的兴趣,提高英语的学习水平,从而促进学生的全面发展。     

利用网络资源学习英语的几点思考

现代教育技术的应用和普及给英语教学的传统模式带来了巨大的冲击,使得传统的教育模式面临着严峻的考验。本文首先介绍了利用网络资源学习英语的优势,然后分析了利用网络资源学习英语的弊端,最后就针对这些弊端,扬长避短提出改进的措施,力求改变我国学生学习英语的现状,提高英语教学的效果,使学生真正在英语学习上有所收获。     

高职学生英语学习中的焦虑问题研究

焦虑对高职学生英语学习的成绩有着较大的影响。首先探讨与焦虑相关的语言学习理论和教育理论,进而对焦虑问题进行透彻的分析,指出降低高职学生英语学习中焦虑问题的策略。     

在英语教学过程中对中职学生创新能力的培养

新颁布的中国学生发展核心素养研究成果指出"实践创新"是六大核心素养之一,中职学生英语学习状况不佳,在英语学习过程中培养学生的创新能力在于教师本身的知识程度和对创新能力概念的理解。培养学生的学习信心,学习兴趣和创新灵感有助于学生创新能力的培养,同时提高教师教学水平和知识层次。     

浅析高职院校英语自主性学习

自主性学习是当今英语教学改革的趋势,它对高职学生的英语学习及今后的发展有着重要意义。本文就如何在英语教学模式和评价体系中贯彻和实施自主性学习进行了探索和研究。     

浅谈《圣经》文化与英语学习

从几个不同侧面阐述了《圣经》文化对英语语言产生的影响。对《圣经》知识了解的多少直接影响着对英语的理解和与西方人的交流。     

基于CC2530的锂电池电量检测系统的设计

ZigBee技术在智能家居、工业控制、医用传感器等多个领域得到了广泛的应用.目前TI公司的CC2530无线芯片代表了最新型的基于ZigBee协议的应用解决方案.在实际应用中,多采用可充电的锂电池给其供电.因此锂电池的电量是保证无线模块正常的数据采集、处理、传输的关键,提出了一种基于CC2530的锂电池电量的自检测方案,...     

理工科专业英语教学改革探讨

专业英语是大学英语教学的重要组成部分,但目前专业英语的教学由于重视不够,严重落后于基础英语的教学和全球化浪潮对新时代大学毕业生综合英语能力的需要。通过分析专业英语教学现状和存在问题,以教育部颁布的《大学英语教学大纲（修订版）》和《大学英语教学要求》为指导,探索了理工科专业英语教学在课程设置、教学内容、教学模式、师资队伍以及教学管理和考核等方面的改革措施,为深化专业英语教学改革提供依据。     

浅谈英语词汇记忆六法

掌握词汇是学好英语的关键之一，抓住这个关键，在分析和把握教学实际的情况下，找出规律性的东西，归纳出一些有助于学习、记忆和运用单词的方法，提高英语教与学的质量。     

化学专业英语词汇学习技巧研究

化学专业英语词汇量大,掌握一定的学习技巧有助于在有限的课时内迅速扩充词汇量,扫清阅读障碍。本文从构词法、词汇变换以及词义选择等三方面介绍化学专业英语词汇学习的技巧,对于化学专业英语的学习、科技论文的写作和双语教学有一定的参考价值。     

现代学徒制培养模式下制药专业英语教学改革初探——以泰职院15级药品生产技术专业现代学徒制项目为例

契合药品生产技术现代学徒制项目机会,改革制药专业英语课堂教学,利用网络学习资源,参考建构主义理论框架,参照学徒制学生岗位实景创设项目,采取"任务激活-语言输入和聚焦-语言运用及拓展学习"的编排模式,以任务驱动让学生融会贯通,提高专业英语学习效率。     

双语教学调查与分析

通过问卷抽样调查的方式,统计分析了我校双语课程教学的基本情况。数据表明,通过教师专业讲授和学生自主学习,大多数学生能够理解并掌握双语课程中的知识;学生自身的英语水平对双语课程的学习效果影响最大;针对目前现状,提出了双语教学的改进措施与建议。     

矿物加工工程专业英语教学改革与实践初探

分析了目前高校矿物加工工程专业英语教学存在的主要问题和困难。针对专业英语的特点,从教学内容、教学模式和教学手段等方面探讨了矿物加工专业英语的教学改革实践。结果表明,激发了学生的学习兴趣,获得了较好的学习效果。     

“多样性写作”在《化工原理》双语教学中的应用

通过树立正确的双语教学观念,帮助学生提高阅读能力并在课前预习、课上学习、课后复习等环节采取多种措施将"多样性写作"融入到《化工原理》双语教学中,以克服学生基础薄弱、英文教材利用率低、双语学习畏难情绪大、学习习惯不佳等问题。通过双语改革使学生更积极地参与到双语教学活动中,增强学生学好化工专业知识的能力,学生的英文写作能力亦得到很大提高,双语教学改革取得了预期的目的。