基于文献计量的某典型"双高计划"建设学校学术影响力探析

本研究将科技论文(CNKI收录)作为科研产出指标,对重庆某典型高水平专业群立项建设单位2006—2019年科研论文的年度分布、篇均被引频次、篇均下载量、引证机构、合作机构和网络传播等进行定量分析,揭示了该校学术影响力状况和变化情况,在此基础上提出提高学校学术影响力的对策与建议.     

基于InCites和WOS的师范类高校ESI工程学学科分析及对策研究——以江西师范大学图书馆为例

基于InCites和Web of Science两个数据库,以江西师范大学为例,合理选取本机构ESI工程学学科主要引文指标,运用统计学、文献计量学方法对论文产出及影响力、合作机构、发文期刊和与ESI学科阈值差距等进行分析,并针对现状及问题提出相应对策:引进和培养ESI工程学学科带头人,形成具有影响力的科研团队;加强论文贡献度率高的二级单位的培育力度;加大工程学论文发文的奖励力度;推动跨机构、跨国/地区学术交流与合作。     

基于WoS数据的我国气象学者合作模式实证分析

基于近10年Web of Science数据库中大气科学领域论文数据,利用社会网络分析方法对大气科学研究领域的中国作者科研合作网络进行了探讨.使用UCINET软件分析网络密度、最短距离、小团体、中心性等计量指标,并选择度值较高的节点对其合作网络进行定性分析,识别出重要的领域专家和研究团队.得出的结论有：国内气象学者的合作群体相对分散,倾向于同一地域、相同院校机构的合作,合作规模和合作程度与国际相比仍有一定差距.     

福建省高校田径科研动态调查分析

运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等方法对福建省本科高校教师的田径类科研成果进行汇总分析。分析结果表明,高校田径科研群体在46～50岁处于创作高峰期;讲师和副教授级别的教师科研成果较多;多人合作的论文量少;科研内容丰富,以田径教学偏多;科研中有高水平的论文;科研运用的研究方法较常见,但运用多种方法进行研究的论文数量不多。     

青岛科技大学2007年科技论文统计分析

对青岛科技大学2007年发表的科技论文进行了统计分析。统计项目包括论文收录与被引用,作者、期刊源、期刊影响因子、机构合作、基金与资助产出等。统计结果表明,SCI、EII、STP 3系统共收录我校国际论文447篇,CSTPCD收录国内论文500篇,国际论文被引用119篇和274次,国内论文被引用669篇和851次,在全国高校排名位次分别为SCI第58位、EI第76位、ISTP第120位、CSTPCD第146位、国际论文被引用第88位、国内论文被引用第161位。其中,与2006年相比,国际论文收录数量增长27.7%,国内论文收录数量增长12.1%;国际论文被引用篇数和次数分别增长30.8%和25.1%,国内论文被引用篇数和次数分别增长54.9%和41.6%。这表明我校综合科技竞争力在不断提升,学术影响力在不断扩大,科研队伍、科研水平和科研投入在不断增强,具有一定的科研实力和发展潜力,但与国内兄弟院校相比还有很大的差距,一些指标还达不到国内平均指标,发表国际合著论文的数量还偏少,国内论文数量增长缓慢等亟待提高。     

基于ＳｃｉＶａｌ的高校科研生产力评价及提升策略

利用爱思唯尔（Ｅｌｓｅｖｉｅｒ）的ＳｃｉＶａｌ科研管理分析平台,以浙江工业大学为例,分别从科研产出数量、质量、影响力、科研合作方式以及学科发展态势５个维度对高校以文献为主的科研生产力进行评价分析。选取了国内６所工业类大学、１３２所“双一流”大学以及９所 Ｃ９联盟大学作为对照样本群,对发文量、篇均被引频次、前１０％高被引文献比、归一化影响因子（Ｆｉｅｌｄ－ｗｅｉｇｈｔｅｄｃｉｔａｔｉｏｎ ｉｍｐａｃｔ,ＦＷＣＩ）及科研合作等指标进行趋势对比和横向比较,以发现浙江工业大学的科研优势及不 足。结果表明：在过去的１５年里,浙江工业大学的科研产出数量、质量和影响力整体呈现上升趋 势;国际和国内层面的科研合作不断加强,国际合作对应的论文质量和影响力相对更高;通过分析 学科领域的科研产出数量和影响力,可将学科划分为优势学科、中间学科和扶持学科进行分层分类 管理。研究结果可为高校科研生产力的定量评价提供思路。     

延边大学自然科学论文的计量分析

对延边大学１９９１￣１９９６年的科研成果中的论文部分进行了数据统计,并从科研论文的类型,年代,学科等分布和论文作者的合作度,核心作者,作者的年龄,学历,积称等分布方面进行了计量分析。     

高校科研团队绩效评价与优化路径研究

科研团队是高校提升科研水平的重要手段,是知识整合、创新的重要源泉.研究以组织理论、绩效评价理论为基础,运用具体实例与相关数据对高校科研团队进行现状描述.依据现状,构建基于关键绩效指标法、层次分析法、专家咨询法等绩效评价指标体系,据此设立了5个二级指标与15个三级指标的指标体系框架.最后,根据绩效评价指标体系构建各指标权重与重要性程度,对高校科研团队的建设提出有针对性的优化路径或策略.     

科技论文评奖标准研究

如何客观、公正地评估科技论文，是科研管理的一项重要工作，也是广大科技论文作者十分关心的问题。本文对此从以下三个方面作了初步探讨：（１）科技论文评奖基本条件的确立；（２）评奖标准指标的分析；（３）评奖指标的量化和计算。     

安徽省普通高校篮球教师科研现状调查分析

通过对安徽省50所高校篮球教师科研现状、篮球教师科研目的、发表的科研论文、科研师资队伍等方面进行全面、系统的调查,从而掌握安徽省高校关于篮球科研的基本状况,了解广大篮球教师的科研水平。研究结果表明:安徽省高校篮球教师的学术论文、研究课题质量呈逐年升高趋势,但发表的核心期刊论文依旧较少。     

我国产学研合作发展的历史演进、阶段特点及发展趋势

在国内经济转型升级和国家创新体系建设的目标下,产学研合作发展这一生产方式越来越受到各合作主体的青睐．我国产学研合作发展过程可分为三个阶段,每个阶段有对应于现状的特点与不足．我国产学研合作正形成以企业为主体,科研为依托,市场为导向,以形成创新机制为主线的合作新趋势,不断向纵深层次和实体化系统性运作的方向发展．产学研合作中各主体地位更加明确,各主体职能分工更加合理,合作结构更加科学．     

新冠疫情下的国际科研合作研究

通过网络协同构建理论,将新冠期间的科研合作构建成国家层面的合作网络,旨在描述疫情期间科研合作的演化模式及疫情对科研合作所产生的影响。在合作网络视角下,通过计算网络特征以发现科研合作的演化模式,利用国家合作新鲜度以了解合作中心的动态演化,并运用断点回归方法检验了疫情对国际科研合作的影响。研究结果显示,新冠疫情的爆发促使各个国家加强科研合作以对抗疫情。其中,中国在疫情前期扮演了重要角色,虽然合作中心逐渐随着疫情的变化而转移,中国仍是一个重要的合作对象。最后,通过因果分析研究了国家在疫情期间的合作行为,发现疫情促进了人们合作对抗灾难的行动力。     

高职高专IT类专业校企合作教育模式的探索

在产学研合作教育中,校企合作是主体.针对我校的具体情况,在分析我国高职教育中校企合作模式的基础上,对高职高专院校IT类专业产学研合作教育中校企合作模式进行了探讨和论述.     

我国产学研合作存在的问题及其政策研究

随着我国经济发展与科技进步,产学研合作这种在国外行之有效的技术创新模式也逐渐在我国发展起来.然而,关于产学研合作的概念仍然存在较大的分歧,在总结了现有的研究基础之上,创造性地提出应从狭义和广义两方面来界定产学研合作的概念,而后从我国产学研合作的现状出发,分析目前我国产学研合作的运行机制,存在的问题,并提出相应的政策建议,认为工作的重点在于加强法制保障和加快体制创新.     

苏南县（市）域高职教育校企合作研究

分析苏南县（市）域高职教育与区域经济协同发展现状,重点探讨高职教育校企合作的策略研究,从而推动苏南县（市）域地方经济发展,提高市域城市群的竞争实力。形成校企合作的长效机制,实现职业教育培养目标和彰显职业教育特色,为高职教育的可持续、科学发展提供思路。     

院校国际合作课题实施过程规范化管理的探究

国际合作项目已成为高校科研管理中的一项重要内容,本文结合我校多年来在国际合作项目管理过程中的经验和存在的问题,对国际合作项目中科研管理过程、医学伦理学问题、科研经费管理与监督以及生物资源保护等问题进行探讨,提出应该从规范化、制度上和人才队伍建设等方面进行建设以适应当前国际合作发展的需求,从而进一步提高管理水平、促进科研发展。     

河北高职院校产学研合作模式及运行机制研究

产学研合作是高职教育校企双赢、有利学生、服务社会的重要举措。课题组对河北省高职院校产学研合作现状进行了调查研究,结合实例,对河北省高职的产学研合作模式、运行机制进行了深入探索和研究,取得了一系列研究成果.     

基于多模体特征的科学家合作预测

科学学随着科学本身的发展已成为近年来国内外研究的热点,科研组织与知识传播的重要结构基础—科学家合作网络因此受到学者们的广泛关注。在此情况下,科学家合作网络中的合作形成及合作权重强弱成为很有意义的研究问题。该文提出了基于多模体特征和机器学习框架的链路预测和权重预测方法,将实验结果与几种经典方法进行对比,发现该方法可以有效提高预测的准确率,链路预测最高可提高8.9%,而权重预测最高可提高59.6%。该研究有助于预测科研网络中科学家合作的可能性及其合作权重,进而挖掘科学家合作网络的结构特性对学者科研产出和团队合作的深刻影响。     

高职院校英语教师科研现状分析与思考

英语教学和科研相辅相成。然而科研却是众多高职院校教师尤其是英语教师的软肋。应分析当前高职院校英语教师的科研现状及其成因,提出提高高职院校英语教师科研能力的可行性建议,帮助高职院校英语教师树立科研意识,提高科研能力,扭转目前高职院校英语教师科研劣势的局面。     

《复杂系统与复杂性科学》杂志载文统计与分析

针对《复杂系统与复杂性科学》杂志上的作者发表论文,合作论文及地域分布等问题,本文采用EXCEL软件,并运用文献计量学的方法,对《复杂系统与复杂性科学》杂志2004—2013年共40期的发文信息进行统计,同时对10年内862位作者的总发文量进行统计和分析,结果表明,《复杂》总发文量为465篇,合作发文407篇,合作率为87.53%,说明合作是高质量科学研究和学术论文产出的主要形式,而发文量在一定程度上反映了作者的学术水平。该研究对科学发展具有积极的推动作用。