浅谈俄语专业基础阶段视听说课的教学策略

视听说课的教学在外语教学中占有及其重要的地位。它是一门听力与口语相结合的课程。近些年来随着俄语零基础学生的增多,加之视听说课的授课方式与其他专业课的不同,语言中出现的连读现象、词形变化以及语音变体等都成为了提高学生听力的障碍。针对教学中的常见问题,采取相应的教学策略和方法是要阐述的主要问题。     

新模式下的大学英语视听说课教学实践

视、听、说教学在大学英语教学中起着越来越重要的作用,如何提高大学生的英语听说能力已成为当前大学英语教学研究的一个热点。为此,对比了新模式下的视听说教学与传统英语听说教学,进而探讨了新模式下的视听说课程教学实践及其特点。实践表明：新模式有效地培养了学生的协作式互动学习与语言交际的能力。     

浅析大学英语视听说课的选材与实施

随着我国经济的发展和国际交流的加强,使英语的教学显得日益重要,特别是在视、听、说三个方面,要求学校及教师投入更多的精力。在此通过分析我国现行大学英语视听说课的教材特色,和教材实施的具体方式,突出视听说课在大学英语学习中的重要性,使英语课教材的选择与设置课程的目的一致。     

视听说课学习焦虑及调控策略初探

焦虑是影响外语学习的主要情感因素之一。文中以Krashen的情感过滤假说为理论依据,参照Horw itz的外语课堂焦虑量表,以问卷调查和个人谈话的形式,调查了北京联合大学2008级两个班级视听说课堂外语学习焦虑现状,并从教学材料的选择、教学手段的综合运用和教师教学方式的转变三个方面,探讨了外语学习焦虑的调控策略。     

大学英语视听说课程混合学习模式实践研究

混合学习是信息技术环境下的一种新型的教学方法,主要将课堂面授和网络技术使用相结合。有关它的研究,特别是它的效果研究受到了国内外的广泛关注。本文主要研究混合学习模式在大学英语视听说课程的实践,包括教学实践的设计原则,具体过程,教学效果及反馈。结果表明,学生对混合学习模式评价比较积极,但是作为一种比较新的教学模式,它还存在着一定改进的空间。     

英语视听说教学初探

针对传统英语听说课教学的实际情况,阐述了视听说课程的产生背景,分析了视听说课程的特点和优势,提出了对授课教师的要求及改进视听说课程教学的几．最措施。     

英语视听说课程教学的思考

本文从教学安排、学生自身、教师三方面对当前英语视听说课程教学中存在的几个问题进行思考，旨在提高学生的听力水平，提高教学质量。     

英语视听说课程教学的思考

本文从教学安排、学生自身、教师三方面对当前英语视听说课程教学中存在的几个问题进行思考,旨在提高学生的听力水平,提高教学质量.     

图式理论对英语视听说课程教学的启示

英语视听说课程具有多种感官同时参与学习过程、接受信息、理解知识的的特点,图式理论可以在英语视听说教学中发挥重要作用,帮助学生在视听过程中选择注意和记忆重要信息,教师必须在教学过程中利用图式理论帮助学生积累图式,激活和调用图式,以真正提高学生的英语听说能力．     

大学英语多模态视听说教学模式

全方位、广视角、多模态的教学方式正在逐渐取代传统的教学模式。语言的输入也从简单的听力输入转变到听觉、视觉、感知等各种模态融合的多样性中来。从多模态、大学英语视听说教学、以及两者相结合三个方面进行了探讨,期望推动大学英语视听说课的不断深化改革,取得更好的教学效果。     

论语言实验室在外语教学中的作用

语言环境对于外语学习很重要。创造语言环境的方法很多,而语言实验室则是培养听说能力,迅速提高外语水平的最好场所之一。     

略论外语学习中的学习动机与情感障碍

外语教学将更多的注意力放在学习者的情感方面。积极情感因素如学习动力和自信对于知识学习的辅助作用是不可或缺的;而消极情感因素如焦虑和缺乏自信会对学习产生阻碍。所以,语言教师应该促进学习者的积极情感,同时减少他们的消极情感。     

从专科特色看英语课程教学改革的关键

专科教育的目的是培养应用型人才,专科学校的英语课程应将培养英语实用能力作为课程改革的方向．分析当前学生的学习状况后,指出增加词汇量是提高语言应用能力的关键,并对促进词汇学习的各种策略进行了阐述,提出以词汇学习为主线,促进语言应用能力全面发展的教学思路．     

德语（第二外语）课教学初探

德语（第二外语）是硕士研究生的选修课程，如何上好这门课是授课教师共同关心的问题，本文从笔者的教学实际情况出发，就一些词汇和句型采用德文、英文对照手法进行讲解以达到温故而知新的目的，实践证明：收到良好效果。     

非专业计算机基础课程教学实践与研究

文章总结了计算机基础新大纲试点教学的经验,从教学内容、教学方法、考试形式等诸多方面进行了分析,指出了存在的问题并提出了相应的对策。     

“建筑给水排水工程”课程教学思考

建筑给水排水工程是具有很强的理论性和实践性。随着社会和科学技术的发展 ,传统的教学内容和方法已经不适应现代社会的需要 ,必须对本课程进行教学指导思想、教学内容和教学方法的改进。培养学生的设计和研究能力 ,提高学生的综合能力和素质     

简介CAD／CAM系统的内嵌语言

本文作者根据在国外工作中使用过多种CAD/CAM系统的体验,概要地介绍CAD/CAM系统内嵌语言的功能与概貌,供研究开发成套系统软件时参考,也为选购、引进成套系统提出一个重要的考查内容。     

科技期刊外文字母正斜体的标准化应用

针对科技期刊外文字母正斜体使用中常出现的一些比较混乱的现象，通过举例说明，指出了正科体使用应注意的一些问题，从而引起作者和编辑人员的重视，逐步提高期刊质量，使科技刊物更加标准化和规范化．     

智能楼宇实验室建设及在实践教学中的研究与应用

本文主要阐述了在当今信息化时代,智能楼宇实验室建设的必要性,特别是针对建筑物智能化发展的需要,它将在培育建筑类复合型人才及在实践教学等方面发挥更大的作用,创造更大的社会价值.     

外商直接投资对我国进出口影响分析

通过对外商直接投资与我国进出口变化的相关分析及外商直接投资企业进出口对我国进出口的贡献分析,指出外商直接投规模对我国进出口产生直接影响。指出：引进外资时,必须注重市场变化,选择以先进技术水平为特征的外商直接投资,而且要重视投资规模效应。