信息化背景下高职院校教师教学能力提升的途径与方法

伴随着信息技术在教育行业的广泛应用,教师的教学能力是实现教育信息化转段升级的关键要素。本文在分析了信息化背景下教育发生的变革的基础上,通过问卷及访谈得出当前高职院校信息化教学现状,进而针对分析出的问题,提出了高职院校教师提升教学能力的途径与方法,以期为相关研究、院校和教师提供参考。     

高职院校机械实训中心管理探讨

就高职院校的机械实训中心的设备及人身安全、物流、工器具的使用、消耗材料的使用、教学管理等方面作了全面的阐述,结合实际总结了不同于生产企业的人流及物流的管理办法,并对一些有待于改善的存在问题提出了建议.     

科研院校重点实验室互联平台建设与管理探讨

根据高校实验室的现状和普遍存在的问题,结合山西农业大学有机旱作研究院实际,探索一套互联网+的新实验室管理模式,将学院现有的科研仪器设备开放共享,以便开展实验教学和科研工作.通过建立完善的服务管理制度,使科研仪器设备在实验教学中发挥更大的作用,为学校的教学、科研工作顺利、优质、高效开展提供必要和有效的保障,明确研究方...     

实验室元器件库信息化管理系统设计

为解决学校实验室出入库效率低下、错误频发、难以给出准确即时库存、浪费仓储空间和流动资金等元器件仓库的管理难题,提出构建实验室元器件库信息化管理系统。就系统、关键软件、硬件给出了设计原则和设计理念。该系统通过仓库储位可视化引导提高效率、唯一性编码快速精准区分元器件、校园网共享实时仓储信息、开源数据库节省软件投资、基于单片机的控制单元灵活扩展仓库规模,有效降低了原有管理难度和错误发生率,提高了管理效率,为实验室元器件库人机协同管理的有益探索提供了参考样本。     

信息化背景下医疗设备管理与维修在医院发展中的作用探讨

随着我国信息技术的不断发展,各个行业和领域正不断向信息化发展,医院在我国社会发展中占有重要地位,因此,在信息化发展下,医院应多使用医疗设备开展医疗工作,才能不断提高自身医疗服务水平.医疗设备是医院进行医疗工作的基础,能够有效的为医疗人员提供帮助,保证医疗人员能够高质量地完成医疗工作.由于医疗设备价格较高,医院在进行医疗...     

如何加快高职院校中的信息化建设

目前,信息技术仍然保持其潜在优势和潜力,继续对经济发展和社会进步形成强大的推动力。在这样的背景下,加快高职院校的信息化建设无疑具有重要的意义。高职院校信息化建设有利于学校办学水平的提升。本文对高职院校信息化建设中的问题进行重点分析,并提出推动高职院校信息化建设的策略。     

乡村振兴背景下农业类高职院校思政实践教学研究

缺乏敬业精神,缺乏吃苦耐劳精神,缺乏团队合作意识等问题均是农业类高职院校在对学生进行职业培养过程中的主要现状。通过在农业类高职院校中加强思想政治实践教学能够激发学生的奋斗热情,弘扬传统工匠精神。本文将以乡村振兴为讨论背景对农业类高职院校思政实践教学进行研究。     

“互联网+”背景下的农业信息化探讨

农业信息化推动了农村现代化发展步伐,对传统农业改造起到了积极带动作用。提高农业共享经济发展水平,还需抓住"互联网+"发展机遇,加强信息化平台建设,突破传统农业发展瓶颈问题,带动农业生产管理数字化与智能化发展,为农业线上产业发展提供生机。     

试论信息化背景下农机监理档案的规范化管理

随着农业部42、43号令以及《拖拉机驾驶证业务工作规范》和《拖拉机登记工作规范》发布实施,严格规范了农机监理业务办理。作为一名基层农机监理人员,通过多年的农机监理工作,充分认识到规范农机监理业务档案的对开展农机监理工作     

文旅融合背景下高职院校旅游专业茶文化课程的改革

文旅融合背景下,茶文化越来越受到人们的尊崇.在各类公共服务场所,茶艺师成了综合素养的代言人.为了满足市场发展的需求,不少高职类院校旅游类专业将茶文化课程纳入了人才培养方案,将茶文化课作为提升学生素质的重要途径.文章从茶文化课程设置现状、课程改革的原则、课程改革的内容、教学评价等方面对在文旅融合新形势下茶文化课程的改革进...     

工学结合背景下工科类高职学生管理的对策

工学结合人才培养模式是以突出学生为主体,使学生发挥更大的主体性,强调学生在真实的实践环境中,以职业目标为导向,通过实践发现自身所要学习的理论知识,提高理论学习的主动性和积极性,然后再利用理论知识解决实践中出现的问题,进而得到自身的全面发展。在工学结合人才培养模式下,学生主体性的扩大与学生流动性的增强,使高职院校的学生管理工作难度随之提升。近几年,我国高职教育逐渐发力,在教学过程中,大部分高职院校均开始采用了较为创新的“工学结合”模式,为社会提供足量的专业技术人才。为进一步提高工学结合人才培养模式下高职学生管理工作水平,该文从工学结合下学生管理工作的重要性入手,指明学生在学习与工作角色转换时对于学校教育引导的强烈需求,并以此为切入点,对工学结合人才培养模式下学生管理工作的难点进行分析。面对学生管理的复杂性及繁琐化趋向,高职院校应优化现有管理理念并与校企合力完善现有管理机制,切实提高高职学生管理工作水平。     

微生物实验室安全管理探讨

微生物教学实验室是高等院校微生物实验的主要场所。它能让学生近距离的接触到微生物,但也存在一些安全隐患,随着高等教育的不断发展,实验室的开放程度也在逐渐扩大。微生物实验室的安全问题变得尤为突出,比如一些院校由于管理不当,导致布氏杆菌的泄漏,高压锅的爆炸,硫酸的外流等,不仅是微生物实验室存在安全问题,所有实验室都应该引以为戒。根据高校微生物教学实验室安全的特点,根据自己实验室的特点,制定实验室的危险品以及生物安全管理制度。     

信息化条件下的备品备件全流程管理探讨

一、备品备件全流程管理的必要性 当前无论什么行业,企业都需要有足够的备品备件物资储备来保证企业生产的正常运转,所以备品备件物资的管理对每一个企业的发展都有十分重要的作用。同时备品备件等物资具有种类繁多、整体数量庞大、使用数量不可预测、使用难跟踪以及不少物资需要专门定做等特点,从而加大了其采购、库存管理的难度,给企业的精细化管理提出了严重挑战。     

基于注册入学背景下的民办高职院校教师绩效管理体系研究

在注册入学模式下,生源的多样性,如:学生基础普遍较弱、缺乏学习的主动性、学生课堂接受能力差、管理难度大等都给实际教学过程带来了很多问题。因此原有的绩效考核体系不再适用于新注册入学状态下对教师的考核与管理。应根据学校及生源的实际情况、教师教学的实际情况设计出科学合理的考核体系,客观、公平、公正地评价每位教师的工作业绩,激发教师工作的热情,努力提高教学水平,提升教学质量,从而增加学校的综合竞争力,以此提高在校学生质量,并保持学校的长期良好持续发展。     

新农村建设背景下农业经济管理措施探讨

新农村建设对于改善农业生产模式、推动农业经济高效发展具有重要指导意义。介绍了新农村建设背景与农业经济管理存在问题,围绕构建新型农业发展机制、加大民主管理执行力度、加强专业管理团队建设、拓宽金融建设发展渠道四个层面,探讨了新农村建设背景下农业经济管理的具体措施,以供参考。     

高职院校学制技师培养探讨

高等职业院校由于数量多、分布广、教学体系完整和教育经验丰富等优势成为系统培养高技能人才的主力军,也应当作为学生技师培养的基地.分析了技师班培养的现状,并结合高职院校培养技师的优势条件在具体实施上进行了论证.     

智能网联背景下高职院校汽车类专业面临的机遇和挑战

智能网联汽车是汽车产业变革的必然趋势,“汽车+计算机+通信”的复合型技能人才是未来汽车产业的紧缺人才。职业院校智能网联汽车相关专业随着汽车产业的发展应用而生,为汽车产业培养人才。针对智能网联汽车技术特性及发展现状,认清产业变革为职业院校专业发展带来的机遇及挑战,开展专业建设和人才培养工作,为汽车产业健康持续发展提供人才保障。     

新农村建设背景下的农业经济管理探讨

新农村建设背景下,农业产业经济的重要性不言而喻。在新农村建设的背景下,从提升农业经济管理水平出发,分析农业经济管理存在的问题,分别从促进农业集约化经营,满足农产品生产市场需要;做好农村地区招商引资,切实能留得住农业劳动力;创新中国特色农业经济管理机制,形成特色鲜明的农业区域经营模式;以及重视农业经济管理队伍水平建设,不断提升农业经济管理人员综合素质等方面,阐述了增强农业经济管理水平的要点。