抓住机遇,深化改革,办出特色,办出水平——热烈祝贺学院更名

经国家教育委员会同意,国内贸易部决定,从今年5月6日起,武汉粮食工业学院更名为武汉食品工业学院。校名的更改,标志着我院的建设和发展进入一个新的里程。这是我院适应改革开放和现代化建设事业发展的新形势,深化改革促发展,抓住机遇奔前程的一次历史性的选择。更名后的武汉食品工业学院,成为全国一千多所高校中唯一的一所食品工业学院。我们要以更改校名为契机,按照国家教委和国内贸易部关于“适应社会需要,拓宽服务领域,提高办学效益,增强发展后劲”     

转变观念 深化改革 办出高等职业教育特色

<正>我校是1983年8月经原石油部批准、原教育部备案成立的职工高等学校,隶属于中国石油天然气总公司人事教育局和江汉石油管理局.建校以来,学校办学规模不断扩大,目前已形成职前教育与职后教育,学历教育、职业教育、岗位培训、继续教育并存脱产、业余相匹配的办学格局.学校现有教职工308人,其中专任教师112人,教师中高级职称28人,中级职称52人;在校学生1198人,其中学历教育1040人,非学历教育158人;校园占地面积141亩,校舍建筑面积31437.99平方米;拥有固定资产1707.8万元;图书馆藏书7.7万余册.     

抓住机遇,深化改革全面提高教育质量和学院整体办学实力

抓住机遇，深化改革全面提高教育质量和学院整体办学实力刘兴鼎（重庆工业管理学院）党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》是九十年代进行经济体制改革的行动纲领，它必将对我国的改革开放和社会主义现代化建设产生重大而深远...     

深化改革,提高质量,努力办出专科特色

阐述对普通高等工程专科教育的性质，特点，培养目标和办学要求的基本认识，总结学校在深化教育改革，提高教育质量，采取切实措施办出专科特色的措施及取得的初步效果。     

对我校的发展思路与办学特色的思考

年轻的重庆科技学院当前正面临着难得的发展机遇,而合校升本,百事待理.文章探讨了学校未来的发展目标和发展策略,分析了学校目前在教育教学管理方面亟待解决的问题,提出了实现新学院跨越式发展和特色发展的思路.     

改革实践性教学环节办出高职教育特色

通过对冶金工程专业实践性教学的现状分析,提出改革传统的实习方法,加强实验室建设,引进现代化教学手段的改革想法,以培养和提高学生的实践动力能力,体现出高等职业技术教育的特色。     

深化改革,提高质量,努力办出专科特色——高等工程专科教育应用性专门人才培养的探索与实践

阐述对普通高等工程专科教育的性质、特点、培养目标和办学要求的基本认识,总结学校在深化教育改革,提高教育质量,采取切实措施办出专科特色的措施及取得的初步效果。     

加强实践教学环节 办出工程专科特色

为实现专科教育培养技术应用型人才的目标,就必须加强实践教学.实践教学组织的好坏,直接影响毕业生的质量,关系到专业教学改革的成败.实践教学的实现,涉及到社会的支持程度、教学人员素质的高低、物力、财力的状况等许多因素.搞好实践教学,主要靠自己去探索,在实践中不断总结,不断完善,不断提高.下面对我校加强实践教学的做法做一回顾.     

汽车专业办出高职教育特色的初步实践

介绍我校汽车运用技术专业在改革中办出高等职业教育特色的系列作法和改革实践两年多来初步取得的成绩。     

我校计算机基础教学改革历程与深化改革的思考

在总结计算机基础教学中实施的统一要求、统一大纲、统一考试和教材、师资、实验室建设等教改措施的基础上 ,探讨了进一步深化计算机基础教学改革所必须思考的问题 .     

我校计算机基础教学改革历程与深化改革的思考

在总结计算机基础教学中实施的统一要求、统一大纲、统一考试和教材、师资、实验室建设等教改措施的基础上,探讨了进一步深化计算机基础教学改革所必须思考的问题。     

提高质量 办出高校学报的特色

在社会主义市场经济中，要办好高校学报，必须提高学报的质量，办出学报的特色。提高学报质量，办出学报的特色必须严格实行标准化、规范化和发挥学科优势、地域优势，开辟特色专栏。     

我校学生工作的改革与实践

重视学生的全面素质培养,改革学生工作体制,发挥德育教育的主渠道作用,加强学生党建工作,以开始学生工作的新局面。     

我校电气技术专业教改试点的办学特色

从高工专的社会功能,培养目标的确定,教学体系和内容的设定,教育教学的组织操作,学生综合素质的培养,工程技术能力的培养等方面的对我校电气技术专业在教改试点过程中所进行的思考和所做的工作进行了一些探讨与论述,同时,也对这些转发和工作所取得的效果进行了一些必要的分析和论述。     

努力办出高等工程专科学校的特色

中共中央关于教育体制改革的决定指出,“改变专科、本科比例不合理的状况,着重加快高等专科教育的发展。”这是根据我国国情国力和对人才的需要所提出的高等教育层次改革的重要决定。过去,由于专科和本科的严重比例失调,出现了整体上技术人才短缺,局部上有对本科生安排使用不当而造成了人才浪费和积压的现象。     

中外合作办学人才培养的实践与改革

以中原工学院中外合作办学项目中的纺织工程专业为例,介绍了中外培养方案、课程体系、教学内容和教学方法等特点,以及实际教学改革和创新,并就中外差异较大的几个关键问题进行了探讨和展望,以期为国内同类工科专业课程体系的构建提供参考和借鉴.     

我校财务预算管理的实践与思考

通过对我校４０余年财务预算管理的回顾，提出了编制综合财务预算的必备条件、编制方法和操作程序．     

加强基础 深化改革 提高水平——对于我校计算机基础教学改革的设想

计算机基础教学如何适应二十一世纪信息化社会的需要,如何提高教学水平,增加学生掌握计算机知识和应用计算机的能力,已成为迫切需要解决的问题。更新教学内容,建立新的教学模式,开展计算机文化基础、技术基础、应用基础三个层次的教学,培养学生在本专业和相关领域中的计算机应用与开发能力,是计算机基础教学改革的方向。