硕士研究生新生英语学习需求调查研究

研究表明,满足学习者的需求是培养学习者自主学习能力的基础。需求分析可以了解学习者对外语教学的要求,分析学习过程中的薄弱环节,使外语教学有的放矢。近年来,学习需求分析大多以本科学生为调查对象,针对研究生新生的学习需求调查研究却不多见。为了了解研究生新生的英语学习需求状况,笔者进行了此次较小规模"研究生新生英语学习需求抽样调查",以期为研究生英语教学工作起到抛砖引玉的作用。     

大学新生的心理健康教育探究

刚刚步入大学校园的大一新生往往会因不适应新环境而出现焦虑、抑郁等心理问题,或存在人际交往困惑。高校管理者应从当前大一新生心理健康的现状出发,采取针对性的教育策略,诸如丰富教育内容、拓展教育渠道、引导自我调节、打造教育队伍等,以期提升大一新生的心理健康水平,为其成长、成才创造良好的校园氛围。     

大学新生心理健康水平实证分析

采用中国大学生心理健康量表（CSMHS）对河北工业大学2009级7440名本科新生进行施测,所得数据采用SPSS11．5进行分析。结果表明,我校09级新学的心理健康水平高于全国平均水平;性别、独生、专业等因素在一些维度上具有显著差异,针对这种情况提出了相应的对策。     

新生对大学生活的想象与专业认识——基于某高校2013级新生的调查

<正>大学新生对于大学生活的想象与对所学专业的态度对其大学生活有着极为重要的影响。本文意图通过调查梳理新生对于大学生活想象的内容与来源,对所学专业以及专业与个人发展关系的认识,为新生入学教育提供参考,以更好地促进大学生融入并适应大学生活。1对象与方法1.1调查对象与时间于2013年10月8~9日,按男、女生比例,采取分层抽样选择某高校2013级新生300人进行调查,其中男生120人,女生180人,涵盖学校医学检验技术、临     

高校工科类研究生科研现状的调查分析

研究生教育是中国教育体系的重要组成部分,也是最高层次。其区别于其他阶段的显著特点是学生在完成基础课程的同时,要进行一系列的科学研究。这也是科技创新的重要来源之一。该研究采用自行设计调查问卷的方式,对国内7所知名高校130名研究生的科研现状进行调查分析。研究结果表明:约60%的研究生在科研创新活动中不够勤奋,对待科研活动的热情不高;79%的导师采取给定学生一个大致方向,让学生自己摸索的方式进行研究生培养,研究生与导师的交流较少;绝大多数研究生都具有问题意识,但创新思维、批判精神尚显不足。     

艺术类大学新生心理适应分析及对心理健康影响

目的:探讨90后艺术类大学新生心理适应状况及对心理健康影响。方法 :采用大学生心理适应能力测量、90项症状清单(SCL-90)对某艺术学院670名大学新生进行了调查分析。结果:1心理适应能力一般及其以下水平学生约占85%,总体适应能力不高。2不同性别、户籍、生源地学生的心理适应能力无显著差异,不同学历学生的心理适应能力存在存显著差异。3不同心理适应能力学生的心理健康水平存在非常显著差异。4心理适应能力对心理健康各因子具有反向预测作用。结论:艺术类大学新生心理适应能力总体不高,并影响着心理健康水平。     

基于大学生心理健康现状的调查研究与分析报告

本文通过对莆田学院在校大学生的心理健康的调查走访,得出一定的数据,再结合其他相对专业的参考资料,从不同方面,分析目前大学生心理健康的现状,总结出一定的结论,找出相对应的策略和方法,以辅助高校在心理健康方面的工作。     

研究生心理健康状况分析及对策研究

研究生的自身特点决定了他们具有不同于本科生的心理问题,因此研究生心理健康教育也应该科学分析群体的特殊性,针对目前高校研究生心理健康教育中存在的问题,采取具有针对性的对策,发挥心理健康教育的作用,为研究生全面发展提供保障。     

微课教学在高校研究生心理健康教育中的可行性探讨

基于高校研究生心理健康教育相对薄弱的现状,借助于当今互联网在线教育的发展和有效实施,探讨在线微课教学的特征及优势,从而探索微课教学在以研究生为对象的心理健康教育中的应用价值和实施的可行性。     

高校贫困大学生心理健康状况的调查分析

目的:探讨家庭经济贫困的大学生心理健康状况,为学校的心理健康教育工作提供理论依据。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对2006级新生进行心理健康测量,并筛选出贫困生和非贫困生各100例进行对比研究。结果:新生中,贫困大学生在人际敏感、抑郁、精神病性因子分高于非贫困生,差异有显著性(p<0.05);女贫困生的SCL-90各因子分值均高于男生,差异有显著性(p<0.05)。结论:贫困医学生的心理健康状况不容乐观,高校应对贫困生加强教育管理,提高其健康心理素质。     

建筑学新生专业适应性的研究

针对建筑学新生在专业适应期表现出时间长、困惑多的现象,做了一些研究与探索,认为重点加强形象思维能力的培养和建筑美学知识的讲授,可以有效地改善学生的专业不适感,从而增加对建筑学专业的认可度和学习热情。     

国内消防救援人员职业心理健康量表研究

消防员心理健康量表通过情感和行为两个分量表考察消防救援人员的心理健康水平。每个分量表包含7个维度,此外还包括3个效度量表,以保证量表施测的有效性。量表中的项目均为针对消防员心理健康问题的自陈式描述。通过数据分析可知,自编量表具有良好的信度和效度,能够作为测量国内消防救援人员职业心理健康的标准化工具,并为消防救援人员的心理健康深入研究提供理论依据。     

建筑学专业人文课程教学探讨——以谢菲尔德大学建筑学院为例

英国谢菲尔德大学建筑学院是英国最为古老的建筑学院之一,研究与教学并重是该学院的重要特色,其特别关注建筑与社会、文化的密切关系,突出体现在课程设置方面。文章根据作者对该学院本科教学中人文课程的观摩学习,从教学目标定位、教学内容建设、教学方法策略三个方面展开了客观细致的分析,以期对国内建筑学专业人文课程教学有所裨益。     

Lost landscapes of healing: the decline of therapeutic mental health landscapes

Abstract

Therapeutic landscapes feature prominently in contemporary discourse as they relate to mental health and well-being. Yet this engagement belies the long history of such settings in the therapeutic regimen for those with mental illness. Notable here are the asylum landscapes of the nineteenth century which included airing courts, ornamental gardens, orchards, vegetable plots and recreational grounds aimed at providing meaningful activity for inhabitants, natural beauty to assist them in their recovery, as well as provide food and income for the institution. With the emergence of deinstitutionalisation, modern pharmacotherapy and the reductionist biomedical approach to health, among other factors, these landscapes lost their therapeutic place during the twentieth century. Lacking however, is a critical examination of this transformation. Through the conceptual framework of therapeutic landscapes, this article explores this nexus with a focus on changes which transpired during this period eventuating in the demise of institutional landscapes for mental illness.     

基于国家评估标准与八闽文化特征的地方院校建筑学专业体系建构——厦门理工学院建筑学专业建设实践与探索

2000年以来,随着国家经济的高速发展,我国掀起了新办建筑学专业的热潮。作为地方院校新办专业,厦门理工学院建筑学专业在十余年的建设中,以国家专业评估标准为纲领,以八闽建筑文化与地方建设需求为依托,以“改革、开放、实践、服务”为建设理念,建成了教学、科研、服务融为一体的地方院校建筑学专业体系,2018年通过全国高等学校建筑学专业教育评估,成为福建省一流学科建设点。通过对厦门理工学院建筑学专业建设过程的全面梳理,探索一种行之有效的地方院校建筑学专业体系的建设路径与方法,为地方院校建筑学专业体系建设提供思路。     

Quality matters: housing and the mental health of rural migrants in urban China

Abstract

This study goes beyond housing ownership and investigates how housing size, quality, and location affect the mental health of rural migrants in urban China. By using the RUMiC data, the results show that in addition to housing ownership, living space and housing quality are also significantly associated with the mental health of rural migrants. Moreover, with an increase in living space, the mental health of rural migrants who live in private rental housing tends to improve significantly slower than rural migrants who live in dormitories. Furthermore, housing quality and housing location do not moderate the effect of housing ownership on the mental health of rural migrants. This study highlights that it is important to go beyond homeownership and pay more attention to other attributes of housing when studying the mental health of rural migrants. Particularly, this study underscores that improving housing quality is an effective way to improve the mental health of rural migrants in urban China.     

嘉定区精神卫生中心病房楼人性化设计分析

以嘉定区精神卫生中心病房楼的设计为载体,探讨了基本功能区域设计、人性化设计理念、特殊安全防护性要求等因素在精神医疗类建筑中的应用,为新建精神病房楼的建筑设计提供参考和借鉴。     

国内高校建筑学专业建造实践的调研与探索

结合建造实作的教学设计已经成为一种重要的建筑学教学模式,并被广泛运用。通过对近年来建筑院校所展开的各类建造实践活动进行搜集和调研,归纳出三种主要类型,即作为教学活动的建造课程、以高校为主办单位开展的国内国际建造竞赛以及乡村建造竞赛活动。从性质与目标、材料与功能、评价与影响等方面对三种类型的建造活动做出比较与阐述。最后,综合建造实践的动态发展,对建筑学建造教学未来的发展做出反思并提出建议。     

消防救援人员心理健康的影响因素

为探究影响消防员心理健康的因素,采用整群抽样的方法,选取某市消防救援支队下属17个消防站的585名消防指战员,进行集中施测。采用《消防救援人员心理健康量表》评估心理健康水平并分析影响因素,根据分析结果提出了一些工作对策。结果表明：家乡所在地、工作地点对消防员的心理健康水平有显著影响,且家乡所在地的影响表现出明显的中距离效应。家乡所在地与工作地点、婚姻状况间存在显著的交互效应。救援经验的影响不显著。因此,要设法提升消防员的工作生活体验、社群关系,营造健康积极的工作氛围;对不同消防员群体加以区分,对机关消防员、未婚消防员等群体加以关注;特别关注“中距离”群体的心理健康状况。     

试论如何在思想政治工作中加强大学生心理健康教育

加强大学生心理健康教育在提高思想政治工作中有极为重要的意义和作用。全面正确地认识健康的含义 ,采用多种途径 ,并且联合家庭和社会的力量 ,优化整个教育环境 ,以促进大学生心理健康教育