东南大学—ANSYS公司电机技术联合仿真实验室揭牌

2013年11月1日,东南大学——ANSYS公司电机技术联合仿真实验室揭牌仪式在东南大学举行．东南大学常务副校长胡敏强教授、电气工程学院院长黄学良教授、电气工程学院电机与控制系主任林明耀教授以及ANSYS公司大中华区副总裁兼总经理袁超明先生、市场部经理董兆丽女士等多位嘉宾出席仪式．仪式由林明耀教授主持．     

产学研结合,易控（INSPEC）通用监控系统实验室花开两地

12月8-9日,在美丽如春气候怡人的南国,九思易公司广泛开展的校企合作活动再结硕果,分别与广东机电职业技术学院和广东轻工职业技术学院成立了“易控（INSPEC）通用监控系统实验室”，并在两个学校举行了隆重的挂牌仪式。九思易公司董事长刘新平先生亲自出席了两个签字和挂牌仪式，并向两个学校分别赠送了价值100多万元的”易控（INSPEC）”组态软件和资料。     

测试协同的CAE仿真

测试与仿真是工程师发现、了解并解决产品工程问题的2种有效方法．随着计算机硬件的发展及CAE（Computer Aided Engineering）算法的进步,越来越多的产品测试被仿真分析取代．正是因为仿真数据的大量使用,仿真模型及算法较以前更需要真实的测试数据作为依托．同时,因测试数量的减少,有效成功的测试变得更为困难且更加重要,     

基于仿真软件的虚拟电工电子实验室的建设

本文结合目前电工电子课程实验中存在的问题,提出基于仿真软件创建虚拟电工电子实验室电子实验,进行电工电子实验,它是学习电工电子课程的一种现代化的实验方法,是传统实验的一个必要的有益补充,既能节约大量的实验经费,也使得实验在时间和空间上得到有效的延伸,对培养学生的创新意识和实践能力意义重大。     

仿真物理实验室的应用——以“三种宇宙速度模拟实验的制作”为例

本文将介绍如何借助仿真物理实验室软件研究从地球上发射物体所需的三种宇宙速度。     

基于产学研结合的机械人才培养模式教学改革与实践

随着我国经济社会的发展,社会对于高校人才培养的质量提出更高要求,特别是机械人才。文中剖析了目前机械人才培养模式的弊端和其与产学研结合的教学现状,最后给出了基于产学研结合的机械人才培养模式教学改革方案。以供高校参考,提高我国机械专业高等教育质量。     

北京理工大学软件学院——工程仿真设计与计算实验室

工程仿真设计与计算实验室隶属于北京理工大学软件学院。实验室面积350平方米，具有各类计算设备30余台，开发工具、工程仿真、可视化计算等软件系统近30套，仿真计算能力可处理千万节点的模型系统。     

北京理工大学软件学院工程仿真设计与计算实验室

工程仿真设计与计算实验室隶属于北京理工大学软件学院。实验室面积350平方米,具有各类计算设备30余台,开发工具、工程仿真、可视化计算等软件系统近30套,仿真计算能力可处理千万节点的模型系统。研究方向有:工程软件开发、工程仿真设计与计算、武器系统效能仿真评估、嵌入式系统软件测试、分布式交互仿真、大型网络游戏开发。实验室致力于为现代产品设计与国防工程项目提供仿真分     

基于产学研结合的高分子复合材料导论课授课模式的探索

《高分子复合材料导论》课是一门研究复合材料的各类基体材料和增强材料的结构特点、性能及结构与性能之间关系;各类复合材料的组分、成型工艺、成型条件与性能之间的相互关系和变化规律的一门应用基础科学。本文针对目前本校开设的这门课程中,只有理论授课计划,没有实验授课计划的现状,结合相关企业生产及研发实际,使学生更好得掌握本门课程的知识,对教学内容和方式上进行改革。     

单片机虚拟实验室的建立

单片机应用技术所涉及到的实验实践环节比较多,而且硬件投入比较大。在具体的工程实践中,如果因为方案有误而进行相应的开发设计,会浪费较多的时间和经费。本文以学校单片机课程的实验教学为背景,较为全面地阐述采用仿真实验的方法。     

Keil C＋Proteus 6．9——搭建自己的单片机仿真实验室

一、前言在学习、开发单片机系统时,常常需要硬件仿真设备,用于加快学习和开发的进度,但此类设备对单片机数量、种类和固定外围电路有所限制,并且价格较贵。而联合运用仿真软件Proteus和单片机开发软件环境Keil uVision构建单片机虚拟实验室,在没有硬件实物的环境下虚拟建立了一个硬     

北京理工大学软件学院工程仿真设计与计算实验室

工程仿真设计与计算实验室隶属于北京理工大学软件学院。实验室面积350平方米，具有各类计算设备30余台，开发工具、工程仿真、喇靶化计算等软件系统近30套，仿真计算能力可处理千万节点的模型系统。     

物流教学仿真实验室的实现

针对物流教学的特点,将虚拟仿真技术应用于其中.提出了实验室的系统架构设计,并对物流仓储实训的虚拟实现进行了阐述.虚拟仿真技术引入物流教学是对传统物流教学方法的革新.实践经验表明,虚拟仿真是解决物流教学难题的一种有效途径.     

计算机类课程虚实结合的实验室构建

针对高校计算机类课程传统实验室存在的不足,文章引入虚拟实验室概念,并分析其优缺点,提出虚实结合的实验室构建计划,充分利用现有计算机相关专业实验室资源,提高设备利用率,增进学生实验自主性。通过对本校使用虚拟实验室的情况进行调查,结果表明较之传统实验室,虚实结合实验室具有明显优势。     

北京理工大学软件学院工程仿真设计与计算实验室

工程仿真设计与计算实验室隶属于北京理工大学软件学院。实验室面积350平方米，具有各类计算设备30余台，开发工具、工程仿真、可视化计算等软件系统近30套，仿真计算能力可处理千万节点的模型系统。     

虚拟实验室架构的设计与实现

通过建立虚拟实验室解决现有教学资源不足的难题,分析现代计算机硬件和软件技术的可行性,结合虚拟实验室功能需求,提出实验室的网络结构和系统结构,运用现有技术实现构建.     

校企共建、产学研结合的工程型硕士研究生培养

阐述我国硕士研究生培养现状和存在的问题,深层次分析产生这些问题的原因,提出校企共建、产学研结合培养工程类专业硕士研究生的思路和做法,并指出应当注意的几个问题。     

紫金桥与长春工业大学共建过程控制实验室——紫金桥与长春工业大学共建紫金桥软件过程控制实验室

2008年11月4日上午,紫金桥软件技术有限公司与长春工业大学电气与电子工程学院正式签订校企合作协议,双方宣布共同组建“紫金桥监控组态软件实验室”,揭牌仪式在电气学院会议室举行。紫金桥软件技术有限公司首席构架师、副总经理李彦青先生,长春工业大学电气与电子工程学院党总支书记张学忠,院长尤文教授,副院长卢秀和教授及部分教师代表出席了签约及揭牌仪式。     

基于GNS3+VMware仿真网络实验室的研究

随着计算机网络技术的发展,网络安全越来越引人关注,人们对网络技术的研究也越来越深入,对网络技术的研究需要搭建网络环境,所以各大高校和科研院所都搭建了各自的计算机网络实验室。然而传统的计算机网络实验室对于教学和科研都存在较多限制,为解决上述问题人们引入了网络仿真技术和虚拟化技术。本文通过研究网络仿真技术和虚拟化技术,搭建了一个典型的网络环境,从而验证了搭建基于GNS3+VMware的仿真网络实验室的可行性。