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文章从建筑专业特点入手,明确了专业实践环节教学的意义,强调了专业实践环节教学的重要性,分析了专业教育中存在的问题,提出实践环节应贯穿大学教育全过程,着重实践教学各环节中应注意的问题,提高学生就业和创业质量。 相似文献
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实践教学环节是高等教育教学活动中的重要组成部分。针对新形势下给排水专业实践教学环节的种种问题,华中科技大学在保障实践教学环节质量方面采取了大量的改革措施,取得了一定的效果。 相似文献
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根据高等教育的发展方向,分析了土木工程专业当前理论教学和实践教学存在的不足,本着激发学生专业兴趣,强化工程实践能力培养的原则,在理论教学环节、实践教学环节以及其他辅助教学环节进行改革。实践证明:新的教学模式提高了学生学习的积极性,改善了课堂授课及听课效果,有利于专业工程实践能力的培养。 相似文献
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工程管理专业实践教学体系构建研究 总被引:4,自引:3,他引:4
实践教学作为工程管理专业教育环节中极为重要的环节之一,在工程管理专业培养人才培养中起着重要的作用。文章通过分析工程管理专业实践教学的目的及目前存在的问题,从实践能力培养环节、实践教学的方式和实践教学的基本架构等三个方面,提出了针对工程管理专业的实践教学体系。并在此基础上,进一步探讨了工程管理专业的实践教学的目的和内容,以及工程管理专业实验室建设问题。 相似文献
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本文按建设机械类人才培养目标和基本规格,通过教学实践,介绍了以实践教学环节为主线,合理制定指导性教学计划,加强实践教学环节、提高培养建设机械类人才工程实践能力的方法和体会 相似文献
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《Planning》2015,(1)
实践教学是工科专业的重要教学环节,是高素质应用性人才培养的重要途径。以徐州工程学院给排水科学与工程专业的实践教学为例,分析了该专业在实验、实习、设计等实践教学中存在的问题,提出了改革时间教学环节的方法,以期能提升应用型人才培养质量。 相似文献
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现代社会需求的工程技术人才主要以技术型和技能型的高级应用型人才为主。实践教学是培养应用型高素质人才的重要途径。文章分析了土木工程专业实践教学的重要性,提出树立实践是土木工程专业人才成功之本的教育理念,强调实践教学体系必须包含三个方面,一是理论教学中的实践性理论教学方式;二是与理论教学环节相对应的实践性教学环节;三是实践教学衍生的各种学生课外活动,并介绍了厦门大学嘉庚学院土木工程专业实践教学改革经验。 相似文献
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课程实践教学是学生综合能力培养、顺利就业上岗的重要环节。本文对《工程技术经济》课程的实践教学环节存在的问题进行分析,提出实践教学方式改革的措施,以达到理论与实践结合的教学目的。 相似文献
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混凝土结构原理课程是土木工程专业一门重要的基础课,具有综合性强、理论性与实践性并重的特点,无论教与学,都有较大的难度。笔者从多年的教学实践经验出发,总结了该课程的特点和教学过程中发现的问题,提出了从不同专业方向分开行课、强化理论教学环节、优化考试环节、增强实践环节等方面提高其教学质量。 相似文献
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文章基于研究型大学的实践教学培养目标,以吉林大学建设工程学院道桥专业实践教学为研究背景,从认识实习、生产实习、课程设计、实验教学、毕业论文(设计)等环节入手对当前道路桥梁专业的实践教学环节开展研究,并结合研究型大学对学生的能力要求,提出相应的改进措施,以进一步完善研究型大学道路桥梁专业实践教学体系。 相似文献
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针对应用型大学办学特点,对建筑类专业实践教学环节的课程理念、课程体系、实践内容、方法和手段,进行理论与实践改革,形成具有应用型高校特色的建筑类"315"信息化技术实践教学新体系 相似文献
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