提高军队院校工科专业本科毕业设计质量的探讨

毕业设计对于培养学员严肃认真、实事求是的科学态度以及综合运用知识分析、解决实际问题的能力具有重要作用。通过对军队院校工科专业本科毕业设计现状进行分析,分别从推行毕业设计先行、优化毕业设计选题、强化毕业设计过程控制与指导和科学开展毕业设计成绩评定等方面提出了提高本科毕业设计质量的措施。     

创新能力培养为导向的毕业设计模式研究——以道路桥梁工程专业为例

针对道路桥梁工程专业毕业设计(论文)教学环节中存在的主要问题,从优化毕业设计师资队伍、开拓毕业设计课题项目创新平台、优化毕业设计培养模式以及加强毕业设计过程监控和过程评价等方面,探讨了以创新能力培养为导向的毕业设计教学模式。为道路桥梁工程专业开展毕业设计指导工作提供了新思路,也可供类似工科专业参考。     

工科专业毕业设计对大学生创新能力的培养

毕业设计是培养研究型和创新型人才的重要环节,教师应善于在毕业设计指导过程中培养学生的创新能力.从毕业设计的选题、指导过程、毕业设计团队三个方面探讨了工科专业毕业设计对大学生创新能力的培养,对高校毕业设计质量的提高具有一定的参考价值.     

应用化学专业毕业设计模式的改革与实践

从应用化学专业毕业设计现状出发,采取优化选题、规范管理毕业设计过程、改革与创新毕业设计模式等措施提高应用化学专业毕业设计质量。实践结果表明,这些改革改变了传统模式对学生的束缚,提高了学生毕业设计的主动性和创新能力,提高了整体毕业设计质量,学生实现了良好就业。     

水利水电工程毕业设计指导实践

毕业设计是高等学校教学计划的重要组成部分,是培养学生实践应用能力、科研能力、创新能力的重要实践环节.结合笔者从事水利水电工程毕业设计指导的实践,对水利水电工程专业毕业设计指导工作提出了强化毕业设计指导规章制度、强调工科毕业设计应立足规范和重视培养学生的工程概念和分析能力等具体的改进措施,保证了毕业设计指导工作的质量,可为工科院校同类专业的毕业设计指导提供参考.     

应用型本科院校毕业设计质量的问题与对策——以材料成型与控制工程专业为例

毕业设计是应用型本科教育实践教学中重要的一个环节,其质量反映了应用型本科教学的综合水平。通过对材料成型与控制工程专业毕业设计中的问题及原因的分析,提出采用合理安排毕业设计时间、提高学生对毕业设计认识、加强工科实验设备和图书资料的建设、引进毕业设计综合管理系统以及开拓毕业设计的新途径等措施提高毕业设计质量。     

提高土木工程专业毕业设计质量的几点建议

本文针对土木工程专业的特点,结合多年毕业设计的指导经验,从重视毕业设计动员、加强师资队伍建设、合理选择毕业设计题目、适当提前毕业设计时间、加强过程指导、完善评价体系等方面,提出了提高土木工程专业本科生毕业设计质量的一些建议.     

土木工程专业毕业设计创新能力的研究与实践

土木工程专业毕业设计是反映学生综合运用所学的基础理论和专业知识独立分析和解决问题的能力,及进行工程设计和科学研究的能力。结合毕业设计中现存的问题,研究认为提高教师的创新能力和责任感,培养学生的创新意识,抓好毕业设计选题工作,改革毕业设计模式,加强毕业设计过程检查和成绩考核体系的创新是提高毕业设计教学质量的有效措施。     

电气专业毕业设计多维多层次指导平台的构建

针对毕业设计面临的一系列新问题,探索性地构建多维多层次的复合式电气工程专业毕业设计指导平台,该平台包括设计专业基础知识子平台、设计专业知识多层次子平台、毕业设计多层次核心子平台、毕业设计动态反馈子平台等四维子平台,多维性旨在拓展毕业设计环节的外延(包括前续性外延和后续性外延),多层次旨在丰富毕业设计各维子平台的内涵.将该平台应用于电气工程专业学生的毕业设计指导中,取得了较为满意的效果.     

在高职毕业设计教学中培养学生科研实践能力

毕业设计是高职教育的重要环节，通过对毕业设计过程中关键环节的介绍，并以电厂热能动力专业的毕业设计为例论证了将科研项目与毕业设计相结合，是培养锻炼高职学生实践能力、科研能力、创新能力的良好途径，为今后的毕业设计教学提供一定的借鉴经验。     

毕业设计末位淘汰制的利弊分析及对策

通过对目前高校本科毕业设计中引入末位淘汰制进行利弊分析,提出预防为主、多种激励、惩戒为辅的毕业设计指导思想,建立毕业设计相关制度,科学安排毕业设计时间,严格监管毕业设计过程,增加教学经费投入等措施来提高毕业设计的质量。     

高校毕业设计教学模式的探讨与实践

针对高校毕业设计教学环节存在的问题,从提高毕业设计质量入手,讨论了实习基地、科研项目和专业课教学三个方面与毕业设计教学之间的联系,对近年来应用化学专业毕业设计教学所取得的成就进行了分析,为提高该专业毕业设计教学质量提供了参考。     

关于高职高专发电厂及电力系统专业毕业设计（论文）的若干问题研究

毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）是高职高专院校培养工科应用型学生的一个重要实践性教学环节,笔者就目前高职高专发电厂及电力系统专业毕业设计中存在的若干问题进行了剖析,并结合多年的毕业设计指导工作经验,对如何提高发电厂及电力系统专业毕业设计质量提出自己的看法。     

螺旋模型在毕业设计质量控制中的应用

为了提高毕业设计的教学效果,分析毕业设计质量控制的现状,应用软件工程理论中螺旋模型理论,结合毕业设计的特点,提出了将螺旋模型理论应用于毕业设计过程的质量控制,在实际应用中取得了较好的效果,对毕业设计管理与质量控制具有较好的借鉴作用。     

螺旋模型在毕业设计质量控制中的应用

为了提高毕业设计的教学效果,分析毕业设计质量控制的现状,应用软件工程理论中螺旋模型理论,结合毕业设计的特点,提出了将螺旋模型理论应用于毕业设计过程的质量控制,在实际应用中取得了较好的效果,对毕业设计管理与质量控制具有较好的借鉴作用.     

“建筑给水排水工程”毕业设计教学改革与实践

结合从事建筑给水排水毕业设计指导工作的经验,从毕业设计题目的选择、毕业设计指导方式和答辩等几个方面介绍了提高建筑给水排水工程毕业设计质量的几点做法.     

水利水电工程专业毕业设计质量控制与成绩评定方法研究

水利水电工程专业毕业设计是该专业最为重要的实践教学环节,本文分析了该专业毕业设计中存在的问题,研究了提高水利水电工程专业毕业设计质量的对策,研究了毕业设计的成绩评定体系、赋权方法及评定方法,提出了毕业设计成绩评定的赋权方法和成绩评定方法。     

关于机械类专业学生毕业设计教学的探索和实践

本文分析了传统机械专业毕业设计的现状和应用ADAMS软件进行机械专业毕业设计的优势。结合应用ADAMS软件进行毕业设计的具体案例,总结了应用ADAMS软件进行毕业设计的教学方法和技巧。     

测控技术与仪器专业毕业设计改革与创新性探索

对测控技术与仪器专业毕业设计教学模式的改革进行了初步的创新性探索,分析了影响本专业毕业设计质量的主要因素,重点监控毕业设计教学开题、中期和答辩各环节。以天津工业大学测控技术与仪器专业共3届毕业设计学生为例,在毕业设计选题方面结合学校特色及对接地方优势产业实现产学研结合,提高测控专业学生的毕业设计质量,有利于创新性应用型人才的培养。     

测控技术与仪器专业毕业设计改革与创新性探索

对测控技术与仪器专业毕业设计教学模式的改革进行了初步的创新性探索,分析了影响本专业毕业设计质量的主要因素,重点监控毕业设计教学开题、中期和答辩各环节。以天津工业大学测控技术与仪器专业共3届毕业设计学生为例,在毕业设计选题方面结合学校特色及对接地方优势产业实现产学研结合,提高测控专业学生的毕业设计质量,有利于创新性应用型人才的培养。