基于效能理念的高职教师管理有效性的探析

随着管理科学的发展,高职院校教师管理逐步由注重影响教师工作的外部因素向内部因素发展。教师的自我教育教学效能感是影响教师工作的重要内部原因。探讨教师管理效能理念,对于提高高职教师管理的有效性,具有十分重要的现实意义。     

影响高职教师教学效能感发展的因素及对策

教师的教学效能感是解释教师动机的关键因素,它影响着教师对教育工作的积极性,本研究通过分析高职教师教学效能感发展的影响因素,探讨提高高职教师教学效能感的对策。     

影响高职教师教学效能感发展的因素及对策

教师的教学效能感是解释教师动机的关键因素,它影响着教师对教育工作的积极性,本研究通过分析高职教师教学效能感发展的影响因素,探讨提高高职教师教学效能感的对策.     

规范电力企业效能监察工作的思考

电力企业效能监察是企业内部一项综合性的监督工作,是推进企业强化管理的重要手段,也是企业纪检监察工作融入企业管理、服务于企业改革发展大局,实现资本保值增值的有效途径。规范效能监察,是提升电力企业监察效能的重要保障。     

企业经营管理中深化效能监察的若干做法和体会

效能监察是企业纪检监察工作和企业生产经营管理相结合的切入点,也是企业管理活动中的一个重要环节,是对企业管理的再管理,监督的再监督,是纪检监察服务生产经营管理、为企业经济建设和发展稳定保驾护航的有力手段。本文结合工作实际,介绍了如何在企业经营管理中深入开展效能监察工作,强化内部监控,为企业的改革发展稳定保驾护航。     

企业经营管理中深化效能监察的若干做法和体会

效能监察是企业纪检监察工作和企业生产经营管理相结合的切入点,也是企业管理活动中的一个重要环节,是对企业管理的再管理,监督的再监督,是纪检监察服务生产经营管理、为企业经济建设和发展稳定保驾护航的有力手段.本文结合工作实际,介绍了如何在企业经营管理中深入开展效能监察工作,强化内部监控,为企业的改革发展稳定保驾护航.     

浅析人本管理在高职院校教师管理中的体现

在高职院校中引入人本管理的理念,将有利于使教师个人发展规划与高职院校发展相统一。从高职院校对教师的要求和教师个人发展需要两方面的分析来寻找两者的契合点及两者协调统一发展的办法。只有把正确的人放在适宜的环境中才会正面地、最大限度地发挥他的作用。人本管理在高职院校教师管理中的体现就是以教师为中心,根据教师的个人发展需要,创造相应的环境和条件,鼓励其正向的个性发展,为高职院校发展作出更大的贡献。     

加强高职教研管理 提高教师管理的有效性

高职教研管理在教师管理中具有非常重要的地位,当前我国高职教研和高职教研管理不同程度地存在“对高职教研及其管理重视不够,高职教研目的不明,形式单一,教研骨干缺乏,成效较低”等问题;高职院校可从“树立校本教研理念,加强高职教师团队建设,加大高职专业教研室投入力度,重视高职教研的组织与指导,彰显高职教研价值”等方面加强高职教研管理,提高教师管理的有效性。     

加强高职教研管理提高教师管理的有效性

高职教研管理在教师管理中具有非常重要的地位,当前我国高职教研和高职教研管理不同程度地存在"对高职教研及其管理重视不够,高职教研目的不明,形式单一,教研骨干缺乏,成效较低"等问题;高职院校可从"树立校本教研理念,加强高职教师团队建设,加大高职专业教研室投入力度,重视高职教研的组织与指导,彰显高职教研价值"等方面加强高职教研管理,提高教师管理的有效性.     

企业成本管理效能监察办法与保障措施研究

作为企业内部管理系统的监督环节,效能监察应以提高企业的经济效益为中心、以降低企业生产经营成本、建立具有高效激励的管理机制为基本点而开展工作.本文设计了新形势下电力企业效能监察工作开展方式,提出了以效能监察促进企业成本管理的思路.     

高职专业教学团队建设的内部环境研究

建设优秀的高职专业教学团队.对于教师的专业发展和人才培养质量的提高具有十分重要的作用.文章对高职专业教学团队类型及特征进行了分析,并着重阐述了高职专业教学团队的内部生态环境要素,针对内部环境现状,对高职专业教学团队内部环境优化进行了探讨.     

创新《客户服务管理》教学方法的探讨

<客户服务管理>课程的教学是以学生为主体,教师为主导,师生双方互动学习和提高知识与技能的活动.由于该课程用于高职院校的学习起步较晚,学生在教学的活动中,还没有真正意识到本课程的重要作用和要求,相对地形成了接受理论知识和掌握专业技能的被动对象.这样的教学和学习,既阻碍了高职院校<客户服务管理>教学改革的健康发展,也影响了学生学习客户服务管理的兴趣和主动性.为了更好地适应市场对客户服务人员知识与技能、素质与能力的要求,创新<客户服务管理>的教学方法是进一步探讨和改进教学工作的一项重要内容.     

企业效能监察管理中的问题思考

效能监察管理是当前国有企业开展效能监察工作的重要内容之一,也是效能监察长效机制建设的一个关键环节,效能监察管理水平很大程度上决定了效能监察开展的深度。本文从省级公司管理角度,论述了效能监察管理的理论依据、管理内容和方法,对效能监察评审中存在的问题提出了解决思路,初步形成效能监察管理基本模式。     

企业效能监察管理中的问题思考

效能监察管理是当前国有企业开展效能监察工作的重要内容之一,也是效能监察长效机制建设的一个关键环节,效能监察管理水平很大程度上决定了效能监察开展的深度。本文从省级公司管理角度,论述了效能监察管理的理论依据、管理内容和方法,对效能监察评审中存在的问题提出了解决思路,初步形成效能监察管理基本模式。     

对提高高职院校院级科研课题质量的思考

院级科研课题的设立为教师从事科研活动、积累科研成果提供了更多的机会。但是,由于受多种因素的影响,高职院校的院级课题存在成果质量不高的问题。本文从科研管理的角度提出加强科研管理制度建设等建议,对全面提高院级课题质量有积极意义。     

浅谈企业效能监察促进管理提升的作用

一、关于对效能监察促进企业管理提升的理解 效能监察是企业管理过程监控环节上具有综合监督性质的一项工作,也是纪检监察工作服从服务于企业生产经营的有效途径,效能监察是行政监察的一个重要组成部分。其工作不是单纯的防止违规违纪行为,对企业来说,效能监察工作也是生产力。开展企业效能监察工作有利于加强企业管理,及时发现管理中的薄弱环节,建立健全规章制度,改变制度不严、有章不循、违章不纠等现象。     

学校人力资源管理中“以人为本”的管理理念

在知识经济时代,人力资源成为关键性的战略资源。学校人力资源的管理应做到以人为本,更新观念,运用激励策略,发挥教师的主体性;运用多元评价法,促进教师的专业成长;开展教育科研,提升教师工作效能;建立留住人才的机制。     

高校教师管理应更加重视教师发展

分析了现有教师管理体系及其问题的成因,结合各国教师管理实践情况和教师自主性发展的内在要求,探讨教师管理需要改进的因素及其发展路径。教师管理的真谛在于发挥教师的价值、促进教师的自主性发展。高校应该更加重视管理的人本化特点,考虑教师职业特殊性、工作特点和学校实际的关联性,支持教师发展性诉求的实现和满足。     

浅谈企业如何有效发挥效能监察作用

企业效能监察是企业内部综合性的监督,是推进企业强化管理的重要手段,也是从源头上预防腐败、治理腐败的重要手段之一.在加强企业管理、及时发现问题、改变不良现象、监督建立健全规章制度等方面具有非常重要的作用。     

电网企业效能监察工作探讨

效能监察是企业管理过程中监控环节上具有综合监督性质的一项工作,是行政监察的重要组成部分.论述了电网企业开展效能监察的必要性;结合工作实践,阐述了立项开展效能监察的工作程序.