成都中医药大学温江校区总体规划设计

通过成都中医药大学温江校区总体规划设计，针对传统专业院校在新的社会、经济形式下可持续发展的探讨。从校园总体规划和单体设计等建筑学的角度探索丈化的永恒之道。     

空间逻辑·场所精神 --由南昌大学图文信息中心设计引发的思考

该文通过南昌大学图文信息中心建筑方案设计的介绍和分析,探讨了图书馆建筑空间逻辑的意义,引发了关于如何提升图书馆建筑的场所品质、重塑空间的场所精神等问题的思考.     

信息的容器交流的空间:中国矿业大学南湖校区图文信息中心方案设计

中国矿业大学南湖校区图文信息中心服务的对象主要是教师、学生、专家和专项研究人员。除了一般图文信息中心应有的功能以外，还应该更多地承担起教育、情报、文化、科研等职能，为学术研究、信息交流与文化活动等功能提供更充分的空间。     

从读书行为到信息交流--南昌大学图文信息中心设计

本文回顾了南昌大学图文信息中心的设计过程。通过对项目背景、总图关系、功能空间形态、建筑形态等方面的介绍,探讨了当代高校图书馆的内涵和外延所发生的一些新的变化,指出了从读书行为到信息交流的转变是促使图书馆新形态产生的直接原动力。     

寓意中生成——华东师范大学闵行校区图文信息中心解读

图文信息中心是华东师范大学闵行新校区中最重要的建筑物,采用高低体量组合,既满足大空间阅览需要,又使该组建筑成为校区中轴线的对景。建筑构图均衡而不乏活跃,竖向点式高层与横向展开裙房相映成趣,同时也与抬高的入口景观平台、下沉广场组成和谐的整体。建筑立意则可概括为12个字：“一品端砚,一卷竹简,一支画笔。”该建筑从传统文化中挖掘创作灵感,生成于寓意,文化底蕴和现代建筑语汇使之成为新校区的地标。     

传承与创新——云南师范大学呈贡校区图文信息中心

一、工程概况云南师范大学呈贡校区位于云南省昆明市呈贡新区东南部雨花片区,该校图文信息中心是新校区一期工程的重要组成部分。其基地位于学校中轴线北侧位置,正对校区主入口,北临北翠湖,南靠南翠湖,东西两侧为二级学院用地,山水环绕,景色优美。信息中心总建筑面积6.9万m2,其中图书馆面     

泰州中学图文信息中心设计

图书馆建筑是校园建筑中最具代表性的公共建筑之一,既是校园形象地标,又是校园文化的精神殿堂。该文介绍了何镜堂院士"两观三性"设计思想指导下的泰州中学图文信息中心的工程实践,从城市环境和文脉入手,立足于图书馆建筑的地域性、时代性、文化性,探究校园图书馆空间的整体可持续性设计,探索校园文化空间的设计手法。     

创造富有空间内涵的建筑：上海海事大学图文信息中心

从事建筑创作算来已有不短的日子．和众多同行一样．在激烈的市场竞争中无数次面对业主对方案的海选过程。在很多项目中．让人捉襟见肘的创作周期与海选评比方式使设计师们不得不投入到无休止的效果图大战中，去努力创作能够让人“一见钟情”的建筑．从而激发了设计师出手作品貌不惊人誓不休的大无畏精神。久而久之，创作的心态不免浮躁起来．     

时态GIS在规划信息图文发布中的设计思路

规划局的业务多与空间数据有关,本文探索通过时态GIS技术,实现规划业务审批信息、基础空间数据、时间信息三者的结合,从而实现规划信息图文发布系统的时空展现和动态查询功能。     

校园建筑群体的整合设计——大连市金州区石河中心学校校区建筑规划设计

文章介绍了大连金州石河中心学校校区建筑规划设计的总体构思和特点,在尊重现有地形地貌的基础上,力求创造出既满足功能需求又充满归属感的、亲切的、生态的现代新型校区.     

感悟于昆明理工大学呈贡校区扩建工程（一期）图书馆设计

昆明理工大学呈贡校区座落于昆明呈贡新城大学园区东南部，南临云南民族大学，西临高校教工住宅区，北接云南师范大学，东靠龙潭山。校园整体规划方案因地制宜，体现出基地背山面水、坐东朝西的景观特点，形成独特的山地校园景观和生态化的校园环境。     

浅析情境式建筑设计方法——以杭州师范大学仓前校区演艺中心为例

该文结合其他艺术门类提出了情境、情境式建筑、情境式建筑设计方法的概念和相关内涵。认为情境是构成艺术作品的普遍要素．营造情境是促进艺术主观体验和认知的重要方法,目前许多存在的情境式建筑也是借助情境在对地域背景的契合、建筑意向的表达、人与建筑的互动等各方面均体现出了突出的优势。以杭州师范大学仓前校区演艺中心“水畔戏台”方案为例,实践并验证了情境式建筑设计方法的五大要素：背景、意趣、场景、人物、技术。     

伦敦经济学院举办学生中心设计竞赛

最近,伦敦经济学院（Lotion School of Economics LSE）挑选了6家A围公司来设计一座耗资2150万英镑的学生中心。这座中心位于佗敦市中心的Alciwych校区．是LSE的2亿英镑校区开发计划的一部分。     

川建（集团）获成都市工业设计中心的认定

近日,四川建设机械（集团）股份有限公司技术中心获成都市工业设计中心认定。（集团）公司于2013年10月进行了工业设计中心的申报工作,根据成都市经济和信息化委员会《关于印发〈成都市工业设计中心管理办法（试行）〉的通知》（成经信委发[2012]14号）有关规定,经初审、现场考核、专家评审和公示等程序后,认定川建（集团）技术中心成为成都市工业设计中心。     

以翻转课堂为基础的大学信息素养教育设计分析

对于现在的大学信息技术而言,信息素养教学的培养是至关重要的。文章阐述了信息素养在翻转课堂上的应用及设计理念,总体框架包括课前、课中和课后以及课上的各种设计环节,再结合教学的理念进行具体实践总结,为今后的翻转课堂提供一定理论基础。     

成都“红楼”打造“绿色都市设计中心”

近日,经过一段时间的建议和意见征集,备受关注的成都市府青路红楼.1956发展蓝图开始清晰,打造具有科技创新和创意产业设计特点的地标性绿色都市设计中心(暂名)成为其新的定位。按照设计者的规划,红楼.1956通过利用地     

凤凰国际传媒中心的数字化设计与建造

本文由凤凰国际传媒中心项目的设计创意切入,介绍了该建筑由“莫比乌斯”这一设计概念开始,逐步进行深化和建造的过程。文章着重分析了数字化技术是如何应用在建筑设计、技术深化以及加工建造等诸多方面,以及数字化技术对此项目实践所带来的积极意义。     

随境而建筑——南京林业大学教学五楼设计

一、引言 当今,我国高等教育事业正处于变革和发展时期，已从早期单一学科的书院模式演变到专业化教育的分科系校园模式。随着新双向型互补式师生关系的形成。边缘学科的异军突起．网络信息的传递，知识疆界的拓宽．新教育理念培养人才的方法已由传统的单纯传授专业技能逐步转向教与学并重、     

从一个校园设计到建筑师的理想主义情结——大连理工大学辽东湾校区设计对谈

<正>1校园与城市:开放融入大地风貌|崔愷|我想从参观校区的感受说起。我去的时候正是当地比较好的季节,顺路先去看建筑生长的自然环境,感受这里的地域景观。沿着辽东湾大片大片的红海滩,特别壮观;与此同时,我也看到这个地区处在一个超大的尺度下,正处在一个新城的开发进程中。我印象中有一些场景挺有意思,沿着红海滩看的时候,远处的地平线上,像海市蜃楼一样,有油田、有炼油厂,也有渔村和建设中的新区,而那种水平、一望无垠、辽阔的大地景观给我留下了深刻的印象。