以信息化提升企业竞争力

“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是党必须长期坚持的指导思想。目前，团场领导班子建设中还存在着一些问题，损害了党的形象，影响了团场经济发展。加强团场领导班子建设，应以“三个代表”重要思想为指导，加强教育和学习，采取有效措施，严格执行党的民主集中制原则。     

美国大学人文科学教育及启示

近年来,人们普遍关注大学生的人文修养问题。加强大学人文教育,提高大学生的人文素质,已成为我国高等教育的迫切任务。如何适应时代要求培养人文精神,是我国大学教育急待解决的课题。美国大学人文教育历史悠久,积累了丰富的经验。本文考察美国大学的人文科学教育,以从中得到有益的启示。一、人文学科专业教育概况人文学科大致包括以下几个大的专业领域：语言、文学、历史、哲学、神学等。1991年,美国高校共授予学士、硕士和博士三级学位的总数是1471000个,其中人文学科三级学位总数为124144个,占8．44％（学士占6．9％,硕士和博士…     

工科院校的专业设置与建设原则

我国改革开放和现代化建设已进入了一个新阶段,这对高等工程教育提出了新的任务和要求。作为担负高等工程教育的工科院校,要从提高教学质量出发,深化教育和教学改革,抓好专业的调整与建设,发挥优势,办出特色,适应社会主义市场经济的需要。国家教委在深入调查,广泛征求意见,并经过专家反复论证后,于1993年4月制定了《普通高等学校本科专业目录方案》(以下简称《方案》),所列本科工学专业目录181个,较过去减少了111个。新的工科专业的划分,一方面体现了适应社会主义现代化建设的需要和现代科技发展的要求,另一方面又符合人才培养和成长的规律。为了解决专业划分过细问题,《方案》中所列专业,主要是按工程技术的学科来划分。少数按工程对象的范围划分的,一般也有明确的主干     

企业对人才的需求与研究生教育的改革

随着改革开放的不断深入,研究生教育更好地面向基层、面向企业,直接为社会主义经济建设培养高层次人才,是工科院校研究生工作改革的一个重要方向。为此,笔者到黑龙江、辽宁、湖南等省的厂矿企业进行了一些调查研究。中国有色金属工业总公司现有企、事业单位296个,职工总数为100万人,专业技术     

对当前高校广告教育的几点思考

一、高校广告教育出现的一些问题我国广告专业教育的产生和发展主要受到两个方面的影响：一是广告业的飞速发展从外部直接刺激和推动了高校广告专业教育的发展,二是我国高校教育体制的改革从内部支持了广告专业教育的发展。从目前的情况看,高校广告专业教育不仅数量上增...     

调整服务方向 增强专业活力——我院矿产地质勘查专业发展的形势和对策

《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才”,“教育必须面向现代化、面向世界、面向未来,为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才”。高等院校专业建设如何调整,才能适应经济发展的需要,才能增强专业的活力,这是当前高校专业建设的重要课题。本文就我校地质系矿产地质勘查专业的实际情况,对这些问题进行一些初步探讨。     

高校思想教育课程结构的思考

要充分认识到开设思想教育课是高校真正落实“把德育放在首位”的一个重要措施,是高等教育的一个重要方面。这里我们不妨将“德育”分为三个子系统,其中,马克思主义理论课是基础理论课;思想教育课是专业理论课;日常思想政治工作可视为类似生产实习的专业实习教育。由此可见,思想教育课的地位和作用象其他专业理论课一样不容忽视。按国家教委原来的规定,思想教育课设置五门课程,但执行起来较难。各高校对课程设置的看法不一,对开设哪几门,各开课多少学时为宜等意见分歧较大。有些课程的内容欠严谨,有些课程在内容上存在着不确定性和相互交叉等问题。这些问题的出现,关键是在课程结构     

试论邓小平对有中国特色社会主义教育思想的贡献

近14年来,为了探索建立一个具有中国特色的社会主义教育体系,全党上下作了不懈的努力,特别是作为我国社会主义现代化建设事业的总设计师邓小平,发表了一系列重要论述,其基本内容可以归纳为以下四个方面。一、把发展教育作为一项战略任务,迎接“两个挑战”邓小平从来不就教育论教育,而是从指导全党工作的角度,从现代化建设战略全局的高度来观察和处理教育问题。把教育看作关系到我国社会主义现代化建设成败的极为重要的社会事业,是邓小平教育思想理论最突出的特点。现代经济的发展已经表明:科学技术从     

从德国铸造专业高等教育得到的启示

本文介绍了德国亚琛技术工业大学铸造专业的教育计划、培养目标及其特点，针对我国涉及铸造技术的高等教育专业设置的调整、培养目标的知识结构和专业面向的拓宽等问题，提出了建议，指出应尽快改变我国工科大学教育计划偏科学轻工程、重理论轻实践的倾向，加强对学生工程实践能力的培养。     

加快学科专业调整与改造促进教学内容和课程体系改革

学科专业调整与改革是教学改革的龙头和核心工作，教学内容和课程体系的改革是实现教育培养目标和提高教学质量的核心环节。面向ZI世纪，如何调整、改造好老专业，建设发展新专业，构建起科学而合理的、能适应社会发展需要的学科专业结构，并以专业的调整改造为龙头，带动和促进教学内容和课程体系改革的深入开展，将是十分重要且具有战略地位的一项重大工程。一、学科专业调整与改革（一）我校专业设置现状及问题我校现共设有29个本科专业，覆盖四大学科门类，17个学科大类。其中工学学科专业23个，占79．3％；理学、经济学、文学学科专业…     

高职本科焊接专业建设的探索

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。而高职本科则是本科层次上职业教育的重要探索。本文从我国高等职业本科教育的发展需求,对高职本科焊接专业的重要作用进行了论证。并以昆明理工大学高职本科焊接专业为例,对专业建设中的课程建设、实训基地建设、＂双证＂人才输出和人才输出优化问题进行了分析和讨论。     

关于高等院校铸造专业方向的意见

这里发表的《关于高等院校铸造专业方向的意见》一文是三十二所院校四十多位教师的共同意见,作为铸造专业方向问题的讨论,我们认为很有意义。铸造专业的专业方向问题长期来是有争议的。一九七八年二月“一机部高校铸造专业座谈会”(天津会议)以后不少院校实际上已转向材料性专业,铸造设备大大削弱;因而引起了更广泛更激烈的争论。我们认为老专业的调整必须以“调整、改革、整顿、提高”为指导方针,以我国国民经济建设、科学技术发展的需要和学校的具体条件为依据,应当允许各有侧重和各具特色;再不要搞“一刀切”了。同时,在研究,比较国外教学经验时,必须立足于我国实际情况,只有这样才能走出一条我们自己的道路来,才能使教育更好地为社会主义建设服务。因此,希望各方面有关同志能对此作进一步探讨,充分进行细致的学术研究,以使铸造专业的改造有更广泛的学术基础和更切合我国国民经济的实际需要。     

高校艺术设计教学与计算机辅助设计的矛盾与对策

文章对目前高校艺术类设计专业在教学中与计算机专业应用之间出现的矛盾与问题加以分析，并提出加强学生基础训练、重视思维过程教育以及对综合设计课的进程进行调整来解决出现的这一系列问题。     

分析探讨课程思政影响下铸造专业的发展方向与就业前景

<正>在改革开放的背景下,我国的教育事业不断创新,进而促使我国教学质量与教学水平获得了大幅度的提升。在当今的思想政治教育与体系的建设中培养了许多品学兼优、职业素养优秀的学子。近年来,我国也逐渐重视起了高校中对学生思想政治的教育,这不仅关联着学生的思想与心理健康,还为学生步入社会做出了充足的准备。教师也必须要重视起对学生的思政教育,并且要将思政教育与专业课堂相融合,这样可以有效地提升学生综合能力与素质。在当今社会发展的背景下,国家也重视起了铸造行业的发展,所以高校为顺应国家的发展理念,对铸造专业进行了改革与创新,并且对铸造专业学生进行专业课教育,与此同时也要加入思想政治教育理念,进而开展了一系列具有意义的思想政治教育活动。     

做好党外知识分子工作推动镍都腾飞

金川有色金属公司是我国目前最大的镍钴生产基地和铂族金属提炼中心,是一个采选冶配套的特大型有色冶金联合企业。公司现有职工45000人,其中具备各类专业技术职称的知识分子近8000人。在全公司知识分子中,党外知识分子有4952人,占公司职工总数的11％,占公司知识分子总数的60％     

调整出口退税对机械业是一个利好

国家税务总局有关人士向记者证实，截至目前，有关出口退税率调整的文件还未摆上桌面。 然而，调整出口退税率已呈呼之欲出之势。宏观调控与产业结构调整的迫切需要，似乎使调整出口退税变成了众望所归的调控工具。消息人士称，有关出口退税率调整的政策已由发改委、税务总局制定，出台只是时间问题。     

我们应该怎样对待蔡元培先生留下的思想遗产

蔡元培作为对中国二十世纪教育影响巨大的人物，不仅对北大改造的功绩名留青史，其教育思想也影响巨大，成为中国现代大学教育的奠基性思想。他的教育思想既超前于我国现行的教育体制，也超前于我们的教育理论研究，其思想高度和理论深度也为我们今天的研究所不及。蔡元培教育思想所内蕴的问题，正是我国大学中存在及需要解决的问题，其实践诉求是建立科学合理的现代大学制度。     

浅谈高等工程专科教育

一、我国工程专科教育发展的历史经验与教训建国以来,我国高等工程专科教育曾出现过两次大起大落:一是1952年至1953年,为了适应国民经济恢复和发展的需要,专科教育迅速兴起。但1954年以后,专科教育在高等教育中所占的比重迅速下跌,至1957年降到最低点;二是1958年开展“大跃进”,专科招生总数又急剧上升,但到1962年国民经济调整时,又下降到最低点。直至1977年以后经济恢复发展,专科招生逐年回升,1983年至现在又形成了一个办专科的高潮。我国专科教育畸形、曲折发展的原因是什么?是否再有“大落”的危险?这个问题     

论周恩来的教学思想

中华人民共和国成立后,周恩来长期担任国家总理。在全面领导国家建设的实践中,他高瞻远瞩,深感人才和培养人才的教育事业在国家建设中具有决定性作用,对我国的教育工作特别关心,几乎对所有的教育问题都发表过重要而精辟的看法和意见,对一些教育问题还进行了系统而深入的论述,形成了比较完整的教育思想体系。他的教学思想是其教育思想的重要组成部分,也是我国教育工作中应当学习、研究、继承和发扬的宝贵遗产。一、教学是学校中压倒一切的中心任务要办好我国的教育,必须从指导思想上对学校的中心工作加以明确。对于这一问题,周恩来…     

忆峥嵘岁月 言壮志年华——潘际銮院士讲述我国首个焊接专业的创建过程

正50年代我国基本没有工业,所以也没有焊接技术,为了建设国家的经济,在中央政府的决定下,决定改革高等学校的教育制度,学习苏联的制度,培养建设工业所需的各类专门人才,并决定以哈尔滨工业大学为基础建立工业需要的各类专业。我被清华大学派往哈尔滨工业大学进修学习。在苏联教授的指导下1952年我建立了我国第一个焊接专业,1955年回到清华大学我又奉令在清华大学建立了我国第二个焊接专业。我把当时建立焊接专业的过程写了一个材料,送